観点別評価用の問題について

質問

現在、中学校で講師をしています。今度定期考査を作成しなければならないのですが、どういう問題がどの観点（４つの観点の仲で）に入るのかがよく分かりません。どなたか参考になるサイトを紹介して頂けましたら幸いです。よろしくお願い致します。

回答No.2

goro_chan

門外漢がたびたびすみません。
補足ありがとうございました。
例えば、以下のサイトなど参考にならないでしょうか？

http://www.tcp-ip.or.jp/~ainuzuka/
絶対評価基準、年間指導計画　等が紹介されています。

http://www.tcp-ip.or.jp/~ainuzuka/zettaihyouka2.htm
絶対評価基準表モデルと総括評価のし方例　が紹介されています。

どのステップでお悩みなのかが読み取れませんので、とりあえずご紹介まで

お礼

goro_chan 様
せっかくの休日なのに、お調べ頂きありがとうございました。かなり参考になりました。本当にありがとうございました。

回答No.1

goro_chan

門外漢で恐縮ですが、
４つの観点とは具体的に何でしょうか？
私が思いつく文法とか、語彙・イディオム、発音・アクセントといった区分とどのような関係にあるものでしょうか？
文部科学省が指定しているものなのでしょうか？

以上、補足をお願いします。

補足

御回答、ありがとうございます。
通知票をつける際には、１～５段階で出す総合的な評価とＡ～Ｃで出す以下の４つの観点別の評価をつけるようになっています。　　１「コミュニケーションへの関心・意欲・態度」に関するもの ２「表現の能力」に関するもの 　３「理解の能力」に関するもの ４「言語や文化についての知識・理解」に関するもの 　　説明が悪くてすみません。