- 締切済み
教科書:スペイン風邪
「日本はスペイン・インフルエンザからほとんど何も学ばなかった」 (https://style.nikkei.com/article/DGXKZO57320540X20C20A3MY5000/) ※日本での死者数:約45万人 子ども時代、とにかく学校で歴史の授業がつまらなかった 土器から始まり幕末・・・こんなもの何を教えたいのか?意味不明でした 今回の新型コロナにおいて、学ぶべきであった100年前のスペイン風邪のことが、教育現場の歴史教科書には数行しか載っていないことが分かっています 当時の日本はどのように対策をしたのか?など、被害も含め、正確な情報を学んでおけば諸外国のように「スペイン風邪と同程度の恐怖」として、早期に早急に日本人にも浸透し、クラスター被害などを早急に防げていたのでは?と、思います スペイン風邪後の世界的な大不況で、戦争への道(経済復興)に各国が邁進していく歴史としても学ぶべきであったとも思います 日本の歴史を学ぶ上で、疫病は切っても切れない情報なのに、なぜ日本の教育現場は本当に大切なことを教えてこなかったのか? みなさんの意見を聞いてみたいです https://books.j-cast.com/2020/02/19010926.html
- みんなの回答 (7)
- 専門家の回答
みんなの回答
- longrailjpn2018
- ベストアンサー率7% (195/2487)
歴史漫画大好きでよく読むけど、世界史日本史共にスペイン風邪は全く触れられていません! 中世の蒙古のペスト、コロンブスの疫病と梅毒、平安時代の藤原氏の天然痘、江戸時代の大飢饉は描かれていますが…。
- staratras
- ベストアンサー率41% (1498/3648)
>今回の新型コロナにおいて、学ぶべきであった100年前のスペイン風邪のことが、教育現場の歴史教科書には数行しか載っていないことが分かっています。 本当にそうでしょうか。実は回答者も、今回の新型コロナウイルスの問題でいささか興味を持って、手持ちの高校の歴史教科書の「スペイン風邪」の記述を調べてみたのですが、全部の教科書に「数行どころか全く記述がない」ことがわかりました。山川出版社の教科書しか持っていなかったので、他社の教科書には記述がある可能性は残りますが、高校でよく使われている「山川の教科書」に登場していなかったことは事実です。 1、精選日本史改訂版 昭和47年 山川出版社 2、詳説世界史新版 昭和51年 山川出版社 3、新日本史 改訂版 2003年 山川出版社 4、詳説世界史改訂版 2003年 山川出版社 5、詳説日本史 2007年 山川出版社 もちろん世界史の教科書にはヨーロッパ中世の「黒死病(ペスト)の流行」の記述はありました。 なぜ「ペスト」はあっても「スペイン風邪」は教科書にないのか。教科書の執筆者に「学習指導要領」などとの関係も含めて聞かなければ正確なところはわかりませんが、様々な理由が考えられます。身も蓋もない言い方をすれば、昔は伝染病で多数死んでいたので、当時の「西ヨーロッパの人口の約3分の1が失われたという」(と4、の教科書にありました)ペストほどでなければ、難を逃れた一般人はまもなく気に留めなくなり、元通りの生活に戻っていったからではないでしょうか。これは日本でも実は近年までそうでしたし、世界では今もそのような状態の国々が少なくないのです。 回答者は昭和26年(1951年)にある報道機関が現場の記者向けに出した「ニュースハンドブック」を見たことがありますが、「中毒・流行病」の項目には次の(今では驚きの)記述がありました。△集団赤痢の様に珍しくないものは一々ニュースに取り上げる必要はない。△集団の範囲が広い場合、人数が極めて多い場合、引揚寮、予備隊、病院等の特殊な集団生活内に発生した場合に取り上げれば良い。 団塊の世代が生まれた当時でさえこのような状態でした。回答者はこの直後に生まれましたが、昭和30年代でも幼児が赤痢などの伝染病で亡くなるのはさほど珍しいことではありませんでした。スペイン風邪の記述が高校の歴史教科書に見られないのも、特別なことではないのかもしれません。 実は歴史上の事件に関しては、何十年も経って類似の大事件が起きて改めて詳しく見直されることがしばしば起こります。その意味では今回の新型コロナウイルスのパンデミックが契機となって、スペイン風邪(スペイン・インフルエンザ)も今回の新型コロナウイルスの感染拡大による被害・影響とともに将来の歴史教科書に載るようになるかもしれないと思いますし、そうあってほしいと考えます。
お礼
しっかりとした回答、ありがとうございます
補足
はい 私の方では、第一次大戦後にスペイン風邪が流行し、ヨーロッパもアジアも人口が減り、経済が疲弊し、どの国々も戦争に向かっていく(第二次世界大戦)起因のひとつであるなどのことが分かっています 日本においても歴史上、疫病が起因となり、幕府が崩壊し都が移る・仏教(各宗教)が拡がるなど、人類の歴史から疫病を抜いてしまったら、説明がつかないことが多くあります 今回のコロナでも、人類の精神に何かしらの大きな影響を与えるでしょうし、今、アメリカや中国でも暴動・略奪が起こっていることも、もともとはコロナストレスが起因しています https://www.mag2.com/p/news/453725 なので、あくまでもこの質問のカテは歴史ですから「なにを学んだのか?」が大切でなのでは?・・・です
- GoGoTigers
- ベストアンサー率67% (372/552)
2111年にまだ日本があって、歴史の教科書というものを使って教育をしていたら、東日本大震災に関する記述はやはり数行だけかもしれません。 URLを挙げておられる文献にあるように「とにかく早く忘れてしまいたい」のが日本人だと思います。 地震津波でも台風豪雨水害でも火山噴火でも、災害は一過性、過ぎたら復興、それが終わったら忘れるの繰り返しで日本人は、数々の天変地異や災害をやり過ごしてきたのではないでしょうか。 だから、歴史に学ばないし、歴史教科書における重要事項の記述がわずか数行だったりします。せっかく嫌なことは忘れたのに、わざわざ思い出させるな、という気持ちのほうが強いのでしょう。 今回のコロナ禍でも、しばらく我慢していたら、また以前のような”普通の生活”に戻れる、そしたら、きれいさっぱり忘れてしまおうと思っています。withコロナの世界での”普通の生活”はまったく違うものになるかもしれないのに。
お礼
回答ありがとうございます
- gunsin
- ベストアンサー率32% (415/1290)
医学を志している人以外は、教わっても、右から左に流れるでしょう。 教わった歴史が、役立ったなんて事は極々稀です。 学校で教わっていれば、命懸けでパチンコ屋に行く人は、 居なかったでしょうか。 「日本はスペイン・インフルエンザからほとんど何も学ばなかった」 これには異議有りです、当時、ウイルスと戦った、役人と医療関係者の 記録が、今回のコロナに生かされてます、マスクの着用、手洗い、うがい 3尺距離を取りなさい、等々の事がなされた事です、ネットで閲覧出来ます。 尺貫法で記載されています。 医療関係者は、学んでいたが、学ばなかったのは、安倍総理を始めとした、 議員さん達と思いますが。
お礼
回答ありがとです
補足
ネットの話はしていません ごめんなさい できましたらカテゴリーを精査してください 政治の話はしていません
- futsunushi
- ベストアンサー率15% (46/306)
一般史ではないし医大の学生が学べばいいことだと思います。 たぶん授業でスペイン風邪のことをやっても「むかしは衛生状態が悪かったんだなああ」とか「ワクチンとかなかなか開発できなかったんだろうな」「今の医学ならこんなパンデミックは起きないよね」という程度にしか思わなかったのではないでしょうか
お礼
回答ありがとです
- SPS700
- ベストアンサー率46% (15297/33016)
教科書に書いてあることは、反日を教えている国の教科書を見れば効き目があることはわかります。 でも「日本はスペイン風邪からほとんど何も学ばなかった」が何か意味のある文章なら、教科書に書いてあったからコロナ感染数ゼロの国があったのでしょうか。 あったのなら、教えていただきたいと思います。
お礼
回答ありがとです
補足
リンク先の引用の文章ですから、補足できません ごめんなさい
- g27anato
- ベストアンサー率29% (1166/3945)
「ほんの数行」の中に、 …「本当に大切な事」は記されてませんでしたか? その「本当に大切な事」を読み取る力が、 教育を受ける側に求められているのですが。 …その力を養うのが、教育現場の本質なんですが。 とはいえ 「本当に大切な事」を「こんなもの」と思ってしまったのなら、 …そこで話は終わってます。 歴史を学ぶという事は、 「もしも今の時代、同じ事が起きたら」 「もしも我が身に、同じ事が起きたら」 …ということに尽きます。 それは「昔の事件」なのだと思ったら、…それで話はオシマイです。 それは「スペイン」の話だと思ったら、 …それで話はオシマイです。 もしかしたら、 …「学び方」を間違えたのかもしれませんね。 「学び方」を教わるのが、 「家庭教育」であり「学校教育」なんだけど、 …その辺りに誤りが有ったのかも。
お礼
回答ありがとです
補足
学ぶ側の責任?ということですね すごい発想です できればリンク先をお読みくださると幸いです
お礼
回答ありがとです
補足
ある人が、 疫病が流行る>>経済が疲弊する>>争いが起きる これが人類の歴史であると、戦国時代のように、なぜ戦争をはじめとした歴史を学ばないのか? すでにアメリカのようにコロナストレスで暴動も起き、日本も毎回のように何かあれば政府叩き・・・ 疫病が流行したらその次に何に備えるべきなのか?まずは、ひとりひとりが考えれば良いことで、政府ナンタラカンタラはもう飽き飽きで、その原因が学校教育だとしたら・・・ 歴史から大切なことを学べるのに、教えてこなかったのは罪だと思うのです 自分で調べろ・・・の時代ではなかったですしねぇ・・このような思考は論外ですね