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数B 階差数列の問題
問題集で解説を見ても分からない問題がありました。どなたか教えてください。 問題:階差数列の階差数列をとることで、次の数列の一般項を求めよ。 (1)1,2,4,9,19,36,・・・・・・ (2)1,-1,-2,-6,-1,-23,36,・・・・・・ 元の数列をAnとおいて、Cn(階差数列の階差数列)からBn(階差数列)を求めるとこまでは分かるのですが・・・
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Q1. {An} = 1, 2, 4, 9, 19, 36, ... {Bn} = 1, 2, 5, 10, 17, ... {Cn} = 1, 3, 5, 7, ... B2 = B1 + C1 B3 = B2 + C2 = B1 + C1 + C2 B4 = B3 + C3 = B1 + C1 + C2 + C3 ... Bn = B1 + (k=1~n-1)ΣCk また、 Cn = 2n - 1 よって、n ≧ 2において、 Bn = B1 + (k=1~n-1)Σ(2k-1) = 1 + n(n-1) - n + 1 = n^2 - 2n + 2 ... (1) B1 = 1 = 1^2 - 2 + 2であるから、 (1)はn ≧ 1で成り立つ。 ∴Bn = n^2 - 2n + 2 A2 = A1 + B1 A3 = A2 + B2 = A1 + B1 + B2 A4 = A3 + B3 = A1 + B1 + B2 + B3 ... n ≧ 2において、 An = A1 + (k=1~n-1)ΣBk = A1 + (k=1~n-1)Σ(k^2 - 2k + 2) = 1 + n(n-1)(2n-1)/6 - n(n-1) + 2(n-1) = n(n-1)(2n-1-6)/6 + 2n - 1 = n(n-1)(2n-7)/6 + 2n - 1 ...(2) A1 = 1 = 2 - 1であるから、 (2)はn ≧ 1で成り立つ。 ∴An = n(n-1)(2n-7)/6 + 2n - 1
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- yyssaa
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(2)だけです。 >A_n(1,-1,-2,-6,-1,-23,36,・・・・・) B_n=A_n+1-A_n(-2,-1,-4,5,-22,59,・・・・・) C_n=B_n+1-B_n(1,-3,9,-27,81,・・・・・) C_n=(-3)^(n-1) B_n+1-B_n=C_n=(-3)^(n-1) B_n-B_n-1=(-3)^(n-2)・・・・・(1) B_n-1-B_n-2=(-3)^(n-3)・・・(2) B_n-2-B_n-3=(-3)^(n-4)・・・(3) ・・・・・・・・・・・・・・・・ B_3-B_2=(-3)^(1)・・・・・・・・・(n-2) (1)~(n-2)の辺々加える B_n-B_2=(-3)^(n-2)+・・・+(-3)^1=(-3)*{1-(-3)^(n-2)}/4 ={-3-(-3)^(n-1)}/4 B_2=-1だから B_n={-3-(-3)^(n-1)}/4-1={-7-(-3)^(n-1)}/4 A_n+1-A_n=B_n={-7-(-3)^(n-1)}/4 A_n-A_n-1={-7-(-3)^(n-2)}/4・・・・・[1] A_n-1-A_n-2={-7-(-3)^(n-3)}/4・・・[2] A_n-2-A_n-3={-7-(-3)^(n-4)}/4・・・[3] ・・・・・・・・・・・・・・・・ A_3-A_2={-7-(-3)^1}/4・・・・・・・・・・・[n-2] [1]~[n-2]の辺々加える A_n-A_2={-7-(-3)^(n-2)}/4+{-7-(-3)^(n-3)}/4 +{-7-(-3)^(n-4)}/4+・・・+{-7-(-3)^1}/4 =(1/4)[-7*(n-2)-{(-3)+(-3)^2++・・・+(-3)^(n-2)}] =(1/4)[-7*(n-2)-{-3-(-3)^(n-1)}/4] ={-28n+59+(-3)^(n-1)}/16 A2=-1だから A_n={-28n+59+(-3)^(n-1)}/16-1 ={-28n+43+(-3)^(n-1)}/16・・・答
お礼
丁寧な説明ありがとうございます。
- asuncion
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>∴An = n(n-1)(2n-7)/6 + 2n - 1 もっと整理して、 An = ((n^2-n)(2n-7)+12n-6)/6 = (2n^3-9n^2+19n-6)/6 の方がいいかな?
階差数列というヒント自体がチートなんですが、それが分かるならば、階差分を見極めればいいだけやね。 問1は、教科書レベルです。わからなければ、学校で相談しましょう。これ以上はカンニングになるので、ヒントしか記載できないwww
お礼
早速の回答ありがとうございます。
お礼
とてもわかりやすいです。 ありがとうございます。 もう一度、問題を解いてみます。