中 3 数学 なぜ y＝ax² 止まりなのか

質問

中学 3 年の数学で，2 次関数の特別な場合である関数 y＝ax² を学びます。
しかし，1960 年代は一般の 2 次関数 y＝ax²＋bx＋c を学んでいました（選択だが）。
一般の 2 次関数を扱った方が，2 次方程式の実根の個数と，放物線と x 軸との共有点の個数が等しいことが扱え，2 次方程式の理解が深まるのですが，なぜこんなにも内容が貧弱になってしまったのでしょうか。

回答No.4

asuncion

（私立）中学入試に算数は不要である、という論を唱える方がいるからです。

お礼

ご回答ありがとうございました。

回答No.3

takuna1113

y=a×2　　ｙ1×a２×２＝2×2×2＝8÷4＝2

お礼

意味不明です。

回答No.2

trf13y

考えようによっては、
y=ax^2を覚えただけで、y=ax^2+bx+cの問題も
解かなければならないので、
応用させるという点ではレベルが上がっている

という考えはどうですか？

お礼

意味が分かりません。

回答No.1

DIooggooID

小学校の算数で、　円周率を　"３"　として計算するようにしたことと同じような理由だと
思います。

お礼

意味が分かりません。