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授業の一環で、社会問題のアンケートをする。
この文の中、「で」の使い方わかりません。意味は大体わかるけど、こっち「で」の使い方は辞書書いている類別のどれですか。よろしくお願いいたします。
- owenjuv
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>「。。の一環」はことの状態ですか。 これは英語では as part of ～で、～の一部分として、です。 つまり、授業の中に含まれる状態にあるわけです。 早く言えば、アンケートは授業中に行なっているということです。
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- Nakay702
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＞「授業の一環で、社会問題のアンケートをする」。 ⇒以下のとおりお答えします。 助詞「で」の使い方は、辞書（例えば、「広辞苑」）には８項目の使い方が出ていますが、そのうちのどれに当たるかは確かにむずかしいですね。 消去法で関係なさそうな用法を消していくと、４つ残りました。 A. 動作の行われる所・時・場合を示す：「…において」。 （例）「年五十八で死なれてござる」、「家で遊ぶ」他。 B. 手段・方法・道具・材料を示す：「…でもって」。 （例）「ペンで書く」、「ラジオのニュースで事件を知った」他。 C. 理由・原因を示す：「…によって。…なので」。 （例）「かぜで休む」、「火事ですべてを失う」他。 D. 事を起した所を示す。 （例）「組合で決めた事」、「君の方で答えてくれ」他。 これをさらに絞り込むと、B. C.は除外されて、A. D.が残るのではないかと思います。 次に、このA.とD.をつらつら比べると…、比べても…分かりませんねえ！ そこで、えいやっ、と独断で言わせていただくと、A.４、D.６くらいの割合か…。 もしそうだとすると、（はなはだお粗末な答えで恐縮ですが）「授業の一環で、～をする」の「で」は、上記の用法D.で「事を起した所を示す」ということになります。そして、その「所」とは「授業の一環」で、それが「社会問題のアンケートをする」ことにした、言い換えれば、「社会問題のアンケートをすることになるが、その出所は授業の一環である」ということになるでしょうか。 もしA.だとすると、「社会問題のアンケートをすることになるが、それをする所は授業の一環である」ということになるでしょうね。 あまり明快でなくてすみませんが、以上、ご回答まで。
- hue2011
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この文、がありません。 答えようがありません。
(3) 動作・作用を行う時の事情・状況を表す。 「はらぺこ－帰ってくる」 「挨拶のつもり－声をかけたのだ」
補足
答えをいただき、ありがとうございました。まだちょっとわかりません。「。。の一環」はことの状態ですか。この状態はちょっとわかりにくいです。もっと詳しくよろしいですか