【日本の学校教育で使う歴史教科書が嘘を嘘で塗り固め

質問

【日本の学校教育で使う歴史教科書が嘘を嘘で塗り固められていて頭がおかしくなりそうです】学校の授業で習う日本史は嘘を嘘で塗り固められて普通の人なら矛盾と違和感を感じて吐き気がする内容なのに、周りの友達や生徒は嘘を平気で信じてしまって何も疑うことなく学校の教師の授業を受けていてみんな頭がおかしくなっているのか、洗脳教育に順応していて１人だけ何でこんな嘘を教えるのだろうと頭を抱えて気が狂いそうになります。

みんななぜ何も疑わずに平気で受け入れられているのでしょう？

昔の天皇の平均年齢が１００歳を超えていてあり得ない家系図でも信じて歴代の天皇の名前を暗記していて頭がおかしくなります。

こんな嘘でたらめの日本史を学んで何の意味があるのでしょう？

天照大神も男性ではなく卑弥呼の時代の女性が中心だった日本史を男性中心の国に書き換えたのででたらめな日本史です。こんなでたらめの嘘だらけの歴史教科書を読んでなぜ矛盾に平然としていられるのでしょう。周りがキチガイで頭が狂った人ばかりで嘘の日本史を復唱していて頭がおかしい人ばかりです。日本の学校の生徒はみんなおかしい。教師も頭がおかしいです。大人なのにおかしいことを真顔で教えています。

回答No.1

gunsin · ベストアンサー

歴史は勝者が創る物のですから都合の悪い事は削除します。
時の政治体制により学校教育で教える歴史内容も変わります。
永六輔さんや大橋巨泉さんの世代は、価値観が１８０度変わったので
戦後の教育現場では都合の悪い所は黒塗りになった教科書で
勉強させられました。
新たな遺跡や古文書が発見されて来て歴史は随分と変わりました、
団塊世代の私が習った歴史の知識は殆ど書き換えられましたので、
ボケ防止で歴史の勉強の最中です。

お礼

みんなありがとうございます

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回答No.3

chie65536（@chie65535）

＞こんなでたらめの嘘だらけの歴史教科書を読んでなぜ矛盾に平然としていられるのでしょう。周りがキチガイで頭が狂った人ばかりで嘘の日本史を復唱していて頭がおかしい人ばかりです。日本の学校の生徒はみんなおかしい。教師も頭がおかしいです。大人なのにおかしいことを真顔で教えています。

では、敬虔なキリスト教徒に「キリストが処刑された後に復活したなんて、でたらめの嘘だ。君たちはキチガイで頭が狂った人ばかりだ」と演説してみて下さい。たぶん、袋叩きに遭います。最悪、㋙口されます。

歴史って宗教と同じなので、矛盾があるとか出鱈目だとか嘘だとか主張しても無意味です。

韓国など、古代史どころか、現代史まで「大嘘だらけ」になっていますが、嘘を指摘した瞬間、マスコミや政府に糾弾され「親日反民族行為者財産の国家帰属に関する特別法」により財産を国家に没収されます。

回答No.2

jack-a3

別の質問にも同じようなことを書きましたが「古事記にこのような記載がある」ということは事実で、その記載内容が事実かどうかは別の話です。
そして大和王朝が国家として古事記や日本書紀という公式の歴史書を編纂し、そこに書いてある建国神話とか、その神話の神々から連なる天皇家が大和王朝を作ったんだよ、って書いてある内容が当時の公式見解であるってのは、それはそれでとても興味深い話ですし、自分達が住んでる国にはこういう伝承があります、というのは日本人なら一般常識として知っておいて損にはならない話です。まぁ歴代の天皇の名前を覚えておく必要はないとは思いますが。

質問者さんの書いてるような、天照大神は女神なのか男神なのか問題、卑弥呼から大和王朝へのつながり、天孫降臨からしばらくの天皇の異様な長寿問題、それぞれ専門に研究してる学者がたくさんいるくらい興味深い謎です。また比較的近い時代に古事記と日本書紀の微妙に異なる２つの公式歴史書が編纂されなきゃならなかったのか、とか、ぜひ先生に質問してみて欲しいくらい。

でまぁ、世界史とか古代史を勉強すると分かるのですが、歴史の長い国にはいろんな神話や伝承があります。ギリシア神話やケルト神話、旧約聖書の出エジプト記とかバビロンのギルガメッシュとか。漫画やゲームの素材でもよく出てきます。
基礎知識として日本の成り立ちや伝承を知っておけば、世界の神話の共通点や系譜を探したり、逆に日本にしかない独特な視点を見つけたり、といった感じで興味が広がるきっかけとなるんです。そうやって歴史研究家になる人が生まれます。