理科(小学校・中学校)
- 水酸化ナトリウムについて
弟が学校で石鹸を作って来たのですが、成分表のところに水酸化Naと書かれていました。 弟は小学生です。小学生が石鹸を作るとき、 水酸化ナトリウムはどのくらいの濃度ですか?
- 受付中
- 理科(小学校・中学校)
- このみ
- 回答数1
- 凸レンズ,光の進み方についての質問です。
図のように,焦点とレンズの間から出た光は,レンズを過ぎると,Aのように進みます。 このとき,Bのようにまっすぐに進んだり,あるいはそれ以上 上へ屈性したりしないのはなぜでしょうか? ご存知の方がいらっしゃいましたら,小学生にでもわかるように,どうぞ宜しくお願い致します。 (光はレンズの表面で2回屈折しますが,図では,レンズの中心で1回の屈折で表しています。)
- ベストアンサー
- 理科(小学校・中学校)
- けい
- 回答数2
- コップの中の,氷水の温度について質問です。(化学)
氷水をコップに入れ,数分,置いておきました。 このとき,「4℃の氷水」というのは有り得ますか? (あるいは,3℃の氷水,5℃の氷水,でも構いませんが…。) 氷水といえば,0℃だと思うのですが,いかがでしょうか?
- ベストアンサー
- 理科(小学校・中学校)
- けい
- 回答数3
- 私立中学入試問題,水溶液についてです。
添付の問題がよくわかりません。 おわかりになる方がいらっしゃいましたら,小学生にも理解できるように教えていただければ幸いです。 赤文字で書いたものが答えです。 どうぞよろしくお願い致します。
- ベストアンサー
- 理科(小学校・中学校)
- けい
- 回答数1
- 私立中学入試,「てこ」の問題です。
添付の「てこ」の問題ですが,解き方がわかりません。 どなたか,おわかりになる方がいらっしゃいましたら,できるだけわかりやすく教えていただけると幸いです。 解答は,次の通りです。 問1 30㎝ 問2 12匹 問3 25㎝ 問4 85㎝ どうぞよろしくお願い致します。
- ベストアンサー
- 理科(小学校・中学校)
- けい
- 回答数2
- 全反射するのはなぜ
中一理科です。 上の図で、もっと下の方から光を当てればコップのみでも全反射しますか? また、下の図で全反射するのはなぜですか。水を通っていればガラスに必ず反射するのですか?そうでないと(全反射する角度が決まっていると)したら、目の位置を少しずらしただけで、入射角が変わり、コインが見えてしまう気がします。
- ベストアンサー
- 理科(小学校・中学校)
- Asandayo
- 回答数3
- ビーカーの壁面で全反射する理由
中学校の宿題で、ビーカーの下にコインが置くと見えなくなる状態でなぜビーカーの壁面で全反射が起こるのかがわからないです。 教えていただけますか。
- ベストアンサー
- 理科(小学校・中学校)
- mikko221100
- 回答数1
- 理科について
中学理科の問題についてです。 水に電流を流し、酸素と水素に分解します。 酸素と水素の質量の比はいくらか。ただし酸素と水素の密度の比は16:1とする。 解説見ても全くわかりません。誰か教えてください。
- ベストアンサー
- 理科(小学校・中学校)
- saki0710
- 回答数3
- 理科1年の植物です。答え教えてください!
写真参照 解答によると、それぞれの答えは78が光合成 79が吸収速度とあります 二酸化炭素を放出した値を聞くならば79の答えは呼吸速度では無いのですか? この場合78の答えは光合成ではなく吸収速度なのですか? どなたかご教授お願いいたします。
- ベストアンサー
- 理科(小学校・中学校)
- hanabi_225h
- 回答数1
- 蒸散の計算問題について
わからない問題があって悩んでいます。 とある理科の総復習問題集的なワークをやっていたら、比較する質量が違う蒸散の計算問題がでてきました。Aが葉の表側にワセリン、Bが葉の裏側にワセリン、Cがワセリンを塗らない。下のような条件で、葉の表側、裏側、茎からの蒸散量を求めろという問題です。 A B C 実験前の全体の質量 213.3 212.6 212.8 実験後の全体の質量 209.7 211.1 207.8 解説をなくしてしまったので分かりません。わかる方がいたら教えてください。すごいモヤモヤしています。
- ベストアンサー
- 理科(小学校・中学校)
- Toviy0715
- 回答数1
- 手回し発電機(中学入試問題)につきまして,
添付の問題は,私立中学の入試問題で,それぞれ赤い丸をつけた選択肢が正解です。 それぞれ,なぜそのようになるのか,理由がさっぱりわかりません。 どなたかおわかりになる方,いらっしゃいますでしょうか? できるだけわかりやすく説明していただけるとうれしいです。 どうぞよろしくお願い致します。
- ベストアンサー
- 理科(小学校・中学校)
- けい
- 回答数2
- 上昇する空気の温度について
私立中学入試問題です。 添付の問題,問4で,「Aが外から力を受けなくても自然に上昇できるようになるのは,」という意味がまったくわかりません。 自然に上昇するとは,どういうことなのでしょうか? 問題では,空気の2種類の上昇のしかた(6行目から8行目と,9行目の「また,~」から11行目)が述べられているようですが,そのあたりがそもそもわからないのです。 おわかりになる方がいらっしゃいましたら,なるべくわかりやすく,どうぞよろしくお願い致します。 手書きで記入した部分は,無視していただいてかまいません。
- ベストアンサー
- 理科(小学校・中学校)
- けい
- 回答数1
- 理科の問題
■ 銅の粉末0.60g を加熱して完全に酸化させ、得られた酸化銅の質量をはかった。次に、銅の粉末の質量を1.20g. 1.80gにして同様の実験を行い、その結果を表1にまとめた。 その後、銅の粉末のかわりにマグネシウムの粉末を用いて同様の実験を行い、その結果を表2にまとめた。 銅の粉末2.20gを完全に酸化させたとき、得られる酸化銅の質量は何gか。 この問題お願いします
- ベストアンサー
- 理科(小学校・中学校)
- 11052009
- 回答数1
- 理科の問題
この問題お願いします。 (1) この地域の砂岩層の厚さは何mあると考えられるか。次のア〜エ から選び、記号で答えよ。ただし、砂岩層の深さは、凝灰岩層a・b の深さを含めた全体の厚さとする。 ア50mイ60m ウ 70m エ 80m (2) 柱状図①・③は、どの地点のものか。図2のA~Dからそれぞれ選び、記号で答えよ。 (3) 柱状図④の泥岩層から新生代第三紀の化石が見つかった。この化石は何か。次のア〜エから選び、記号で答えよ。 ア マンモス イ ナウマンゾウ ウ ビカリア エ サンヨウチュウ
- ベストアンサー
- 理科(小学校・中学校)
- 11052009
- 回答数2