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英語が得意な方お願いします。

「外国語を習得すると、文化の間の違いを尊重するようになります」いう文をwith,learning,cultures,to,acquisition,differences,language,respect,comes,amongを並び替えて正しい様にするにはどうしたらいいですか? また、このような問題をスラスラ解けるようにするコツみたいなのがあったら教えて下さい。

質問者が選んだベストアンサー

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  • Riverview
  • ベストアンサー率63% (227/355)
回答No.3

随分意地悪な問題ですね。時間制限のある試験でこの問題を解こうとすると焦って間違う可能性がとても高いように思えます。 「文化の間の違いを尊重するようになります」という部分に対応する英語はすぐわかると思います。 "comes to respect differences among cultures" 残りはwith, learning, acquisition, languageでこれをどう組み合わせるかです。 learningとlanguageは一組みたいな感じで、冠詞がないからここは"language learning"という順序になるか。acquisitionはwithと相性がよさそうだ。それで、"acquisition with language learning"でできたと思いかねません。しかし、「言葉を学ぶことを獲得する」では意味をなしません。「学ぶことで言葉を習得する」ということでしょう。するとこういう組み合わせです。 "language acquisition with learning" さて、文章を完成させるとこうなります。 Language acquisition with learning comes to respect differences among cultures.

hiroki1
質問者

お礼

回答だけでなく問題の考え方まで親切に教えてくださってありがとうございます。すごく参考になりました。

その他の回答 (4)

回答No.5

 #4です。  最後の部分は,language acquisition「言語の習得」+learning「学ぶこと」で,  ... with language acquisition learning かもしれません。

回答No.4

 We come to respect differences among cultures ならいいと思うのですが,「外国語習得」のようなものが come to respect の主語になるというのはどうなのでしょうか。  respect は「尊重」という名詞としての用法があり,respect to ~で「~への尊重,~を尊重すること」という意味になります。  respect to differences among cultures を主語として,comes with ~「~とともに生じる」とします。  残りは,language learning「言語の学習」+acquisition「習得」として  Respect to differences among cultures comes with language learning acquisition.  いずれにせよ,いい問題ではありません。  一般的には,動詞になり得る語(英語の場合,respect のように名詞と動詞が同形のものが多いですので,とりあえず,なり得るものから入ります)を探し,その動詞に対する主語,目的語や,前置詞句を見つけていく。動詞が複数あれば,接続詞や関係詞を見つけて,節を作っていく。

hiroki1
質問者

お礼

節を着くって行くというやり方は知らなかったのでとても参考になりました。ご回答ありがとうございます

  • osumitan
  • ベストアンサー率33% (102/307)
回答No.2

文章を細かく分けて、わかりやすいところから抜き出しながら 数単語のパーツを作り、残りをつじつまが合うよう組み合わせる、 というやり方をしますね、自分の場合。 たとえば「文化の間の違い」とかは抜き出しやすいですよね。 「differences among cultures」ですよね。 「尊重するようになる」は「comes to respect」で、 ここまでくると、「外国語を習得する」が動詞「comes」の 主語になっているような感じがしてきます。 残った単語でその主語を作ってやれば完成ですね。

hiroki1
質問者

お礼

教えてくださってありがとうございます。 あと、単語のパーツを付く手考えるというやり方もとても参考になりました。

  • tatsumi01
  • ベストアンサー率30% (976/3185)
回答No.1

直接の回答は避けます(だって間違っているかも知れないんだもん)。それに削除対象かも知れないし。 この種の問題では (1) 節があるかどうかを接続詞や関係代名詞に着目して調べます。 (2) 単文と判ったら動詞を探します。時制(過去か現在か、現在なら三単現か)を判定します。 (3) 動詞が複数あったら、多分一方は不定形です。 (4) あとは前置詞をうまく配置して名詞をはめこみます。 こんなところでしょうか。

hiroki1
質問者

お礼

ご回答ありがとうございました。参考にさせて頂きます。

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