ベストアンサー 中学受験 理科 2016/11/10 01:10 問題：A星（１光年、５等星）とB星（２光年、６等星）とを、２つの星からの距離が等しいところで見た場合どちらが何倍明るいですか。 答え：B星が1.6倍 この問題のわかりやすい解説をお願いしたいですm(_ _)m みんなの回答 （1） 専門家の回答 質問者が選んだベストアンサー ベストアンサー ponyo7 ベストアンサー率18% (134/726) 2016/11/10 02:07 回答No.1 明るさは距離の２乗になります。２倍の距離になれば２×２で明るさは１/４になり、距離が３倍になると１/９になります。 また、星の等級は１つ違うと２．５倍の明るさの差があります。つまり５等星と６等星とは２．５倍の明るさの差があります。ですから１等星と６等星では約１００倍の差があります。 ６等星を５等星と同じ距離に持ってくると２×２で４倍の明るさになります。 しかしＡ星の５等星はＢ星より２．５倍明るいですので４倍明るいＢ星を１等級明るいＡ星の２．５倍の明るさで割ってやると１．６倍になります。 質問者 お礼 2016/11/10 18:48 ありがとうございます！わかりやすい説明で理解できました！ 広告を見て全文表示する ログインすると、全ての回答が全文表示されます。 通報する ありがとう 2 カテゴリ 学問・教育自然科学天文学・宇宙科学 関連するQ&A 恒星までの距離、明るさ、絶対等級について ＜問い1＞ ある恒星の年周視差を測定したところ0.05秒角であった。この恒星までの距離を 求めよ。 □光年 □パーセク 答え 1/0.05=20pc 3.26/0.05=65.2光年 ＜問い２＞ 星Ａは５等、星Ｂは２．５等である。星Ａと星Ｂはどちらが明るいか？ また、何倍明るいか？ 明るいのは、□である。□倍明るい。 答え 明るいのは２．５等である。 １０倍明るい。 ＜問い３＞ 見かけの明るさが４等の星がある。この星までの距離が１００パーセクだとする。 この星の絶対等級を求めよ。 絶対等級は、□である。 答え Ｍ＝４－５＝－１等 答えあってますか？答えが配布されなく、 あってるかわからないので、あってるかみてもらいたいのですが。 よろしくお願いします。 中学受験算数が解りません 僕は小6の受験生です。受験勉強をしていて算数で解らない問題があります。教えてください。 (1)はじめAはBの5倍のお金を持っていました。二人とも450円ずつもらうと、AはBの3.5倍になりました。はじめAは何円持っていましたか。 線分図の書き方がよくわかりません。この解説をみてもどうして○を5倍、□を8倍にしてそろえるのかも解りません。 中学理科です。誰かお願いします。 電車がAからＢ駅まで走ります。 ０～２００秒までは一定の割合で ０ｍ/秒から６５m/秒まで加速していき、 200～１８００秒間は ６５ｍ/秒で等速直線運動を行います。 そして１８００～２４００秒間は ６５ｍ/秒から０/秒まで一定の割合で減速していきます。 ここからが本題です。 「１８００秒から２４００秒区間の移動距離は、０～２００秒の区間の何倍になるか？」 答えは３倍です。 どのように考えれば良いのでしょうか。 誰かわかる方よろしくお願いします。 天文学のお話。日本ではどのように考えられていた？ OKWAVE コラム 中学受験 理科 問題：月が南中してから次に南中するまでの時間は何時間何分ですか？ 答え：24時間48分 この問題のわかりやすい解説をお願いしたいですm(_ _)m 中学受験 速さの問題 《問題》 ３組の親子６人グループが１台のタクシーを使ってA地からB地まで行くのにはじめ親は歩き子供はタクシーに乗って出発しました。タクシーはB地で子供をおろし、すぐ引き返し、歩いている親をC地で乗せて子供たちより160分遅れてB地に着きました。人も歩く速さ、タクシーの速さはそれぞれ一定で毎時６km、毎時５４Kmとします。 （１）A地からC地までの距離とC地からB地までの距離の比を最も簡単な整数の比で答えなさい。 （２）A地点からB地点までの距離を求めなさい。 《答え》 （１）1：4 （２）90 この問題のわかりやすい解説をお願いします。 中学受験生 はじめまして。 中学を受験しようとしている6年生の女の子の母親です。 娘が四谷大塚の予習シリーズの算数の問題を必死に解いているのですが、 解説を見てもどうしてこうなるのか、 どうしてこういう計算になるのかわからない、というので 私に聞いてきたのですが、 私が答えられるわけがなく、困ってこちらのサイトで 質問させていただきました。 問題： 太郎君と次郎君は歩いてＡ町とＢ町の間を往復します。太郎君は毎分60ｍで、次郎君は毎分60ｍの速さで歩きます。 太郎君がＡ町を出発してから9分後に次郎君もＡ町を出発したところ、太郎君はＢ町を折り返して、 Ｂ町から0.8ｋｍのところで次郎君とすれ違いっました。 Ａ町からＢ町まではの道のりは何ｋｍですか？ 解説 郎君が出発する時に、太郎君は80Ｘ9=７２０ｍ先を進んでいます。、 2人が出会った時、次郎君と太郎君が進んだ道のりの差は 800X2 ＝ 1600 ですから、出会うまでの時間は （１６００－７２０）÷（８０－６０）=44分 したがって、求めるAB 間の距離は 60X44 ＋800＝3440ｍ 答え3.44ｋｍ となっています。 娘はなぜ（１６００－７２０）÷２０ という式になるのかわからないそうです。 すいませんが、6年生でも理解できる解説をお願いいたします。 中学理科 この問題が分かりません 答えには解説がなので解説をしてくださると幸いです。 A地点とB地点、実は限りなく同一地点？ ビッグバンが150億年前にあったとします 地球から観て西の空に150億光年の星Aを見付けたとします また180度反対の東の空にも150億光年の星Bを見付けたとします 星Aと星Bの距離は目視では300億光年の距離があると思います ですが150億年前の宇宙は今より小さかったはずですので 見えている星はお互いに150億年前の姿、位置になると思われるのですが 星Aも星Bも実際に見えている星は限りなく同一の場所に有ると言うことになるのでしょうか？ 光の速度を無視した現実の実際の距離ではなく観測で見えている物です よろしくお願いします メジャーな星までの距離について 観望会ネタにしたいのですが、観望会で見せている星（ベガとか、カペラとか）までの距離を整理して載せているHPとか有りましたら紹介していただけないでしょうか？ 例えば２６光年離れている星が有ったとしたら「今見ている星の光は、あなたか生まれた頃（26歳の方に見せているとして）の光ですよ」みたいな感じで教えていきたいのです。 メジャーな名前のついた比較的明るい等級の星で5光年位から5，60光年位（あんまり無いとは思いますが）をカバーできるものがあったらと思ってます。 ５～６０光年に拘らず、主要な1等星クラスの星は知識として知っていたい部分もありますので、距離に限らなくても結構です。主体は1等星クラスまたは、観望会での対象として使われる星を対象にしたいと思います。 そらし目とか駆使しなくても見れる明るい星雲星団までの距離も余談として知っていたい気もします。 とりとめもないお願いですいません。 恒星の距離 A星の年周視差を地球で測定したら0.16秒であった。一方B星を火星で測定したら年周視差は0.16秒であった。A星、B星はそれぞれ太陽から何光年の距離にあるか。という問いで、 rパーセク＝1/0.16＝6.25 R光年＝3.26×6.25＝20.375光年 までは理解できたのですが、そのあとどうしてイィかわかりません。助言をよろしくお願いいたします。 中学受験理科 電磁石の問題 解説を読んでもわからないので教えてください。 答えは”ウ”です。 解説では、「鉄くぎの頭と先に違う極ができるもの（ウ）は、コイルの巻き数が２倍になることになるので、鉄くぎ全体が強い磁石になります。それ以外のものは、左右で磁界を打ち消し合っています。」とあります。 いまいちピンとこなくと、困ってます。 中学受験の問題 桜蔭中の問題解説で納得ができない点があり、困っています。どうかご説明できるかたよろしくお願いします。 （１）の答えは３０ｃｍと０．６リットル（２）の答えは８：４５と問題なくできました。 （３）なのですが、問題集の解説では、 ８：５０にＢのせんを閉じるのでそのときのＢの水面の高さは １５＋（１５００×２－６００）×５÷（４０×１００）＝１８ｃｍとありました。 この説明は納得いくのですが（まだ答えではありませんが） 私が解いたときは８：４０から８：５０のグラフを見ると正比例をしているのですから ８：４５－８：４０＝５分 １５ｃｍ－１１ｃｍ＝４ｃｍ ５分で４ｃｍ上昇するので１０分で８ｃｍ上昇するから １１＋８＝１９ｃｍ・・・これが８：５０の水面の高さとなり問題集の解説と合いません。 どこがおかしいのでしょうか？ 日本史の転換点？：赤穂浪士、池田屋事件、禁門の変に見る武士の忠義と正義 OKWAVE コラム 中学受験の問題（割合） 小学生を教えている家庭教師のものです。 次の問題について、自分のやり方で正解をだすことはできたのですが、参考書にあった解説の式の意味がわからなかったので、解説の式がなにをどのように考えているのか誰か教えていただけたらと思っております。 （問題） ２つの品物Ａ、Ｂを仕入れました。仕入れの値段はＡのほうがＢより90 円安かったのですが、どちらも同じ値段で売りました。Ａでは仕入れ値段の２割の利益があり、Ｂは仕入れ値段の２割の損をしました。Ａの仕入れ値段はいくらですか。 （解説） ９０×０．８÷（１．２－０．８）＝１８０ 答 180円 疑問としては差額の９０円になぜ０．８をかけるのかというところです。 私は別の計算で、売った値段を１とおき、Ａの利益を６分の１、Ｂの利益を4分の１として、両者をたして１２分の５。１２分の５が差額の９０円にあたるので、９０×５分の１２で２１６。２１６÷１．２で１８０とでました。でも、解説のほうがラクに解いているので、この考え方がわかる方ぜひおしえてください。 よろしくお願いします。 光速の0.8倍のロケットAが地球から１０光年離れた星Sへ・・・ 光速の0.8倍のロケットAが地球から10光年離れた星Sへ向かう。Aが出発してから、Aの時計で２年後に光速0.5倍のロケットBをSに向けて発射。（Aから見て、Bは0.5ｃ）この事象は地球から見て、いつ、どこでか。また、BはいつSに着くか、地球から見たときと、Aからみたときから答えよ。 解いてみたところ、この事象は地球から見て１０/３年後。 Bがいつ着くのかは、解けなかったのですが、地球から見た時のBの速さは１３/６ｃとなったのですが、合ってますでしょうか。 是非解き方を教えてください。 よろしくお願いします！ 中学理科について (1)の答えはAが左、Bが右となっているのですが、その答えはどのようにして導き出すのでしょうか？回答よろしくお願いします 中学受験の過去問題です。 また、解らない問題が出てきました。 宜しくお願いいたします。 Ａ君とＢ君は毎日片道1.8Kmを往復するジョギングをしています。Ａ君は分速24ｍで、Ｂ君は分速36ｍで進みます。Ｂ君は寝坊したのでＡ君より15分遅れてスタートしました。 (1)Ｂ君がＡ君に追いつくのはＢ君がスタートしてから何分後ですか？ 答：３０分後（これは解ります） (2)Ｂ君が折り返して、Ａ君との距離が０（ゼロ）になる地点はスタート地点から何ｍのところですか。 式は 36×30＝1080 （1800-1080）×２÷（24-36）＝24 1080+24×24＝1656 答：1656ｍ です。 この式の意味を、教えて欲しいのですが… 宜しくお願いいたします。 【中学理科】天体 問)５月の地球の位置を、図１(添付)のyとしたとき、金星はDの位置となる。 この日から、３か月前の金星の位置として最も適当なものを、A～Eから１つ選びなさい。 答 : B です。 わかりやすい解説をお願いします>< 中学受験の算数の問題で質問があります。 弟の中学受験の算数の問題で解説を見てもよくわからない問題があり質問させていただきます。 問題 兄はＡ村を、弟はＢ村を同時に出発して、それぞれ一定の速さで歩いてＡ村とＢ村を往復します。 ２人は、１５分後にＢ町から６００Ｍのところではじめて出会い、それぞれがＢ村、Ａ村を折り返したのちＡ村から３００Ｍ離れたところで２度目に出会いました。これについて次の問いに答えなさい。 （１）Ａ村とＢ村の距離は何メートルですか？？ （２）兄の速さは分速何メートルですか？？ 解説では、６００×３－３００で１５００Ｍと距離がわかると書いてありましたが、なぜそのような式になるのかよくわかりません。 算数が得意な方回答をよろしくお願いします。 中学理科の問題です 中学理科の問題です 均質な物体Ａにばねと糸を付けて、定滑車を使ってモーターに結びつけた。糸がぴんと張った時から、モーターで80秒間糸を一定の速さで巻き取った。 モーターが物体Ａにした仕事を求めよ。 添付したグラフはばねと伸びの関係です。 見にくかったらすいません。縦軸がばねの伸び、横軸が時間です。 60秒までは10秒ごとに2cm伸び、60秒から80秒までは12cmで一定です。 物体は別のグラフから0.9Ｎということはわかっています。 求めるのは仕事ですから、仕事(Ｊ)＝力（Ｎ）×距離（ｍ）ですよね？ この場合距離は物体Aが動いた距離ですから、これは4cmでいいのでしょうか。 0.9×0.04＝0.036J と計算したのですが、いまいち自信がありません。 手元には解答はあるのですが、解説がありません。 解答は0.036Ｊとなっています。 どなたか解説お願いします 中学受験 理科 娘の解いていた問題なのですが、写真の回路で、スイッチa,b,cをすべて入れると、電流は、 電池の＋極から出た後は、スイッチbとスイッチcのところに流れてしまって、豆電球には電流が流れず、結局どの豆電球も点灯しないと思うのですが、、、、 これを一生懸命計算しようとしているもので、、、、 これは、どの豆電球もつかないですよね？ 注目のQ&A 「You」や「I」が入った曲といえば？ Part2 結婚について考えていない大学生の彼氏について 関東の方に聞きたいです 大阪万博について 駅の清涼飲料水自販機 不倫の慰謝料の請求について 新型コロナウイルスがもたらした功績について教えて 旧姓を使う理由。 回復メディアの保存方法 好きな人を諦める方法 小諸市（長野県）在住でスキーやスノボをする方の用具 カテゴリ 学問・教育 自然科学 理科（小学校・中学校）化学物理学科学生物学地学天文学・宇宙科学環境学・生態学その他（自然科学） カテゴリ一覧を見る OKWAVE コラム 突然のトラブル？プリンター・メール・LINE編 携帯料金を賢く見直す！格安SIMと端末選びのポイントは？ 友達って必要？友情って何だろう 大震災時の現実とは？私たちができる備え 「結婚相談所は恥ずかしい」は時代遅れ！負け組の誤解と出会いの掴み方 あなたにピッタリな商品が見つかる！ OKWAVE セレクト コスメ化粧品 化粧水・クレンジングなど 健康食品・サプリ コンブチャなど バス用品 入浴剤・アミノ酸シャンプーなど スマホアプリ マッチングアプリなど ヘアケア 白髪染めヘアカラーなど インターネット回線 プロバイダ、光回線など
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ありがとうございます！わかりやすい説明で理解できました！