関係代名詞の選択、空欄の動詞の変化を教えてください

質問

Mary　needed a guidebook on England ( ) is not too complicated.
Shakespeare, ( )works are read all over the world, is a great writer.

The ( )boy ran away toward the edge of the valley. (scold)
The ( ) Kingdoms were finally united into one country. (divide)

Alfred wanted to stop the advance of the Danes( ) England from the north.(invade)
最後の問題は、stopをみたらingと考えてよろしいのでしょうか？
よろしくお願いします。

回答No.2

princelilac

>Mary needed a guidebook on England ( ) is not too complicated.
is の直前ですので主格が入ります。who, which, that のうち、先行詞 guidebook に続くのは…？

>Shakespeare, ( ) works are read all over the world, is a great writer.
work(s) には「作品」の意味があります。シェークスピア「の」作品とつながりますので…？

ここからは名詞が主語、変化させる動詞を述語として考えてください。
述語が「…している」なら現在分詞、「…された」なら過去分詞です。」

>The ( ) boy ran away toward the edge of the valley. (scold)
boy は叱っているのか、叱られたのか　→　叱られる　→ ？
※boy が誰かを叱っているのかも知れませんね。実は「子供は叱られるもの」という英語教師による洗脳です。

>The ( ) Kingdoms were finally united into one country. (divide)
kingdom (小文字で)は分断してるのか、分断されたのか　→　分断された　→　？

>Alfred wanted to stop the advance of the Danes( ) England from the north.(invade)
Danes は侵略しているのか、侵略されたのか　→　侵略している　→　？
※アルフレッドはデーン人の侵略からイングランドを守った王です。

お礼

大変わかりやすい説明ありがとうございました。

回答No.1

wind-sky-wind

Mary　needed a guidebook on England ( ) is not too complicated.
guidebook が先行詞で、that か which

Shakespeare, ( )works are read all over the world, is a great writer.
「彼（シェイクスピア）の」作品で whose

The ( )boy ran away toward the edge of the valley. (scold)
うーん、出題者としては「叱られた男の子」としたいんでしょうね。scolded
でも、特定の文脈でもないとこういう scolded は前置しません。
まだ scolding なら「特に女性が口やかましい」という意味で前置できます。
でも、ここでは後とつながりません。
まあ、学校レベルなら scolded で問題ないでしょうが、よくない問題です。

The ( ) Kingdoms were finally united into one country. (divide)
これは素直に「分割された」で過去分詞 divided

Alfred wanted to stop the advance of the Danes( ) England from the north.(invade)
最後の問題は、stopをみたらingと考えてよろしいのでしょうか？
うーん、そういうものでもありません。
stop to 原形で「～するために立ち止まる、これまでしていたことをやめる」というのもあります。

ここは stop O from ～ing ＝ prevent O from ～ing の形で、
from がなくてもいいです。

お礼

２０１０年にも色々教えてくださいましたね。本当に有難うございます。感謝しています。