英語を読んでて文型が取れない

質問

当方学生です。私は今まで長文を読むとき、単語の意味をつなぎ合わせて読んでいました。このやり方で今まで勉強してきたので、文型を意識しながら英文を読むということをしたことがありません。

先生から「英文の意味（単語の意味）を知るにはそれが何文型かを知るのが重要」と言われました。
例えばSVOCなら「OがCになになに」という基本的かつ普遍的な意義がありますが、こういうことを気にして読んだことがありません。
そうだというのは聞いてはいましたが、自分で英文を読むときどこがOでどれがCなのか（間に修飾語Mが混じったりして）判断できず、結局どうでもいいや意味がつかめればとなってしまいました。

そのため、短い英文でも意味が取れないことがあります。簡単な英作文でも語順をどう組み立たらいいのかわからないのです。
私は将来英語がちゃんと読めるようになりたいので、ちゃんと文型を意識して英文を読めるようになりたいです。
先生からは英文を読むとき面倒でもSVとO・Cを意識しろと言われましたが、しかし先ほど書いた通り、自分で英文を読むときはどこがどうなのかわからないのです。

ぜひ参考になるアドバイスを頂きたいです。よろしくお願いいたします。

回答No.4

KappNets · ベストアンサー

文型の勉強が役立つと言っても出来ることは一通り文法書を見るぐらいです。あとは実地で鍛えることです。ただし文法書は座右において必要な都度見ます。

----This finding rendered many theories about the problem obsolete.
という例文を挙げておられますが、この文章を読み解く鍵はたった２つです。

1. render は make と似て目的語とその補語を取ることがある。これに慣れる必要があります。
----Have payphones been rendered obsolete by cell phones?
----Why hasn't the internet rendered it obsolete already?
----Tomorrow's investigation will render the theory obsolete.

2. 英語では形容句が後置修飾する。about the problem は theories を後置修飾しています。

お礼

回答ありがとうございます。
参考にさせて頂きます。その動詞がどういう文型を取るのかということを、今まで全く意識せず来てしまいましたので、基本に立ち返り苦労しています。

回答No.3

TANUHACHI

ＡNo.２です。キツイ言い方をしたことでお気を悪くさせて申し訳ありません。
ご質問にある「関係副詞」のことですが、僕は英語学を専攻したのではないので言語理論としては自信はないのですが、学習塾で教えていた事の拙い経験として話をさせていただくことをお許しください。
　日本語にはない品詞としての「関係詞」には「関係代名詞」ともう１つこの「関係副詞」があります。
　このうち「関係代名詞」は品詞の性質として簡単にいうならば“接続詞と代名詞の２つの性質を持った言葉”と呼ぶことも出来ます。
　「関係代名詞」にも「関係副詞」にも「先行詞」と呼ばれる「修飾される言葉」があります。
「バラで赤く染まったかの様に見える花壇」という文章を見てみましょう。この文の主語は「花壇」であり、その他の“バラ”“赤く染まったかの様に見える”は「花壇」があって、その花壇がどの様な光景なのかを具体的に説明している、つまり「修飾している」表現であることが分かります。
　そして機能としては関係代名詞の導く節の中でその名のとおり代名詞として働きますので、名詞の働きのうちの何れか、文法的には主語・動詞の目的語・前置詞の目的語のうちのどれかになるわけです。
　また関係詞節の働きは，通常は形容詞節として先行詞である名詞を限定修飾します。これも極端にいってしまえば，後から名詞にかかる形容詞と同じといえます。
そして一部の代名詞と同様に“主格としてのwho.which.that.what”“所有格としてのwhose”“目的格としてのwhom.which.that.what”の形で格変化をします。
　「関係副詞」は接続詞と副詞の2つの機能をもったものです。関係副詞は関係代名詞と異なり，導く節の中で関係副詞自身には位置がありません。位置とは主語・目的語・補語としての役割のことをいいますが，節の中でそれらの役割をしていないということになります。しかし名前からも分かるように節の中で副詞として働いており，また他の関係詞節と同様，通常は形容詞節として先行詞である名詞を限定修飾します。極端にいってしまえば，後から名詞にかかる形容詞と同じようなものです。関係副詞は先行詞のある場合と，ない場合があります。
　実際の「関係副詞」は“when”“wher”“why”の３つだけです。
関係副詞が働く場合には，原則として次の3つの要件が成立しています。
(1) 先行詞を伴っています。（ない場合は補って考えます。）
(2) 形容詞文節をつくって，先行詞を形容しています。
(3) 節の中で，副詞としての働きをしています。

以上、余り訳の分からない文章でご不満かと思われますが、如何でしょうか？。
また数日の間にでも学生時代に使った参考書を引っ張り出してみますので、その時には具体的な文献をお知らせ願えると存じます。

お礼

気を悪くしたなどとんでもありません。質問に丁寧にお付き合いくださり感謝しています。
つまり関係副詞は副詞だから主語・目的語・補語にはならない＝位置が決まらない　けども、役割としては名詞を形容詞的に修飾するということでしょうか。

回答No.2

TANUHACHI

高校時代の英語(文法)のテキストはお手許に残っていますか？。でしたらそれをもう一度読み返すことからお奨めします。
　主語と述語、修飾語と被修飾語の関係、品詞の種類と性質、動詞の分類(自動詞と他動詞)など基本的な部分からもう一度確認し直すことも必要でしょう。他の方もお話しのようにＳ・Ｖ・Ｏ・Ｃなどと文法用語に振り回されず主語・動詞・目的語・補語と読んだり、動詞でもbe動詞とHave動詞に分かれるなどのそれこそ基礎の基礎から始めても問題はないと思われますよ。
　またご自身の中で「日本語として意味の通る訳」を心掛けているというのであれば、頭の何処かで「習ったこと」をうっすらと憶えていることの証でもあって、それを確かめる作業を地道に繰り返すことに恥ずかしいなどとの弁解は当てはまらないと思います。

お礼

回答ありがとうございます。
ご指摘のとおり私が今手こずっている文法用語の問題は全て中学高校レベルだと言われました。しかし当時は意味がわかればいいと思っていたので、その本当の重要性に気がついたのが現在です。今苦労しつつも色々調べたりしているのですがなかなか新鮮です。
ただ高校の英語教科書は今も持っていますが、中身は英語長文が書いてあるだけで、当時からしても全く実用性の感じられないものでした。

例えばセンター試験レベルの長文は簡単に読めるのです。しかし読めるということはつまり無意識のうちに構文を把握しているからでは、とも考えるのですが、先ほどのように短い英文のSVOCが見抜けないことを考えると、私はやはり単語をつなぎ合わせて読んでいるのだろうと感じます。

英語がすらすら読める方は文型をちゃんと把握しているのでしょうか？

補足

すみません文法用語の質問をさせてください。

関係副詞は先行詞の名詞に対して形容詞的に働くそうですが、形容詞的に働くのに名前が関係副詞なのはどういう理由なのでしょうか？
関係形容詞は後ろの名詞を修飾するそうですが、両者の使い分けはどのようになっているのでしょうか？

回答No.1

noname#139112

Sとか、Mとかいわれるからわかりにくいのです。これを、日本語に置き換えて、S＝主語　C＝補語
O＝目的語　V＝述語　M＝修飾語（部）　こうすればわかりやすいんじゃないでしょうか。
たとえば、My father bought me a new camera.だったら、My fatherは主語だから、S。
boughtはbuyの過去形で、動詞だから、述語なのでV、meは代名詞で、boughtの目的語となっているのでO、a new cameraはなにを買ったかということで、boughtの目的語なのでOとなります。
このように、区切ってみることで、よくわかると思います。
また、be動詞の目的語は補語になるのが一般的です。

お礼

回答ありがとうございます。
その程度の英文でしたらわかるのですが、節や句・関係副詞・代名詞などで文がいろいろ長くなると、いったいどうなってるんだとなってしまいます。
また動詞ごとにOを取る、OCを取る、OOを取る動詞・・・逆に取らない動詞、などから文系を判断できるとも言われましたが、一個ずつの動詞にそんなことを覚えられないという感じです。

This finding rendered many theories about the problem obsolete.

→This finding rendered　many theories (about the problem) obsolete.
　主語　　　　　　　動詞　　 　　　　 O 　　 　　 修飾M 　　　　　　　 C

この英文も構造を教えられるまで意味が取れませんでした。このようにOの後に修飾語があって補語Cが離れていますが、こうなってくると自分では判断がつかなくなります。