１０と ２で １２ という計算式についてあっているのでしょうか。

質問

小学校1年生の算数の授業で「１０と２で１２」と教えられています。
この「１０と２で１２」は１０＋２＝１２と同じ表現方法になるのでしょうか？私は１０と２を足して１２という「足して」が抜けていると思います。この「１０と２で１２」表現的におかしくないのでしょうか。些細なことですが、「１０と２で１２」についてご意見を伺わして下さい。
世間では、「１０と２で豆腐」っていう言い方もありますがね。。。

回答No.6

tosa-bash

＞小学校1年生の算数の授業で「１０と２で１２」と教えられています。
＞「１０と２で１２」表現的におかしくないのでしょうか。

確かにこんなに言わせますが、「おかしくない」としています。
ただ、「小学校１年生の今ごろ授業されている学習で…」と限定しましたら、たし算として「１０と２で１２」という意味ではなくて、＃５様のおっしゃる通りで、

「１０と２で１２ができている」

という意味です。「１０のかたまり（または束）１つと、バラ２つで１２ができている」「１２は１０というかたまり（束）１つと、バラ２つでできている」という見方を学習しているのです。近い見方で例を言えば、「１２円」と聞いたときに、あなたは「十円玉１個と１円玉２個」をイメージされるのではないでしょうか。それとおなじように、１２は「１０のかたまり１つ、バラ２つ」とイメージさせようとする、身につけさせようとする学習ですから、ご指摘のように簡単に「１０と２で１２」と言う、言わせるのは一般的なことです。

一年生は、これから「繰り上がりのあるたし算」「繰り下がりのあるひき算」に進んで行きます。「バラが１０個になったから、１０のかたまりにして…」「バラ同士では引けないから、１０のかたまりを崩して…」という手順には必要な・大切な見方です。
これから先に桁数が増えても同じような見方をしていきますよ。大人の方にご理解いただくには、近い例として…「１２３００円を支払う→１万円札１枚と千円札２枚と百円玉３枚が必要と頭に浮かぶ」とか、がいいかも…。

お昼休みに急いでかきましたので、言葉たりませんが…。

＞世間では、「１０と２で豆腐」っていう言い方もありますがね。。。

楽しい洒落ですよね。「いつも→２４時間→四六時中」、「質屋→一六銀行」なんかもそんな洒落でしょうね。

回答No.5

tarame

これは１０進法の表現法を勉強している段階ではないでしょうか。
１、10の束、100の束、…と考えて
「10の束１つと１が２つで、１２と表す」ということではないでしょうか。

回答No.4

daikaisan

算数・数学というと、なにか深遠な論理だとか、おおげさに考える傾向もありますが。

これは、単なる省略表現と、ながしておくほうがよいでしょう。

教師が「１５は？、１６は？、１７は？」と子供達につぎつぎに聞いていったとしたら
「１０と５」、「１０と６」と答えてリズムよく子供達が答えている情景が浮かびます。

繰り上がり計算のとき
９＋○＝１０の練習を通過して、
９＋６＝９と１で１０だから、９＋１＋５＝１０＋５＝１５

９＋６
○○○○○○○○○　＋　○○○○○○
○○○○○○○○○○|○○○○○
１０＋５
１５

こうした流れのなかの省略表現じゃないのかな。

「と」をつかうのは、帯分数の読み方でも使ってます
１と５分の１とか。

小学校１年生とは、あまり縁がないので、この程度のことしかいえませんが。

回答No.3

yukigle

足し算としての計算式ではなく、数の表現法かもしれません。
「１０と２で１２」とは、１０の位が１と、１の位が２で「１２」ということで、決して「２１」ではありません。「９と３で１２」なら、答えは変わってきますが…。
何せ「０」がくせ物です。数の右に「０」が増すごとに、１０倍になるのですから。

回答No.2

koko_u_

小学校1年生だからな。「足して」という概念の方が難しいような気もします。

「林檎が 10個と 2個で『合わせて』12個」とは言いますが
「林檎が 10個と 2個を『足して』12個」という表現は 10 + 2 = 12 という抽象的な加法を知った上での表現のような気がしますね。

だから教える順番としては「10個と 2個で 12個」、「10人と 2人で 12人」の後で「10と 2 を『足して』12」かなぁ？

# 超てきとう

回答No.1

ka1234

こんにちは。

＞１０と ２で １２ という計算式についてあっているのでしょうか。

たとえば、「これとこれで３００円」という表現は、一般世間でも
すると思います。「足すこと」が前提になっていれば、誤解の余地
のない表現だと思います。

＞この「１０と２で１２」は１０＋２＝１２と同じ表現方法になる
のでしょうか？

nadanosakeさんのおっしゃるのとはおそらく違う意味ですが、
次の意味で、「全く同じ」にはならないと思います。

１０＋２＝１２　という式は、式として見れば、
左辺の１０＋２が右辺の１２になるのではなくて、
左辺の１０＋２が右辺の１２と「等しい」という意味だと思います。
１０＋２は、あくまで１０＋２であって１２になる訳ではないと思います。

従って、１０と２を足したら１２になる（左辺から右辺に読む）とも読
めるし、１２を１０と２にわける（右辺から左辺に読む）とも読めます。
逆からも読めるので、「全く同じ」という訳ではないと思います。