日本語・現代文・国語

漢字を発明したとされる蒼頡は、何人ですか？

主に漫画等では、「何」「何だ」を「なに」「なんだ」という風に平仮名で表記することが多いと思いますが、これはどういう事情からでしょうか？

しまうの意味を教えて下さい。 「彼のことを嫌ですと伝えてしまうと、担当を変える必要性が出てくる」 このしまうの品詞をおしえてください

1 . シチューションに（合った服or 合う服 or 合っている服)を 着てください。 2. パクチーが(入った料理 or 入っている料理)が 苦手です。 それぞれニュアンスの違いがあるのでしょうか？ どなたか、お教えいただけませんでしょうか。m(_ _)m

１，けつ（穴）から３番目のように尻が最後を意味するのはなぜですか？足が下にありますね?犬のような四つ足の動物を想定したか、食べた物の流れからでしょうか? ２、また尻から３番目とは言わないのはなぜですか

日本語を勉強してる者です。 「近くのお店のトイレで注意書き貼ってたとこあって、洗面所が水を受けるようになってるんですがそこが割られてたみたいです。壊したなら正直に話して弁償しないとと思ったくらいなので、親がちゃんと責任もって見るべきですよ😅 出禁でいいと思います👍」 https://x.com/nagarin0217/status/1878629219347144718 はどういう意味ですか？　「割られてたみたい」は伝聞ですか？　「思ったくらい」ってどういう意味ですか？ 「注意書き貼ってたとこあって、洗面所が水を受けるようになってるんですがそこが割られてた」の「割られてた」は「注意書き貼ってたところ」ですか？　「水を受ける」ところがですか？　「洗面所が水を受ける」って洗面所の上にさらに水道があるということですか？　普通の洗面所とは違うのですか？

病院や診療所で発行された処方箋を薬局に提出すると、処方薬を（　）ことができる。 空欄に当てはまる動詞は何ですか。

外国人に、この判子に何が書かれているのかと聞かれました。「群硫」と書かれているように見えます。判子なので、はじめは人名だと思ったのですが、ネットで調べた限り、まったくヒットしませんでした。どなたか見当がつく方いますでしょうか？

高校生です。 私の書いているライトノベルに関西弁を喋るキャラがいるのですが、著者である私がなにせ標準語しか喋れないので絶対不自然です。（一応"大阪弁変換"というサイトも参考にさせていただいています） 非ネイティブの人の考えた関西弁を喋っているキャラクターがいたら不快に感じますか？関西人の方もそうでない方もどちらからも意見をお聞きしたいです。

日本人の９９%以上が読めない漢字 「彁」 読めますか？ （強引に答えてください）

①「歌が上手な人」と「歌が得意な人」の違いを教えてください。 ②「歌が下手な人」と「歌が苦手な人」の違いを教えてください。

「いてこましたろな！」っておかしい表現ですか？ （友人と怪物を倒しに行く前っていうシチュエーションです。）

日本語で対応するように、としたくないことを要求されたら、ご意見おねがいします。

※中学国語のテスト問題です 【問題】あなたの町では、「町を元気にするアイデア」を広く募集することになりました。よいアイデアは、実現に向けて具体的に検討されることになっています。あなたならどのようなアイデアを提案しますか。あなたのアイデアを、そう考える理由がよくわかるように、二百五十字程度で書きなさい。 【マイアイデア】 僕は町を元気にするアイデアとして、夜にイルミネーションをすればよいと思います。理由は華やかで明るくなり町が元気になると思うからです。 僕が小学校一年生の時、○○○市のある公園を訪れました。その公園は、とても暗く華やかではありませんでした。六年後に再び訪れたとき、とても明るく華やかなイルミネーションで彩られていました。公園が元気で活気のあるものだと思いました。イルミネーションで公園は色鮮やかで明るいものになったので町にもイルミネーションを設置したり建物にイルミネーションを設置すれば町を元気にできると思います。 ※地名が含まれるため○○○に置き換えています。

ネット調べ物をしていたら『欣妮』という漢字がでてきました。これはなんて読むのですか？名前つけサイト的な物に載っていました。

「何らか」と「何かしら」とは、ほぼ同じ意味だと思いますが、昨今、「何らか」という表現は少なくなり、「何かしら」に置き換わっている気がします。 両社では、若干のニュアンスの違いとかあるんでしょうか？

馬鹿は風邪ひかないという諺が定着したのはなぜだと思いますか

小学５年生の塾の冬期講習の問題です。 テストが終わったら思い切り遊ぼ【う】と思う。 この【う】と同じ用法ものもは、（１）（２）どちらかという問題です。 （１）さあみんな、元気を出して登ろ【う】。 （２）ぼくもいっしょに行こ【う】。 正解は（２）なのですが、（１）との違いがわからず、子供に説明してあげられません。 よろしくお願いいたします。

質問です。 カテ違い、すみません。 日記を手書きで書くメリットとは、どんなものが挙げられますか？ 私は大学生の頃から書き始めて、来年で10年目になります。 初めの頃は、家計簿のつもりで書いたのですが、そのうち「楽しかった」「つまらなかった」といった感想も追記するようになり、段々書く事柄が多くなってしまい、気づけば原稿用紙1、2枚分の文字数を毎日書くようになりました。毎月の最終日に至っては、その月の総決算のつもりで書き、原稿用紙4、5枚分の文字数になります。習慣になってしまったので、特段書くのがしんどいとかは全く感じません。「あっ、書かなきゃ」と自然に行動に出ます。 便利さを考えてパソコンやスマートフォンを使ってブログで書いても良かったのですが、コンプライアンスを守らないといけないのもあって断念しました。理由は、日によってはムカつく人も出てきて、その人の名前も当たり前のように書いて「あいつめ～」と罵ったりすることもあるので、さすがにブログに書くわけにはいかないと思い、今もこうして手書きを続けております。手書きであれば誰も読んだりしないので。 一応、「日記を書くと文章力が上がる」などと言われているみたいですが、全く実感がありません。 皆さんは日記を毎日書いてらっしゃいますか？ よろしくお願いします。

皇国の興廃、この一戦にあり 皇国の興廃、この１戦にあり 違いはなんですか？