日本語教授法「て形」に至る順序

質問

英語圏で日本語を教えている者です。
私は「みんなの日本語・初級１」を使用しており、動詞の活用は
「ます形」「て形」「ない形」「辞書形」「た形」の順序です。
できれば、この順序が採用されている理由が知りたいです。
「ます形」「辞書形」「ない形」「た形」「て形」の方が
（普通形をまず先に教える）個人的には良いような気がするのですが
もちろん理由があって上記の順序になっているのだと思います。
何かご存じでしたら、是非アドバイスをお願いします。
よろしくお願いします。

回答No.1

f272 · ベストアンサー

「辞書形」を必要とする文型と「て形」を必要とする文型では，機能，頻度の点において「て形」を必要とする文型の方が重要度が高い，ということが理由でしょうね。
これを読むと背景がわかるかもしれない。
http://nirr.lib.niigata-u.ac.jp/bitstream/10623/16582/1/01_14_0001.pdf

お礼

重ねまして、リンクを有難うございました。
大学生の小論文かな、と思いながら読みました。

「て形」の重要度がよくわかりました。
従って「た形」が先という事はあり得ないという事もわかりました。
しかし「ない形」は「辞書形」の後でもいいのでは、
と未だに思うのですが、どうでしょうか。
「ない形」の「なくてもいいです」はともかく
「なければなりません」の使用頻度は決して高いように思えませんので・・・。

補足

早速にどうもありがとうございます。
小論文のようなので、後ほどじっくり読もうと思います。
読みましたら、お礼欄にまたコメントさせていただきます。