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このような子供には？

2002/10/15 06:07

ここでこのような相談するのは気が引けるのですが、、。不適切な表現があればごめんなさい、、。私、売れない絵描きで、週に一度子供たちに絵を教えております。その中の一人、普通学級に通う４年生の男の子なのですが、はっきり言って成長が遅いのです。例えば、 1、アクセントをふくめて言葉の意味が通じない。自分では何かを説明をしているつもりだが、何が言いたいのかわからない。従って、私とちょっとしたコミュニュケーションがうまく取れない。 2、落ち着きがない。１０分以上（５分ぐらいのときもある）じっと座って絵を描いていることができない。すぐ立ち上がっていたずらをする。 3、ある意味で非常に臆病。ハム太郎と星のカービーは好きだけれど、コナンと仮面ライダーは怖くて見られない(らしい)。 4、形のある絵（輪郭）がほとんど描けない。いつもクレヨンか色鉛筆で“爆発”称して「ドカーン」と言いながら紙に線を書きなぐっていいるだけ、、、。 5、算数の計算は速い。３桁の暗算をこなすし、分数、少数の概念も理解している。（実際テストしてみた） 6、いつも意味不明の歌を歌いながら、手をむちゃくちゃに振り回しながら歩いている。目立つところはこんなところです。ただ、彼自身は、外見上、少々太っていますが普通の小学生で、気が優しくてとてもいい子です。常識的な善悪も理解していると思います。ご両親の話によれば、就学前に検査してもらった結果、脳に異常はみられなかったそうです。家庭的にも、私の知る範囲では、特に問題があるとは思えません。このような子は、やはり何かの障害があるのでしょうか。あるとすれば、何と言う障害で、どのような治療もしくは克服方法があるのでしょうか。また、このような子にどのようにして絵を教えたらいいのでしょうか。文字制限のため、少ない情報で恐縮ですが、アドバイスをお願いいたします。

arikas
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ho1004
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2002/10/15 11:03 回答No.2

うちの子がＬＤ（学習障害）で、療育機関で、ＡＤＨＡやアスペルガー症候群の子供たちと一緒でした。子どもによって、差異がありますが、普通の子どもがすぐに習得できることでも、何倍もの時間をかけても、習得が難しいこともあります。が、自分の関心分野には、一般の子どもより、高い能力を現すこともあります。自分が他の子と違って、いろいろな面で劣っている、と思って、自信を持てない場合が多いですので、その子なりの発展や、得意な分野を見つけてあげて、自信感を持たせることも重要だと思います。また、こういう子どもは社会性を育ててあげることも大切だと思います。一緒に勉強している子供たちと、協調してやっていく楽しさ、素晴らしさを感じさせてあげることです。他の子供たちにとっても、このような子どもと一緒に勉強できることは、きっとプラスになると思います。世の中には、いろんな個性を持った人がいて、それぞれがみんな重要なひとりひとりで、みんなで仲良く、協力して生きていく、ということを、経験を通して知れるからです。お話は下手だけど、算数はすごいし、優しい、とか、みんな個性を持っていて、そのことは素晴らしいことだ、ということをみんなが感じ取ってくれるようになると、うれしいです。私は絵のことはよくわからないのですが、こういう子どもたちは、芸術を通して、どこかの面が開花することもあるようです。「障害」という言葉がついていても、限りない可能性を持った障害だと思いますので、長い目で見て、指導していってあげて下さい。

質問者