Neuroaestheticsについての文です。| OKWAVE

Neuroaestheticsについての文です。

Neuroaestheticsについての文です。 The blurred imagery of Impressionist paintings seems to stimulate the brain's amygdala, for instance. Since the amygdala plays a crucial role in our feelings, that finding might explain why many people find these pieces so moving. Could the same approach also shed light on abstract twentieth century pieces, from Mondrian's geometarical blocks of colour, to Pollock's seemingly hapzard arrangements of splashed paint on canvas? 最後の文、the same approchとは何を指していますか？先ほど、似た質問をさせて頂き、全訳をお願いしませんでしたが、やはり確認したいので、翻訳もお願いしたいです！よろしくお願いします！

英文の和訳です。

できるだけ、意訳を避けて訳していただけると助かります。知らない化学物質の名前などが多く、難しく感じました。あと、人の名前もよく分かりません… スペルのチェックはしましたが、もしも間違っていましたらすみません。お願いします。　Dr.Michael　Liebowitz　has　found　that　love　is　not　that　spontaneous,　mysterious　feeling,　but　is　the　result　of　chemical　reactions. 　Scientists　still　do　not　know　very　much　about　the　chemistry　of　human　emotions;　however,　they　have　known　for　some　time　that　specific　chemicals　are　the　cause　of　feelings　and　emotions. 　Working　at　New　York　State　Psychiatric　Institute,　Dr.Liebowitz　has　identified　the　chemical　that　transfers　the　feeling　of　love　to　the　brain.　This　“love　chemical”　has　the　formal　name　phenylethylamine　and　is　a　member　of　the　amphetamine　family.　Amphetamine　are　chemicals　that　cause　adrenaline　to　be　produced　in　the　body.　When　your　body　produces　adrenaline　you　will　breathe　faster　and　will　feel　your　heart　beat　faster.　Also,　your　face　may　get　red　and　your　hands　may　shake.　In　other　words,　you　will　be　acting　as　if　you　are　in　the　first　stage　of　falling　in　love. 　In　addition,　Dr.　Liebowitz　has　found　another　connection　between　love　and　the　“love　chemical”　phenylethylamine.　This　connection　is　chocolate,　which　contains　large　amounts　of　the　chemical.　When　observing　parents　who　tended　to　fall　in　and　out　of　love　rather　more　often　than　the　average　person,　he　noticed　that　when　a　romance　ended,　these　people　tended　to　eat　chocolates.　Dr.　Liebowitz　concluded　that　brokenhearted　people,　without　actually　realizing　it,　eat　chocolates　to　get　a　similar　feeling　of　being　“in　love”.　So　he　or　she　eats　chocolates　to　increase　the　body´s　level　of　the　love　chemical.　(Could　it　be　that　when　we　give　our　loved　ones　chocolates,　we　unconsciously　expect　to　increase　their　levels　of　the　“love　chemical”,　and　consequently　their　feelings　of　love？) 　It　has　also　been　found　that　love　is　based　in　the　brain,　not　in　the　heart.　Dr.　J.　Money,　of　John　Hopkins　University,　has　found　that　people　who　have　had　certain　kinds　of　brain　operations　are　incapable　of　experiencing　romantic　love,　although　they　can　experience　other　emotions.　Dr.　Money　thinks　that　the　day　will　come　when　we　will　be　able　to　fully　explain　the　chemistry　of　love. 以上です。

英文を日本語に訳してください。お願いします。

今度の水曜日（2/17）のAM８：００までにエキサイト翻訳とかを使わずに英文を日本語に訳してください。お願いします。・Is something missing from modern medicine? People get sick when they are unhappy. This is the belief of Dr.Bernie Siegel, an American pediatric and general surgeon who has written numerous books for patients and doctors. He feels that modern medicine over-emphasizes scientific knowledge and information. In particular, it dose not pay enough attention to the relationship between a person's feelings about life and their physical condition. Medical students and young doctors often say that their motivation to be doctors is not help people, and not to earn a high salary or to enjoy high social status. But, claims Siegel, the training they receive harms them by not teaching them to treasure this beautiful motivation. ・Patients can learn from their sickness For Siegel, it is important to view sickness as an opportunity to learn. He has studied patients who survive a serious illness, observing how they live longer than their doctors expect. He say these are usually people who notice their feelings and are able to accept them. A serious illness may, for example, make a patient feel angry about having wasted years doing a job that now seems meaningless. Some patients might never face these feelings. By noticing their feelings and expressing their emotions, he says, patients are able to make wise choices with regard to their treatment. Patients need to be encouraged to accept and enjoy being themselves more than they could before they became sick. They can become more aware of something deep within themselves. This new approach to life that has come from their sickness then begins to bring benefits to their bodies, and they are often able, to an important extent, to heal themselves. ・Doctors can learn from remarkable recoveries Patients are sometimes cured and survive against all the predictions of their doctors. But the medical profession tends to ignore remarkable cases which do not fit into the conventional way of solving medical problems. Conventional medical training does not teach doctors the importance of learning from cases of patients being cured for reasons that are not directly caused by medical treatment. Nor do medical schools teach doctors the value of other patients finding inspiration from such cases.

この文を分けるとしたらどのような文になりますか？

Though an appealing idea , the “10 persent myth”is so wrong that it is almost laughable. この文をカンマなしの形で二つにわけたいんですがどうわければよいでしょうか？

簡単な１文の書き下し文をお願いします！

高校の漢文です。蓋亦未必信也これのみです。どなたかよろしくお願いします！！

この文はなぜ非文ですか。

http://okwave.jp/qa/q7730279.html で、この問題について、２つの質問をしたのですが、２つ目の質問の答えがないままにcloseしてしまったので、もう一度その点について、質問させてください。 H5 センター試験追試　第２問　A 問５の問題です。 The wind was not ( ) to prevent us from skydiving. 1,as strong 2, as strong as 3, so strong 4, so strong as この答えは４なのですが、３、や４がだめな理由をお教えください。 a, The wind was not so strong to prevent us from skydiving. b, The wind was not so strong. その風邪はそんなに強くなかった。 a, bも非文に思えません。たしかに、選択肢４は構文どおりですが、３，４とくに３は、ふつうに自分でも使ってしまいそうです。なぜだめなのか教えてください。よろしくお願いします。

文１か文３か

高3男、受験生です。東大の文１か文３のどちらの学部を受験しようか悩んでいます。高１から高3の10月頃までは、マスコミ志望なので文学部という半分こじつけの理由で、文３志望にしていました。ですが最近になって、マスコミに対する熱意は薄れ、文１に行き官庁に入って国家中枢を担う仕事に就きたいと思い始めました。成績は8月の東大オープンがA判定（文３）、東大実戦がB判定ですが、9，10月に勉強に集中できなかったので、11月の模試は下がると思います・・・。毎年文１に現役で１～３人入る学校で校内10位前後なので、現役で文１は厳しいかと思っています。成績のことは気にせず入りたい学部を受けるべき、と思われるかもしれませんが、同じクラスの文１志望者に城山三郎の「落日燃ゆ」を読んで外交官を志しているみたいな人や日本の政治史に異常に詳しかったりする人がいると思うと、自分の官庁に入るという目標なんて単なる思い付きで、マスコミ同様にすぐに熱意が薄れてしまうのではないかと心配しているのです。ちなみに母は成績上、文３にしろと言っています。このように悩んでしまい勉強にも集中できない状態なのですが、皆さんはどちらを受けたほうがいいと思いますか？アドバイスよろしくお願いします。

一文一文が長く困っています。

生姜についての文なのですが、一文一文が長く翻訳に困っています。文法に疎いので翻訳お願いします。 By the thirteenth century ginger and gingerbread were well known and appreciated in England. In the fourteenth century Chaucer, who seems to have been food-conscious,records: “They sette hym Roiall spicerye and Gyngerbreed.” Throughout the sixteenth,seventeenth,and eighteenth centuries gingerbread grew ever more elaborate. Queen Elizabeth I of England, never one to deny a sweet tooth,knew that her guests were fond of gingerbread, especially if the cake was molded in the image of the guest to whom it was offered. A gingerbread likeness proved to be so successful a conversation piece,Elizabeth I hired a special　artist-baker, whose sole work was the creation of gingerbread lords and ladies to amuse and flatter her courtiers.　

2文を1文にまとめたいのですが、教えてください。

似た2文を1文にまとめたいのですが、 Please let me know when you received this letter. と、 Please let me know the package customs number when you shipped the item out. の2文です。意味としては、「この手紙を受け取ったら知らせてください。そしてあなたがアイテムを送ったら荷物の税関番号を教えてください。」としたいのですが、 Please let me know when you received this letter and the package customs number when you shipped the item out. これでいいのでしょうか? 手紙を受け取ってから荷物を送るという順番なので、つなげたら変になってしまう気がします。英語に詳しい方、教えてください。よろしくお願いいたします。

文と文を一つの文で実行する方法

DELETE FROM テーブル1;DELETE FROM テーブル2; といった方法でなく DELETE FROM テーブル1 AND DELETE FROM テーブル2; といった風に、二つの文を一つの文で実行する方法はありますか？分かる方がいましたら。よろしくお願いします。

この文を現代文に訳してもらえませんか？

母が地区のボランティアなどでピアノを弾いたりするのですが、先日地区の古い詩からメロディーを作ってくれと依頼されたのですが、その詩が古すぎて理解できないんです・・・どなたか現代訳にしてもらえるとありがたいです・・・しんはん古跡の色１、明くれに思ひこがれし恋のやみ、もゆる蛍のよもすがら心つい地のみだればし。ほんに目出度御神徳、千代もかわらぬ松ばやし。２、神無月時雨もいたく守山の月見御てんの跡とへば雲の上のこそゆかしけれ。３、其むかし池にかほりし菊の姫、春の鮭も物思ひ深きゆかりのめづらしや。４、佐保川に蛍火かけし恋のやみ、くらたけ山の雪ならで、月の出しほの恥ずかしや。５、神さびし椋の下陰広々と、五位のくらひのさぎの首、松にはやしの色うれし。６、恋すてふ心の行衛しら雲の城のふるごと数々にうたひかなづる御代の春。多分間違いは無いと思います。高２なのに解らない自分が恥ずかしい・・・(´・ω・`) 漢字の部分の現代訳もよければお願いします。

次の文はなぜ非文なのでしょうか

次の文がなぜ非文法的なのか生成文法の視点から教えて下さい。 (a) John seems that Mary dislikes. (b) The team seems that it is certain to win. 下接の条件が関係しているのだろうと思うのですが、よくわかりません。よろしくお願いいたします。

文と文をコンマで繋ぐのはありですか？

三省堂のウィウダム英和辞典のwellの項目に下の例文がありました。 We're in a four-wheel drive, we may [might] as well go on the beach. どうせ四駆に乗っているのだから海岸を走ってもいいけど文と文が接続詞でなく、コンマで繋がれていて私は違和感を感じたのですが、この文は文法的に正しいのでしょうか？英語が分かる方、この文に違和感は感じないでしょうか？ご意見、よろしくお願い致します。

文と文のすき間の開け方がわかりません

初心者です。文を書いていて、一行でも空けれたらどんなにか読みやすいだろうと思うのですが、やり方がわからずこんな風になります。空白を作って別の話題に入るのができないのです。どうか教えて下さい。

答え合わせお願いします。2文を1文に。

The man is sitting over there. He wrote that best-selling novel. The man who he wrote whom best-selling novel is sitteing over there. The book is for the students. Their native language is not English The book is whose native language is not English for the students She showed me the letter. She received it from her boyfriend. She showed me the letter which she received from her boyfriend. The bed wasn't very comfortable. I slept in it last night The bed in which I slept last night wasn't very comfortable. The bed which I slept in last night wasn't very comfortable.

味のある文、面白みあふれた文を書けるようになりたい

私は、趣味をつづるブログをしています。私の趣味はいろんな人が興味があることで、やりたくても難しいと挫折してしまって出来ずにいる人のために、中級レベルまで上達することを目的にして、基礎的なことや、コツなど様々なことをアドバイス解説しています。自分が書きたいこと、思ったことを、きちんと文章に出来るようになって、また読みやすい文章に出来るようになって、欲が出てきました。味のある文、面白みあふれた文にしていきたいです。私はいろんな人に真面目だと言われます。それが、文章に出てしまっています。お笑い番組を見たらいいのかと見てみましたが、コントや漫才など見ても、私には面白さが分かりませんので、何にもなりません。題名のような文章が書けるようになるにはどうしたらいいでしょうか？やはり面白い人生を送らないと書けないものですか？

２つの文をひとつの文にする問題

　こんにちわ。自分でも考えてみたのですがわからなかったので質問させていただきます。１ My half of our refrigerator is messy. My half ou our refrigerator is disorganized 2 A box of eggs sits on the shelf The eggs are broken The shelf is the top one 3 pizza lies under a bowl of spghetti The pizza is leftover The spaghetti is three weeks old These things lie on the third shelf 4 The bottom drawer holds a combination The combination is interesting The combination us of paper bags of food The food is from McDonald's The food is from Taco Bell The food is from Chinise kitchen. 5 A puddle covers the bottom The puddle is disgusting 　自分のわかったところなんですが１ My half of our refrigerator is messy,and disorganized ２　A box of broken　eggs sits on the top one　shelf ３　leftover　pizza lies under a bowl of spghetti three weeks old ４まったくわかりません５A disgusting　puddle covers the bottom 　正直にまったくわかりません、どれか一問だけでも説ける方でもかまいませんのでよろしくお願いします。

これらの文を疑問文に直すとどうなるのでしょうか?教えてください。

1.Akane is very kind to children. 2.My father cut down the large tree. 3.Takuya has to study English　everyday. 4.The girls are singing in the garden. 5.They know my brother. 6.The record will be brought by Junji. 7.There are some books on the desk. 8.They have washed the car. 9.The work can done in two hours. 10.These dolls were made by Mika.

1文に名詞しかない文

まずこの文をみてほしいです。 they were going to a wedding. a family wedding that promised jokes and fun and dozens happy his cousins. 「彼らはある結婚式に向かっている途中だった。１つの家族の結婚式は冗談を交えたり、楽しんだり、彼の親族と笑いあうことを約束した。」という文なのですが、２文目が名詞しか存在しませんよね？１文目のピリオドがカンマなら問題なかったのですが。自分でいろいろと考えたのですが、１、thatが副詞これならpromisedが動詞になって文が完成するのですが、訳がどうもおかしいですよね。２、they were going to が省略されている。これならしっくりきますが本当にこの解釈であっているのか心配です。皆さんの意見を聞かせてください！！

この長い英語の一文を二文にわけてください。

この文を二つの文にわけることって可能ですか？ One day, he decide to give right to take part in a tour of the factory to only five kids who get "golden ticket" that is enclosed with a chocolate. 日本語では一応ある日　彼は、チョコレートに同封されているゴールデンチケットを手に入れた子供五人だけにその工場を見学するための権利を与えることを決めた。の　つもりです。

Neuroaestheticsについての文です。

質問者が選んだベストアンサー

お礼 2018/11/26 22:04

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文１か文３か

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文と文のすき間の開け方がわかりません

答え合わせお願いします。2文を1文に。

味のある文、面白みあふれた文を書けるようになりたい

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1文に名詞しかない文

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