古典の助動詞表の暗記について・・・

質問

古典の助動詞表（すべて＋それぞれの意味）を覚えないといけないのですが、よい覚え方はありますでしょうか・・・。

少しでも良いので教えていただけたらうれしいです。

お願いします。

回答No.1

marisuka

あらら、２４時間たっても回答なしですか。それだけ「覚え方なんてない」ってことでしょうかね。
　まあ「覚え方」ってのは自分で工夫するうちに覚えていく、というところがありますから。
　で、それでは回答にもなっていないお説教なので。

　まず、文語の動詞や形容詞の活用は大丈夫ですか？　もしOKなら、ほぼそれらと重なっているので、活用語尾が同じなら活用のしかたも同じと見ましょう。

　もしかしたら、活用表を埋めなさい、なんてムダでおバカな問題でも出るのでしょうか？　もしそうなら、残念ながら効率のいい覚え方はありません。「まるなりなりなるなれまる」と呪文のように唱えるしかなさそうです。

　もしそうでないなら、救いはあります。
　たとえばこの伝聞・推定の「なり」ですが、実はラ変活用と同じです。「な＋ら・り・り・る・れ・れ」です。理屈というか、体系としてはそうなのですが、ここで考えてみてください。「伝聞・推定の未然形」って使い道があるでしょうか。誰かから聞いたことなのに、それが未然である…って？　また命令形は？　人から聞いたってことを命令するって、どういうこと？　理論上その形は存在しても、使い道がないから誰も口にしないのです。だったら、活用表に載せてもムダだから、ないってことにしてしまおう、と。ほかの「○」も全部そうです。だったら、動詞や形容詞の活用と同じとみなして、「○」なんて入れずに全部言ってしまえばいいんです。
　やっかいなのは「ず」ですね。否定の助動詞「ず」は３系統がいっしょになったものです。「なににぬねね」と「ずずずずずずず」と「ざらざりざりざるざれざれ」と。それらのうち、使い道があり人の口によく上ったものだけをかき集めたのが、活用表に載っているあれです。（私が高校生のときにはそんなこと思いもせず「なざらにずざりずぬざるねざれざれ」と呪文のように唱えて覚えましたが。）

　意味に関しては、こんなサイトを見つけたので、ご参考に。
　高校生ですか？　今はこんな勉強なんかムダだって思っても、将来やっぱりムダだったと思うときが来ます。いや、でも、ものの覚え方を練習してるんだと思って、がんばってください。

参考URL：

http://www.d2.dion.ne.jp/~hmurata/goro/koten.html