ベストアンサー 私立高校の入試問題 (数学) 教えて下さい 2014/01/16 22:02 PQ+QRを相似を使い求めることはできたのですが、 解答の方には AからBCに垂線AMを下す。 であるから.... といっています。 どうしたら 問題から PQ+QR=PM+MR であるといえるのでしょうか? 教えて頂けると助かります。 画像を拡大する みんなの回答 (5) 専門家の回答 質問者が選んだベストアンサー ベストアンサー shuu_01 ベストアンサー率55% (759/1365) 2014/01/17 00:30 回答No.5 > 以下 解答です。 > 底辺BCの中点を点Mとすると、PQ+QR=PM+MR > AB=5 BM=4より AM=3、AP=x とすると三平方の定理より > 4^2 - (5-x)^2 = 3^2 - x^2 よって x=9/5 > よって PM=12/5 > ⊿ABCは二等辺三角形より PM=MRであるから PQ+QR=2PM=24/5 とりあえず、ひっちゃかめっちゃかで、その問題集に クレームしといた方が良いです 普通の子は 「バカだなぁ」 と相手にしないですけど、 数学 苦手な子はそこで泥沼に陥ってしまいます △BMP と△AMP に 三平方の定理使ってるけど、 そもそも AB と PQ は直角ですけど、AB と RP は (Q と M が一致しない限り) 直角じゃありません 問題の解説文、全然、間違ってます 質問者 お礼 2014/01/17 00:37 そうですよね。 解答自体意味不明でしたがこちらの知識不足かもしれないと悩んでおりました。 丁寧な対応ありがとうございました。 広告を見て全文表示する ログインすると、全ての回答が全文表示されます。 通報する ありがとう 0 その他の回答 (4) Quattro99 ベストアンサー率32% (1034/3212) 2014/01/16 23:35 回答No.4 PQ+QR=PM+MRと書かれているのですか? MからAB、ACに降ろした垂線の足をP'、R'とでも置いて、PQ+QR=P'M+MR'と言っているのではないですか? 他の方の回答にあるとおり、これであれば成り立ちます。 質問者 補足 2014/01/16 23:51 すいません すこし違っておりましたので補足致します。 以下 解答です。 底辺BCの中点を点Mとすると、PQ+QR=PM+MR AB=5 BM=4より AM=3、AP=x とすると三平方の定理より 4^2 - (5-x)^2 = 3^2 - x^2 よって x=9/5 よって PM=12/5 ⊿ABCは二等辺三角形より PM=MRであるから PQ+QR=2PM=24/5 広告を見て全文表示する ログインすると、全ての回答が全文表示されます。 通報する ありがとう 0 naniwacchi ベストアンサー率47% (942/1970) 2014/01/16 23:24 回答No.3 こんばんわ。 >AからBCに垂線AMを下す。 > であるから.... >といっています。 >どうしたら 問題から PQ+QR=PM+MR であるといえるのでしょうか? 「であるから」何と書かれているのかがわからないので、なんとも言い難いのですが、 PQ+QR=PM+MRとはならないですよ。 辺BCに関して点Rと対称となる点R’をとると、3点 P、Q、R’は一直線上に並びます。 それと、3点 P、M、R’を結ぶ「折れ線」とを比較すれば、等しくはならないことがわかります。 「AからBCに垂線」を下すというのは、8の半分= 4と AB= AC= 5、直角を組合せると、 3:4:5の直角三角形が出てくることをいいたいのだと思います。 そうすれば、三角形BQPも三角形CQRも同じ 3:4:5の直角三角形であることが示せます。 具体的に書いてみると、 BQ:PQ= CQ:RQ= 5:3となり、 PQ+QR= 3/5*BQ+3/5*CQ= 3/5*(BQ+CQ)= 3/5*BC= 24/5 という風に求まります。 広告を見て全文表示する ログインすると、全ての回答が全文表示されます。 通報する ありがとう 0 shuu_01 ベストアンサー率55% (759/1365) 2014/01/16 23:13 回答No.2 No.1 の回答者です ごめんなさい 質問文を読まないで、問題文のみ読んで回答していました > どうしたら 問題から PQ+QR=PM+MR > であるといえるのでしょうか? Q と M が一致している時は、当然 PQ+QR=PM+MR となりますが、一致していない時は、図を見て明らかなように PQ+QR < PM+MR となり、問題の解説は間違っています 画像を拡大する 広告を見て全文表示する ログインすると、全ての回答が全文表示されます。 通報する ありがとう 0 shuu_01 ベストアンサー率55% (759/1365) 2014/01/16 23:09 回答No.1 BC について、A と対象な点を A'、R と対象な点を R'、 BC の中点を O とおき、O から AB に垂線 OS を下ろします そうすると、△A'BC と △ABC は合同、 四角形 ABA'C は4辺の長さ 5 のひし形となります また、QR = Q'R ですので、 PQ + QR = PQ + QR' = PR' となります PR' は平行線 AB と A'C の間の距離に相当し、 SO はその 1/2 の長さです △ABO と△ AOS は∠ BAO が共通、残りの1つの角が直角で 相似となり、AB:BO = AO:SO AO の長さは √(5^2 - 4^2) = √9 = 3 ですので 5:4 = 3:SO SO = 12/5 PQ + QR = 2・(12/5) = 24/5 【答え】 24/5 画像を拡大する 広告を見て全文表示する ログインすると、全ての回答が全文表示されます。 通報する ありがとう 0 カテゴリ 学問・教育数学・算数 関連するQ&A この数学の相似の問題が分かりません。 この数学の相似の問題が分かりません。 右の図において、AD//PQ//BCでAD=3cm,BC=5cm である。PR:RQ=6:5であるとき、PQの長さを求めなさい。 おねがいします。 中学2年の数学の幾何の問題です。 よろしくお願いします。 中学2年の数学の幾何の問題です。 学校で渡されているテキストのため、答えのみで、解説がのっていません。 私も考えてみたのですが、答えがあわず。。。 よろしくお願いします。 問題 AB=12cm、BC=16cm、角ABC=90度の直角三角形ABCに、円Pが内接しており、さらに、辺BC上に直径をもつ半円Qが、円Pと辺ACに接している。このとき、 (1) 円Pの半径を求めよ。答え4cm (2) 半円Qの半径を求めよ。答え(27-9√5)/2 (2)について、私は、 PからBCに下ろした垂線の足をRとする。 Pの半径をR、Qの半径をrとして、三角形PQRと三角形ABCが3:4:5の相似として説いたのですが、答えが違いました。 PR=R、PQ=R+rより。 どうして間違ってるのかもよくわからないのですが。。。生徒が、どうして相似なのかも示さないといけないと言っていて、かつ私が思うにこれで答えが合わないということは相似ではないのかも。。。と思っています。 よろしくお願いします。 【数学】放物線上の正三角形 問題文見えますでしょうか… (見えなかったら言ってください。) この(2)が分かりません。 解説を見ると、PとQRの中点Mの延長とy=X2の交点をAとし、 「MR=aとすると、AM=√3/3a、MP=√3a」と書いています。 △PMRは1:2:√3の三角形になり、PM=a×√3=√3aは理解できます。 が、AM=√3/3aになる理由が分かりません。 なぜ、△MARが1:2:√3だと言えるのですか? 説明してください。お願いします!! 天文学のお話。日本ではどのように考えられていた? 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AE=3,EF=6,FG=6の直方体ABCD-EFGHがある。対角線AGにFから垂線を引き、交点をPとする。このとき、四点P,F,G,Hを結んでできる図形の体積を求めなさい。(この問題の前には誘導がついていて、AG=9とFP2√5を求めています) どなたか解説をよろしくお願いいたします。 数I・Αの図形の問題です。 AB=5、BC=8、AC=7の三角形ABCがある。 BCの中点をMとし AMが直径の円と CAとの交点をDとする。 このとき ADの長さを求めよ。 と言う問題です。 直径のAMの長さは √21になり、MCは 4ですよね。 求めたいADをχとおき DCを 7-χとおき 方べきの定理でやってみました。 4^2 =7(7-χ) で解いたら 答えが 33/7 になりました。 でも 解答例には 27/7となっており 相似を使って解いていました。 方べきの定理では できないのでしょうか? 受験生です。数学の問題がわからなくて困っています 数学の時間に出されたプリントの問題がわからなくて困っています。 もう中学校は卒業してしまい、先生にも会えなくなって、答えのプリントも配られていないので、答えがわかりません。 問題は、 図のように、∠C=90°の直角三角形ABCの辺BC上に点Pをとる。また、AP⊥PQとなるように辺AB上に点Qをとり、さらに、BC⊥QRとなるように辺BC上に点Rをとる。このとき、△APC∽△PQRであることを証明しなさい。 よろしくお願いします。 図は画像を見てください。 高校数学(大学入試問題) 平面上に直線lと△ABCがある。△ABCの重心をG,辺BCの中点をMとし、直線lにA,B,C,Mから下ろした垂線の足をそれぞれP,Q,R,Sとする。 I.lがGを通り、辺BCと共有点をもたないとき、次のことを示せ。 (1)2MS=BQ+CR (2)AP=BQ+CR II 直線lが△ABCと共通部分をもたないとき、Gからlに下ろした垂線の足をTとして、次の式が成り立つことを示せ。 AP+BQ+CR=3GT よろしくお願いします。 (滋賀医科大学) 中3の数学の問題が分かりません 下の写真のように AD//BCで、AD=4cm、BC=8cmの台形があり、 その中の三角形APDと三角形BPCの面積の比3:2とする時 1)Pから直線AD、BCに垂線をひき!交点をQ、Rとする この時、PQとPRの比を求めよ。 2)三角形APB+三角形CPDと台形ABCDの面積の比を求めよ。 と言う問題です。 どうしてもわからないので、説明付きのご回答よろしくお願いします 高校数学 数学で分からない問題があるのですがどなたかお力添えを頂けると助かります。 aを定数とし、xの2次関数y=x^2-ax+3a+2のグラフをGとする。 グラフGの頂点をPとし、Pの座標をaを用いて表すと (ア分のa,イ分の-a^2+ウエa+オ)である。 グラフGとx軸が異なる2点で交わるときのa値の範囲は a>カ+キ√クケである。 a>カ+キ√クケのとき、グラフGとx軸の二つの交点をQとRとし、 QR=dとおくと、d=√a^2-コサa-シである。 さらに、三角形PQRにおいて、点Pから辺QRに垂線を下ろし、その垂線と 辺QRの交点HとするとPH=セ分のスd^ソと表すことができる。 三角形PQRが正三角形となるのは、a=タ+チ√ツテのときである。 ア~テに入るものをかけというものなんですが、分かる方よろしくお願いします。 日本史の転換点?:赤穂浪士、池田屋事件、禁門の変に見る武士の忠義と正義 OKWAVE コラム 1988年 共通一次試験数学の問題です。 とっても困っています。解説も御願いします 【3】 三角形 ABC において, AB=5 , BC=8 , ABC= 60 とする. (1) 三角形 ABC の面積は アイ ウ である. (2) AC= エ ,cos ACB = オカ キク である. (3) 辺 AB , AC 上にそれぞれ点 P , Q をとって,線分 PQ を折り目として三角形 ABC を折ると,頂点 A が辺 BC の中点 M に重なったという.このとき, AM= ケコ , MP= サ シ , MQ= スセ ソタ である. 1986年の問題と同様解答がなくて困っています。たすけてください。 数学の問題です 4点O A B Cを頂点とする一辺の長さが8cmの正四面体がある。辺BCの中点をMとし、辺OA上にOD=MDとなるように点Dをとる。この時、1)線分OMの長さは? △OAMの面積は? 点Dから線分AMにひいた垂線とAMとの交点をHと するとき、DHの長さは? 数学の問題で質問があります。 数学の、この問題の解き方を できるだけ分かりやすく教えてください!! お願いします(>_<) ∠A=90°の直角三角形ABCの頂点Aから 斜辺BCに垂線ADを下ろす。 ∠ABC=θ、BC=αであるとき、 次の線分の長さをα、θを用いて表せ。 (1)、AB (2)、AD (3)、CD 公立高校入試問題です 公立高校入試問題です URLご覧ください。大紋の2-2、FJを求める問題です。 FからAD上に垂線をおろしてADとの交点を仮にKとしますと三角形AFK∽三角形EGF だから辺の長さの比で等式を作りFKの長さを出して5-FKでFJの長さを求めるという 流れなんですが三角形AFKとEGFがなぜ相似といえるのかがわかりませんでした。 「ふたつの角が等しい~」の相似条件を使うのでしょうか? それだと直角が共通してるのはすぐわかりますがあとひとつの角はどれですか? それとも他の条件でしょうか? http://www.pref.osaka.jp/attach/6221/00043484/zenki-suugaku.pdf 高校数学の正四面体の問題です 3-19 四角錐V-ABCDがあって、その底面ABCDは正方形であり、また4辺VA,VB,VC,VDの長さはすべて相等しい この四角錐の頂点Vから底面に下ろした垂線VHの長さは6であり、底面の一辺の長さは4√3である VH上にVK=4なる点Kをとり、点Kと底面の一辺ABとを含む平面でこの四角錐を2つの部分に分けるとき、頂点Vを含む部分の体積を求めよ 解説はVHを含み辺ABに垂直な平面で四角錐を切ると切り口は図の△VLMとなる △VLMは三辺が等しいので正三角形でKは中線を2:1に内分するからその重心である したがってVN=NMとなり、PQ=CD/2=2√3 また、LN=6であるから□PQAB=1/2(4√3+2√3)×6=18√3 さらにVN⊥LN,VN⊥PQより VN⊥□PQAB よって求める体積は1/3×□PQAB×VN=36 となっていたのですが,この問題の図を見てPQは当然のようにNを通っているのですが、これを証明の方お願いします、分かっているのはNはVMの中点でLKの延長と△VLMの辺VMの交点という事です PQ//CDで中点連結定理でPQ=1/2BCも分かります 高校(大学)数学です。 三角形の面積を求めよ。 三角形ABCにおいて∠A=90°、辺BC=10、 ∠Aから辺BCにおろした垂線=6 です。 再度いいますが小学校の算数ではありません。 高校数学の問題です。 問) 定点Oを中心とする半径1の円の内部に、定点Aが与えられている。Aを通って互いに直交する弦PQ、RSを引く。このとき、PQとRSの長さの和の最大値および最小値を、線分OAの長さaを用いて表しなさい。 ワークブックの問題なのですが、どのように解けばよいか分からず困っています。分かる方、回答よろしくお願いいたします。 数学図形問題 以下の図形で、∠ABC=∠ACDのとき、BCの長さを求めよという問題です。 推測からして△ACDと△ABCは相似だと思うのですが、なぜ相似になるのでしょうか。 注目のQ&A 「You」や「I」が入った曲といえば? 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お礼
そうですよね。 解答自体意味不明でしたがこちらの知識不足かもしれないと悩んでおりました。 丁寧な対応ありがとうございました。