母が言った、母の言った

質問

母が言った言葉を忘れた
母の言った言葉を忘れた

日本語が録音されたテープ
日本語の録音されたテープ

先生が好きな本は何ですか？
先生の好きな本は何ですか？

主人公が食べた和食を調べる
主人公の食べた和食を調べる

どちらが正しいですか？

回答No.4

petertalk

>日本語が録音されたテープ
>日本語の録音されたテープ

>先生が好きな本は何ですか？
>先生の好きな本は何ですか？

この２例については、どちらも同じ意味だし、正しいです。

>母が言った言葉を忘れた:NG
>母の言った言葉を忘れた:OK

>主人公が食べた和食を調べる:NG
>主人公の食べた和食を調べる:OK

この２例については、下だけが正しいです。

上の例文は、動詞が２つ、主語が１つあり、
主語がどちらの動作をしたのか、複数の解釈ができてしまうので、
こういう表現は避けるべきです。

「母が言った言葉を忘れた」

これだと、母が言ったのか忘れたのかわかりません。

母が言った言葉を、他の人が忘れたのか、
母が、他の人が言った言葉を忘れたのか、
母が、自分で言った言葉を自分で忘れたのか、
どのようにでも解釈できてしまいます。

「母の言った言葉を忘れた」

この表現だと、言ったのは母に確定するので、
こちらのほうが正しいです。

「主人公が食べた和食を調べる」

これも同様に、主人公が食べたのか調べたのかわかりません。
主人公が食べた和食を、他の人が調べたのか、
主人公が、他の人が食べた和食を調べたのか、
主人公が食べた和食を自分で調べたのか、
どの解釈もできるので、日本語として不完全です。

「主人公の食べた和食を調べる」

この表現だと、食べたのは主人公に確定し、
誤解されることもないので、正しいです。

回答No.3

kine-ore

三上章の唱えたいわゆる「ガノ可変」の話題ですね。
一般的には同等の意味合いであって交換が可能ですから、どちらでも問題ないのですが、次の視点からより落ち着く言い方が選ばれます。

原則的には「ジャンクション(体言)＝＜凝縮＞」として名詞句に留まりたければ格助詞(連体助詞)「ノ」を、逆に「ネクサス(用言)＝＜展開＞」に向かいたければ格助詞「ガ」と見なすことができそうです。

・母が言った言葉を忘れた。
主語「私は」が省かれて修飾部「母が言った言葉を」が述語「忘れた」となる＜展開＞の複文ですから、「母が」が落ち着きます。

・日本語の録音されたテープ
名詞句ですから＜凝縮＞に留まる「日本語の」が納まります。

・先生が好きな本は何ですか？
主部の「先生が好きな本は」の中に主述の関係「先生が好き」がある＜展開＞の複文ですから、「先生が」が落ち着きます。

・主人公が食べた和食を調べる。
修飾部の「主人公が食べた和食を」の中に主述の関係「主人公が食べた」がある＜展開＞の複文ですから、「主人公が」が落ち着きます。

回答No.2

sutorama

同じです

「母」「日本語」「先生」「主人公」は、あくまでも「主語」として扱っていますから、この短い例文では、同じですので、どちらも正解です

これが主語ではなく、例えば

雪の日が続いた

であった場合、どれも主語でもなく動詞（言った・好きな・食べた・録音された）もありません

ので、例文に当てはまりません

主語　動詞　名詞　例文はすべて、この配列ってだけです

回答No.1

g27anato

日本語において、
比較して「一方を正しいとする」場合は、
比較した「もう一方は誤りとなる」結論を招く事になります。

この質問の場合、そのような答は有りません。
…どちらも正しいし、どちらも誤りではありません。

「母が言った」言葉を忘れた。
母の「言った言葉」を忘れた。

「日本語が録音された」テープ
日本語の「録音されたテープ」

「先生が好き」な本は何ですか？
先生の「好きな本」は何ですか？

「主人公が食べた」和食を調べる
主人公の「食べた和食」を調べる

「○○が」
…単語○○は次の文節に対する主語、

「○○の」
…単語○○は次の文節の属性を示す。

ニュアンスが僅かに変わる使い分け。
…どちらも正しい。