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ルソーの消極教育
ルソーの消極教育について詳しく教えてください。 『自然の教育』、『人間の教育』、『事物の教育』はどのように関係してくるのでしょうか。 参考になるサイトなどでも構いません。 回答よろしくお願いします。
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検索すると結構いろいろ出てきますね。 私は「エミール」を読んだだけなので、改めて勉強してみます。 http://cert.shinshu-u.ac.jp/gp../el/e04b1/class04/rousseau.htm http://sadcafe-whisky-philosophy.blogspot.jp/2010/12/blog-post.html http://blog.sugiyama-u.ac.jp/mshc/pdf/165.pdf http://www.megaegg.ne.jp/~moon/report03.html http://www.google.co.jp/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=web&cd=9&ved=0CGEQFjAI&url=http%3A%2F%2Fwww.geocities.jp%2Fclassroomideas%2Ftop%2Fkenkyu%2Fdate%2Fruso%2Fruso.pdf&ei=havLUuPSLYSEkgXv-YHgDg&usg=AFQjCNGX052BcHDkALLilqiF0rVmWBTddQ