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数学II領域の問題
数学II領域の問題 チャート数学II+Bの例題103の疑問です。 「実数x、yが円x**2+y**2<=1を満たしながら変わるとき、点(x+y,xy)の動く領域を図示せよ。」 x+y=X,xy=Yとおいて、Y>=X**2/2-1/2,Y<=X**2/4,を求め、図示しています。ところが、図の軸はX,Yのはずがx,yとなっています。なぜでしょうか。具体的には、二つの放物線の交点(√2,1/2)になりますが、(x,y)は円の内部の点なので、1以上にはならないので矛盾しています。よろしくお願い致します。
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ANo.1です。 > (1) でも釈然としません。一つの問題の中に、x,yの文字が2つの意味で使われている問題は見たことがありません。 確かにややこしいと思います。 > (2) 軸をX,Yと書いたら間違いでしょうか。 XY座標軸上に点(x+y, xy)を描くことを明示しておけば、 X軸, Y軸を用いても大丈夫だと思います。 > (3) y=2x+2の点(x,2x+2)を図示しなさい、とあったら、X=x,Y=2x+2なので、X=Yとなります。 > これをx-y軸グラフに描いたら、y=xの比例のグラフになるのでしょうか。 「X=x, Y=2x+2」からX = Yとはならない気がします。 問題が「(y, 2x + 2)を図示せよ」なら、X = Yとなります。 この場合はy = xの比例のグラフになります。
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- naniwacchi
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軸は、X軸、Y軸でも構わないと思います。 ただ、一般的に x軸、y軸を用いるので、そうなっているのです。 X軸、Y軸を用いるのであれば。 「X= x+y, Y= xyを図示すると、次のようになる」 などと一言添えておけばいいと思います。 問題文によっては「xy平面に図示せよ」となる場合もあるので、 このときは問題文の指示に従って、x軸、y軸で描いてください。
- R_Earl
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点(3, 5)と書かれれば、これは「x座標3, y座標5の点」を意味します。 同様に点(x+y, xy)は、「x座標x+y, y座標xyの点」を意味します(ものすごくややこしいですが)。 > 点(x+y,xy)の動く領域を図示せよ。」 > x+y=X,xy=Yとおいて、Y>=X**2/2-1/2,Y<=X**2/4,を求め、図示しています。 > ところが、図の軸はX,Yのはずがx,yとなっています。なぜでしょうか x+y = X, xy = Yとおいたということは、 点(x+y, xy)を点(X, Y)に置きなおしたということです。 これは「x座標X, y座標Yの点」を表します。 なので「Y>=X**2/2-1/2,Y<=X**2/4」は (領域内の点のy座標) >= (領域内の点のx座標)**2/2-1/2, (領域内の点のy座標) <= (領域内の点のx座標)**2/4 を意味します。 Xがx座標でYがy座標なので、Xをxに置き換えてYをyに置き換えたんです。 > 二つの放物線の交点(√2,1/2)になりますが、 > (x,y)は円の内部の点なので、1以上にはならないので矛盾しています。 「答えに用いられる文字x, y」は、 「円x**2+y**2<=1の式の文字x, y」と同じものではないんです。 なので別に矛盾しません。 中学校の頃、一つのxy座標軸に複数の異なる直線(例えばy = 2x + 2とy = -x + 4等)を描いたりしませんでしたか? y = 2x + 2とy = -x + 4は全く別物なのに、同じ文字x, yを使ってましたよね。 あれと同じです。
補足
R_Earlさま 有り難うございます。 >「答えに用いられる文字x, y」は、 >「円x**2+y**2<=1の式の文字x, y」と同じものではないんです。 わかりました。 (1) でも釈然としません。一つの問題の中に、x,yの文字が2つの意味で使われている問題は見たことがありません。 (2) 軸をX,Yと書いたら間違いでしょうか。 (3) y=2x+2の点(x,2x+2)を図示しなさい、とあったら、X=x,Y=2x+2なので、X=Yとなります。これをx-y軸グラフに描いたら、y=xの比例のグラフになるのでしょうか。 よろしくお願い致します。
お礼
R_Earlさま 丁寧なレスありがとうございます。