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中二の数学 解法を教えてください
- 数学の問題の解法を教えてください。三問もあるので、わかるものだけで全然いいです。
- Q1 家から1100m離れた駅まで行くのに、家から途中のA地点までは毎分80m、A地点から駅までは毎分60mの速さで歩くと、15分かかる。家からA地点、A地点から学校までにかかった時間をそれぞれ求めよ。
- Q2 M中学校の2年生は、男女合わせて150人で、そのうち、男子の60%と女子の30%が運動部に所属し、その人数は66人。M中学校の2年生の男子、女子の生徒数をそれぞれ求めよ。
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(1)いつものように図に数値を書き込んで眺めます。 家からA地点までにかかった時間をx分とすると、A地点から駅までにかかった時間は15-x分と置ける。 道のりで等式がつくれることことに気づきます。 (家からA地点までの道のり)+(A地点から駅までの道のり)=1100m 道のり=速さ×時間の関係を利用すると、 60x+80(15-x)=1100 となる。 これを解くとx=5 よって、家からA地点までは5分、A地点から駅までが15-5=10分とわかる。・・・答え >A地点から学校 学校じゃなくて駅でしょ? ここでは駅と勝手に考えて解きました。 (2)男子をx人、女子をy人と置くと x+y=150 (男子の60%)+(女子の30%)=66 x×60/100+y×30/100=66 連立方程式を解くと、x=70、y=80 よって男子は70人、女子は80人・・・答え (3)2つの整数をx、yと置く。 その和が30なので、x+y=30 問題文より(大きいほうの数)=(小さいほうの数)×3+2が成り立つから、 x=3y+2 連立方程式を解くと、x=23、y=7 よって、大が23、小が7。・・・答え ちょっとアドバイス: Q1なんかは図を使うととてもわかりやすいです。私はいまだに回答するときにはこういう感じの図を使っています。図を使うと頭の負荷が減り、他のことに脳のエネルギーを使うことが出来ます。 頭でなにもかも考えようとすると混乱するのが普通です。 とにかく手を動かしてみましょう。ただ道のりと速さと時間の関係や、%のイメージが出来ていないとちょっと苦しいかもしれません。そんなときは具体的な数字で考えてみてください。それかどうしてもわからなければ最初はやり方を暗記するのも手です。例えば、百分率なら計算に使うときには、25%は必ず×25/100にするとか。それで結果があえば、そのやり方があっているということです。その後に、問題が解けるようになったら、なぜそうなるのかを考えると意外と理屈が簡単に理解できたりします。 ちなみに、Q2もQ3もわからなければ絵を描くなり、実際の数字で考えるなり、その他いろいろ工夫してみてください。ちなみに私はQ1のような問題は頭の負荷を減らすためいまだに図を描きますが、Q2,Q3の問題は慣れているので、すぐに等式を立てています。 参考にしてください。
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- Kirby64
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Q1.家からA地点時間をx分とすると以下の式となるニャ。 80x+60(15-x)=1100 Q2.男子、女子の生徒数をそれぞれx、yとすると以下の式が出来るニャ。 x+y=150…(1) 0.6x+0.3y=66…(2) Q3.大、小2つの整数をx、yとすると以下の式が出来るニャ。 x+y=30…(1) x=3y+2…(2) 計算は自分で頑張れニャ。ただし3問とも一次方程式の初歩の初歩ニャ。これ位はスラスラ解けないと今後が辛いぞニャ。2学期以降、引き締めて頑張れニャ。 フォースと共にあらんことを…ニャっ!
お礼
「何でネコ?」とか思いながら、「お礼する」ボタンをクリックしたら・・・ネコの画像が出てきました。ああ、納得(笑)ちなみに回答も納得。ありがとうございました!
- strain1217
- ベストアンサー率20% (73/356)
数学の問題を解く方法の一つに仮定法があります Q1に対しては、A地点がたとえば500mだったらどうなるか? Q2には、男が100人だったらどうなるか? 仮の数字を試してみて、その数字から改めて計算する方法があります お試しください
お礼
初めて知りました!面白そうだし、役に立ちそうですね。やってみようと思います!ありがとうございました。
お礼
二度もありがとうございます・・・申し訳ないです。でも本当わかりやすかったです!ありがとうございました。