get back to the books について教えて下さい

質問

I guess it's time to get back to the books.
という文なのですが、「勉強に戻る時が来ましたね。」
という訳でいいのでしょうか？

またそうだとしたら、get back to the school とどのような違いが
あるのでしょうか？

どなたか、お教え下さい！

回答No.4

Ganbatteruyo

アメリカに38年半住んでいる者です。　私なりに書かせてくださいね。

＞I guess it's time to get back to the books.という文なのですが、「勉強に戻る時が来ましたね。」

いいと思います。　ただ、これは、本による勉強にもどる、と言う事になります。　これが、参考書を見てみようよ、かも知れませんし、学術的に書かれた基本に戻る、と言うフィーリングで使っているかもしれませんし、理科や生物の授業で実習を終えて教科書(にかかれた理論など)に戻ろう、と言う意味合いで使うときもあるでしょう。　また、経理の人たちなどはbooksと言って会計簿(のしごと)と言う意味合いで、ランチを終えて、さてまた会計簿と取っ組み合いね、なんていうようにも使える表現です。

Go back to schoolはGo to schoolの理解と同じように、通学に戻る、つまり、夏休みなどで「通学」から離れていた状況から、また通学を始める、と言う事なのですね。

しかしこれが、本文にあるように、go back to the schoolと言う事であれば、遠足や野外研修・観察などで学校から離れていたときに、学校に戻る、と言う意味で使いますね。　校舎に戻るわけです。　go back to schoolは学校としての役割は終わっていて(夏休み中)ただ校舎としての自覚しかないのです。　ですから、退職して時間が出来たので学生として学校へ戻る、と言うのはgo back to schoolなのですね。

ですから、忘れ物をして学校に引き返す、と言う事であれば、I have to go back to the school and get my booksと言うように普通の単語としての使い方になるわけです。

これでいかがでしょうか。　分かりにくい点がありましたら、補足質問してください。

回答No.3

yoohoo_7

>I guess it's time to get back to the books.
という文なのですが、「勉強に戻る時が来ましたね。」という訳でいいのでしょうか？

いいと思います。ただ、文字どおりには「本へ戻る」なので、日本語にすると次の(1)～(3)のようないろいろな日本語になります。これら以外にもなります。
(1)本に戻る
(2)勉強に戻る
(3)仕事に戻る
(2)は、本を用いて勉強していて本の内容からそれて少し脇道へ入っていたような場合に、「本に戻る」という意味です。
(3)は、本を用いて仕事をしていて本の内容からそれて少し脇道へ入っていたような場合に、「仕事に戻る」という意味です。

>またそうだとしたら、get back to the school とどのような違いがあるのでしょうか？

get back to school は文字どおりには「学校へ戻る」なので、日本語にすると次の(4)～(6)のようないろいろな日本語になります。これら以外にもなります。
(4)学校へ戻る
(5)勉強に戻る
(6)仕事に戻る
(4)の意味を表す場合のschoolは、「学校の校舎や運動場」という意味ではなく「学校での勉強」あるいは「（先生や用務員さんにとっての）学校での仕事」という意味です。
(5)の意味を表す場合のschoolは、「学校の校舎や運動場」という意味ではなく「学校での勉強」という意味です。
(6)の意味を表す場合のschoolは、「学校の校舎や運動場」という意味ではなく「（先生や用務員さんにとっての）学校での仕事」という意味です。

したがって、(2)と(5)の意味で用いる場合は、これらの言い方の意味は同じになります。しかし、それは日本語の上でのことであり、英語でははっきりと文字どおりに(1)、(4)の意味で言っています。日本語らしくすると(2)、(5)にもなるということに過ぎません。

なお、(4)～(6)の意味でのschoolは不可算名詞なのでaは付けません。また、特定の「学校」「勉強」「仕事」を意味しているわけではないのでtheも付けません。

回答No.2

ANASTASIAK

＞get back to the school とどのような違いがあるのでしょうか？
関係ありません。慣用句のschoolの方は冠詞はありあません。

回答No.1

straker505

Distracted? 「Get Back to the Books」
Like most students, you are probably wondering how it is already the second month of the year. You took what you thought were a couple of weeks to get readjusted to college life and you are still recovering from last week's Super Bowl party.
If you already feel behind and like the time is flying by you may want to get your academics back on track by following some simple steps. It is time to buckle down and get serious. Job fairs will be making there way to campus soon and you need to find that summer job or post graduation professional move to make. If you are questioning what moves you need to make next in your academic career, you may want to think about finding a mentor. A mentor can help to keep you on track by sharing lessons learned and success stories.
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The flooding affected over 22,000 households, resulting in the destruction of livestock, crops and over 1,000 homes – some of them belonging to teachers. The downpours also meant that at least 10 primary schools in Nsanje and Chikwawa Districts were closed or destroyed, affecting thousands of pupils. UNICEF’s intervention has helped most of the schools to reopen.

After floods, UNICEF helps children 「get back to school」 in southern Malawi
UNICEF Image: Malawi: flood relief
© UNICEF Malawi/2007
Children walk into a UNICEF-supplied tent that will serve as their temporary school while rebuilding continues in flood-affected southern Malawi.

By Kusali Kubwalo

NSANJE, Malawi, 22 January 2007 – More than 1,000 children in southern Malawi are heading back to school – albeit a week late – in the aftermath of flash floods and heavy rains that devastated the area earlier this month.

The flooding affected over 22,000 households, resulting in the destruction of livestock, crops and over 1,000 homes – some of them belonging to teachers. The downpours also meant that at least 10 primary schools in Nsanje and Chikwawa Districts were closed or destroyed, affecting thousands of pupils. UNICEF’s intervention has helped most of the schools to reopen.

“「Getting children back to school」 after a disaster is part of a process of returning the children’s lives to normal,” says UNICEF Representative in Malawi Aida Girma.

以上　検索で２つの使用実例を見てみました