締切済み 内角と外角の性質 2018/12/09 19:39 下の三角形の載っている問題なのですが、解説の意味が分かりません。 僕は128-360=232° 360-55-40-232=33°だと思います。 55°と40°とx°で128°になるのか分かりません。外角の性質なら2角ではないのでしょうか? 画像を拡大する みんなの回答 (5) 専門家の回答 みんなの回答 washi-washi ベストアンサー率38% (225/587) 2018/12/12 01:06 回答No.5 質問者様もちゃんと答えを出されていますよ。 三角形の内角の和は180°ですよね。それが2つあるわけですから360°となります。 質問者様は、360°-128°=232° と算出されているわけですが、ここで解説の意味が導き出されています。 質問者様の数式 360°-55°-40°-232°=33°(x°) この数式を整理すると 128°-55°-40°=x° さらに置き換えれば 128°=x°+55°+40° となるわけです。 要は、2つの三角形の内角和が360°だと言う処に気が付けば、必然的にx°+55°+40°=128°と導きだせるわけです。論理的と言うよりも、機転の問題かと思います。 広告を見て全文表示する ログインすると、全ての回答が全文表示されます。 通報する ありがとう 0 KEIS050162 ベストアンサー率47% (890/1879) 2018/12/11 17:01 回答No.4 数学の解法は一つではありませんので、質問者殿の考え方も正解です。 そもそも外角定理は、三角形の内角の和が180度であることから来ているので、考え方も大きな違いがある訳ではありません。 ただ、この例題は外角定理を理解する為のものと思われるので、一度、「内角の和が180度である」ことから、外角定理を導き出しておくと良いでしょう。簡単に証明できますよ。 広告を見て全文表示する ログインすると、全ての回答が全文表示されます。 通報する ありがとう 0 178-tall ベストアンサー率43% (762/1732) 2018/12/10 10:32 回答No.3 引用された「解説」は、 『外角は、その外角のとなり以外の2つの内角の和に等しい』 なる「定理」を二つの三角形に使っており、一つの正解。 あなたの方法は、二つの三角形の内角和が 360 度に等しいとを使っており、これも一正解。 広告を見て全文表示する ログインすると、全ての回答が全文表示されます。 通報する ありがとう 1 jcpmutura ベストアンサー率84% (311/366) 2018/12/09 20:41 回答No.2 2つの3角形に分けて 55°を2つの角左∠A,右55°-∠Aに分け 128°を2つの角左∠B,右128°-∠Bに分け 55°=∠A+(55°-∠A) 128°=∠B+(128°-∠B) とすると 左の3角形の内角と外角の関係から ∠A+40°=∠B 右の3角形の内角と外角の関係から 55°-∠A+∠x=128°-∠B だから左∠Bに右128°-∠Bを加えると ∠A+40°+55°-∠A+∠x=∠B+128°-∠B ∴ 40°+55°+∠x=128° 広告を見て全文表示する ログインすると、全ての回答が全文表示されます。 通報する ありがとう 0 okok456 ベストアンサー率43% (2806/6475) 2018/12/09 20:29 回答No.1 添付図で理解できると思います。 画像を拡大する 広告を見て全文表示する ログインすると、全ての回答が全文表示されます。 通報する ありがとう 0 カテゴリ 学問・教育数学・算数 関連するQ&A 1つの内角の大きさが1つの外角の大きさの6倍である正多角形ってなんです 1つの内角の大きさが1つの外角の大きさの6倍である正多角形ってなんですか? 解説もお願いします。 内角攻めのあとの外角球について。 長距離打者に対して追い込みます。そして内角攻めをした後、外角をついてゴロにしたり三振にしたり、という配球をよく目にします。 打者心理として、どうして内角で厳しくつかれると、ボール球のような外角のコースでも手が出てしまうのでしょうか? あるいは、打ちにいってしまうのでしょうか。野球解説では「内角の残像が残る」なんていいます。でも野球経験がほとんどないのでいまいちピンときません。 よろしくお願いします。 外角の和を学習する必要性についてです。 中学2年生で学習する内容で、多角形の外角の和=360°を学習する必要とそれが役に立つ事例を探しています。 僕が思うに、多角形では内角の和を求めるときに、n角形の内角の和=180°×(n-2)で求まるし、外角を利用しなくても角度が求められる内容ばかりですし、角のひとつの性質として外角の和を紹介しているだけのようにしか感じれません。 また、役にたつと言われれば、外角の角度を求める計算問題だけのような気がして・・・。 外角の和を学習する必要性や役に立つ事例がありましたら、参考にさせてください。お願いします。 天文学のお話。日本ではどのように考えられていた? OKWAVE コラム 外角の定義とは? 外角の定義とは? 今月の「大学への数学」の学力コンテストの問題い、 O(0,0),A(27,0),B(15,9)・・・・・とし、∠OAB、∠ABC・・・・の外角の2等分線をそれぞれl,m・・・・とする・・・・・ というのがあるんですが(三角形や多角形や外接円など、「閉じた図形」の類に関する記述一切なし) 「閉じた図形」の存在を一切意識せず、 外角という定義は成り立つのでしょうか・・・? もちろん、まあ問題文のいいたいことはわかりますが。 なお、いちお、下の2つをみました。 (前者は、角度の定義2つかいてますが、外角についてはあまりかいてない。 後者によると、多角形がでてこないと外角うんぬんいえないような。。。。) でも、多角形の存在を明言してなくても、三角形を考えられることは、明らかですが・・・。 http://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%A4%96%E8%A7%92 http://dictionary.goo.ne.jp/leaf/jn/29072/m0u/%E5%A4%96%E8%A7%92/?SH=1 よろしくお願いします。 内外角打ち分けできません 軟式草野球やってます。よく言われるようにコースに逆らわずに打ちたいのですが、外角を意識して右に打つのってのは、大変技術のいることではないのですか? 私が特に気をつけていることは、ボールの見極めでストライク、ボールの早めの判断で、センター返しに打つことで、シンプルにやっています。 内外角を見切って内角なら自然に引っ張りますよね。問題は外角に来た球は当てるのがやっとというところです。センターに打つつもりなので、食らいついてもバットの先で、力負けして右に飛ぶことが多いです。 芯に当たれば感触よく飛んで行く事もあります。 上手くなればイメージを持って流し打ち出来るのですか? 技術があれば、内外角の見極めもして、スイング始動時に内外角それぞれのスイングイメージをもって打つのですか? 今のままでよいのか、何か意識すればもっとよくなれるのか分かりません。誰かアドバイスください。 外角の2等分線のベクトル 外角の2等分線のベクトルがわからないので質問します。 OAベクトルを→OAと書き、→OA=aのときその長さを||a||と書きます。よろしくお願いします。 頂点Aを原点にとり、b=→AB、c=→ACとおけば∠Bの外角の2等分線は、 b+β{b/||-b||+(c-b)/||c-b||} βは任意の数・・・(☆) の式で||-b||となっているのがわかりません。単位ベクトルを表すならば、b/||b||となるか-b/||-b||だと思います。 http://高校数学.net/ichibekutoru-boushin/ を参考にして計算しても☆が導けませんでした。2つのベクトルa,bの,単位ベクトルの和の実数倍は、ベクトルa,bがなす角を2等分するというのは、図を見たりして納得できたのですが、添付した図のように、∠Bの外角はbとc-bのなす角だと考えています。 どなたか、∠Bの外角の2等分線は、b+β{b/||-b||+(c-b)/||c-b||} βは任意の数の導き方を教えてください。お願いします。 外角、内角 外角と内角の公式を教えてください。 また、外角とはどこのことですか? 多角形の内角と外角 問題 n角形の内角の和は180°×(n-2)であることを、次の手順で説明せよ。 (1)1つの頂点から出る対角線の数は何本か。 (2)その対角線により、いくつの三角形ができるか。 (3)内角の和を求めよ。 だれか、答えを教えてください。 内角と外角について (質問1)なぜ内角+外角=180°で、内角+外角=360°ではないのでしょうか。 内角を描くときには、半直線を2本引きます。外角を描くときにも半直線を2本引くのではないのでしょうか。そうすると、内角+外角=360°になります。(質問2)内角と外角の定義を書いたものは、どこにあるのでしょうか。(質問3)また、内角と外角の合計は何というのでしょうか。 定積分の性質について 定積分の性質について こんにちは。定積分の性質の中にこのようなものがあると思います。 a b ∫ f(x)dx=-∫ f(x)dx b a この性質が良くわかりません。 どのような問題の時にこの性質が適応されるのでしょうか? できれば分かりやすい方がうれしいです。分かりにくくてすいません。 2点A(3,1)、B(2,6)と原点Oを頂点とする三角形OABを考える 2点A(3,1)、B(2,6)と原点Oを頂点とする三角形OABを考える。 この時、角AOBの外角を2等分する直線の方程式を求めよ。 という問題なのですが、解説によると、 「角AOBの外角を二等分することは、2辺の長さの比に外分することだから、辺ABを1:2に外分する」 とありました。どうして、外角を2等分したら、2辺の長さの比に外分することになるのですか? ジムソン線 ジムソン線の証明 図のように、△ABCの外接円上の頂点以外の点Pから直線AB、BC、CAに、それぞれ垂線PD、PE、PFを下ろす。 このとき、次のことを証明せよ。 (1)角PBD=角PEF (2)3点D、E、Fは1つの直線上にある。 解説 角PDB=角PEB=90°であるから四角形BPEDは円に内接するゆえに角DEP+角PEF=180° (1)の結果と(3)から角DEP+角PEF=180° よって、3点D、E、Fは1つの直線上にある。 教えてほしいところ 角PBD=角PEFと□DEPBは円に内接することは(1)で示すことができました。 四角形の外角は、それと隣合う内角の対角に等しいという性質を利用すれば、角PEF外角ですよね。 そしたら、外角なので、当然DEの延長線上にFが来ます。よって1つの直線上にあると証明したんですが、なぜこれでは間違いなんですか?? 日本史の転換点?:赤穂浪士、池田屋事件、禁門の変に見る武士の忠義と正義 OKWAVE コラム トレース写像の性質?? トレース写像の性質?? 写像T:Fq→FqをT(x)=Σx^p^i(Σは下がi=0,上がn-1) pを素数,nを正整数,q=p^nとする。 1,このときTはFp線形写像であることを示せ 2,Tの像{T(x)|x∈Fq}はFp⊂Fqに一致することを示せ という問題があるのですが, まず1は,二項定理を使ったときに,係数がpの倍数のときはその項が消えて (x+y)^p=x^p+y^pになるみたいなんですが,その理由がわかりません。何か性質があるんでしょうか?? 2に関してはとっかかりが分かりません,解き方のヒントがあれば教えてほしいです!! よろしくお願いします。 「内角」「外角」のアクセント 人に数学を教える身です。 多角形の所で「内角」と「外角」が出てきましたが、発音する時にどこにアクセントを置いたら良いかわかりません。 職場で聞いても2通りあります。どちらかが正解なのか、どちらでも良いのか、幾何学に詳しい方などご存じの方、教えてください。 (1)「内角」「外角」の「な」「が」にアクセントを置く。 (2)どちらも平坦に(どこにもアクセントをつけずに)読む。 三角関数の性質 御世話になっております。三角関数の性質に関する質問は多々あるのですが、特定の問題に関する質問が多いので、敢えて質問させて下さい。 ある資料では、与えられた一般角をθ±π/2×n に変換し、nが偶数か奇数かで三角関数を変えてまず値のみ得る。次に頭でイメージするなり、図示するなどして角の象限を確かめ符号を与える。とありました。 当方まだ三角関数の入口の段階で、この「性質」には色々な解法があるように思えて、どれが最も簡単なのかがわからず困っております。第一の質問として、上の方法は、正攻法に向いてるのかをお教え下さい。 次に、これは当方が勝手に想像してることなのですが、 上の方法が正攻法に向くとして、まず与えられた角を帯分数にして何回半周するのかイメージする考え方はアリでしょうか? 更に、負の角について、その三角関数の値の符号は、正の角のそれとは象限にて真逆になる、という考え方は誤りでしょうか。 アドバイス下さい。宜しくお願い致します。 星型の内角を連立方程式で求める 内角で出っ張っている角五つの内一つをy、へこんでいる角五つの内一つをxとして、連立方程式を作るとしたら、どうしたらいいですか?x+y=10という式は思いついたのですが、もう一つが分かりません。ヒントでもいいので教えてください。お願いします。 中学数学の問題です 下の図で∠Xをもとめるのですが、 下の図は解説なのですが、解説にある直角三角形の角より、(1)=(2)=35°とあるのですが、なぜこうなるのですか? 教えてください。 よろしくお願いします。 三角比の発展問題 x>1とする。三角形の3辺の長さがそれぞれx^2-1,2x+1,x^2+x+1であるとき、この三角形の最大の大きさを求めよ。 この問題に疑問を持ちました。 1つ 解説はわざわざ、三角形の成立条件に入れて確認していたんですが、 確認する必要性があるのはなぜでしょうか?? 実際、この問題が三角形でないとなったら問題自体が成りたたず、問題になりません。 よって、毎回三角形を確認する必要性はないですよね。 2つ この問題を解く方針としては、まず最大角の大きさをしりたい。 よって、最大角の対辺は最大辺という性質を利用し、この文字のどれが最大辺なのかを判断。 ここまではわかるんですが、3辺全てxが入っています。 今回はたまたま余弦を使ってxがうまく消えただけですよね。 やはり、xが消えるからそれによってcosがわかるという判断の根拠は代入してみないとわかんないんでしょうか?? 性質って一体?何を表してるのでしょうか? 前に 「性質」とは何でしょう?みたいな質問をして少し理解が進んだのですが やはり結構わかりにくいです。 性質って 名前のようなものでしょうか?そのエネルギーの状態を表すような? それとも何らかの力や作用、相互作用も表すものでしょうか? 物質に対して性質があるのでしょうか?物質は物という質?性質も質を表す言葉でしょうか? 形容詞?「この様な」という意味でしょうか? それとも物質というのは物という性質という意味でしょうか? もし何か判る方が居られましたら お教え願いたいです。 何だか分からなくなって来ました。ちなみにWikや辞書には簡単な定義しか載ってません。 三角形の傍接円 △ABCの角B、角Cの外角の二等分線の交点Iとするとき、次を示せ。 (1)Iを中心として、辺BCおよび辺AB、ACの延長に接する円が存在する。 教えてほしいところ この問題をどういうことに着目してどういう方針で解くのか解説していただきたいです 注目のQ&A 「You」や「I」が入った曲といえば? Part2 結婚について考えていない大学生の彼氏について 関東の方に聞きたいです 大阪万博について 駅の清涼飲料水自販機 不倫の慰謝料の請求について 新型コロナウイルスがもたらした功績について教えて 旧姓を使う理由。 回復メディアの保存方法 好きな人を諦める方法 小諸市(長野県)在住でスキーやスノボをする方の用具 カテゴリ 学問・教育 人文・社会科学 語学 自然科学 数学・算数 応用科学(農工医) 学校 受験・進学 留学 その他(学問・教育) カテゴリ一覧を見る OKWAVE コラム 突然のトラブル?プリンター・メール・LINE編 携帯料金を賢く見直す!格安SIMと端末選びのポイントは? 友達って必要?友情って何だろう 大震災時の現実とは?私たちができる備え 「結婚相談所は恥ずかしい」は時代遅れ!負け組の誤解と出会いの掴み方 あなたにピッタリな商品が見つかる! OKWAVE セレクト コスメ化粧品 化粧水・クレンジングなど 健康食品・サプリ コンブチャなど バス用品 入浴剤・アミノ酸シャンプーなど スマホアプリ マッチングアプリなど ヘアケア 白髪染めヘアカラーなど インターネット回線 プロバイダ、光回線など