締切済み 数学の問題教えて 2010/03/28 23:09 次の数学の問題の解き方を教えて下さい。 正の整数A,Bを6で割ったときの余りをそれぞれ4,5とする。 (1)A+Bを6で割ったときの余りを求めよ。 (2)A+3Bを6で割ったときの余りを求めよ よろしくお願いします。 みんなの回答 (2) 専門家の回答 みんなの回答 sanori ベストアンサー率48% (5664/11798) 2010/03/28 23:20 回答No.2 日本語を「数学語」にどんどん翻訳していきましょう。 整数m、nを話に持ち出して、 「正の整数Aを6で割ったときの余りを4とする。」 (A-4)÷6 = m よって、 A = 6m+4 「正の整数Bを6で割ったときの余りを5とする。」 (B-5)÷6 = n よって、 B = 6n+5 (1) A+B = (6m+4)+(6n+5) = 6(m+n)+9 これを6で割ると、 6(m+n)の部分は割り切れて、あまりゼロ 9の部分は割り切れなくて、9÷6=1あまり3 よって、こたえは3 (2) (1)を参考にしてやってみましょう。 質問者 お礼 2010/03/29 07:48 大変参考になりました。 ありがとうございました。 広告を見て全文表示する ログインすると、全ての回答が全文表示されます。 通報する ありがとう 0 tonengene ベストアンサー率0% (0/0) 2010/03/28 23:18 回答No.1 A=6N+4、B=6M+5 (NとMは非負整数)とおける。 (1) A+B=6(N+M)+9 =6(N+M+1)+3 よって 余りは3。 (2)も同様にやってみなさい。 質問者 お礼 2010/03/29 07:50 ありがとうございました。 広告を見て全文表示する ログインすると、全ての回答が全文表示されます。 通報する ありがとう 0 カテゴリ 学問・教育数学・算数 関連するQ&A 数学の問題 正の整数A,Bを6で割った時の余りがそれぞれ4,5であるとき、A+Bを6で割った時の 余りを求めなさい。この解き方が分かるかた教えてください。 数学の問題について教えてください。 ある問題集にある問題です。 2つの異なる正の整数A,Bがある。Aを3でわると商がmで余りが2である。Bを3でわると商がnで余りが2である。A+Bを3でわったときの商と余りを求めよ。 問題の解答が以下です。 A・・・3m-2 B・・・3n+2 (以下略) =3(m+n+1)+1 となっています。 ここで、解答のAの余りが-2とされている意味がわかりません。 どうかご教授ください。 文字を使った問題で 次の問題の解き方と回答を教えて下さいm(__)m ☆ 正の整数a,b,cを8で割ると余りがそれぞれ1,3,5となるとき a+2b+3cを8で割ると余りは? 宜しくお願い致します。 天文学のお話。日本ではどのように考えられていた? 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(1)次の多項式Aを多項式Bで割った商と余りを求めよ。 A=2x³-3x²+2x-8,B=2x-1 代数学問題について (1)整数a,b,n(n>1)についてa≡b(mod n)ならば、{aをnで割ったときの余りとbをnで割ったときの余りが等しい}を示すとき、の発想が分かりません。どうやって解答をかけばよいのでしょうか?? (2)整数a,b,m(>0),n(n>1)と正の整数kについて、( )a≡b(mod mn)ならばa≡b(mond n) ( )a≡b(mod n)⇔ka≡kb(mod kn) ( )a≡b(mod n)⇔ka≡kb(mod n) を示す方法が分かりません。 (3)(m,n)>1のとき、a≡0(mod m),a≡0(mod n)ならば、a≡0(mod mn)は成り立たないとあったのですが、なぜでしょう?具体例などありますか?どうか教えてくだい!! 数学の問題を教えてください!2 数学の問題を教えてください!2 宜しくお願いします。解説もおねがいします。 1. 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(2)に関してはお手上げです(泣) お願いします 数学の問題のこれがわからないんですが、やり方を教えてください。 数学の問題のこれがわからないんですが、やり方を教えてください。 1.次の( )をうめて次の問題を解きなさい。 1問目 連続する3つの整数があり、その和は102である。この3つの整数を求めなさい。 真ん中の整数をXとすると、3つの整数は、( )、X、( )と表せる。 その和が102だから、 ( )+( )+( )=( ) これを解くと、X=( )なる。 したがって、3つの整数は( )、( )、( )である 2問目 現在、父親は41歳、子は13歳である。父の年齢が、子の年齢の2倍になるのは、何年後ですか。 今からX年後の父の年齢は( )歳、子の年齢は( )歳と表せるから、 次の等式が成り立つ。 ( )=( )( ) これを解くと、X=( ) 2.グラフが次のようになる1次関数の式を求めなさい。 1問目 傾き2で、点(-1、3)を通る直線。 2問目 点(0、3)を通り、X軸と平行になる直線。 3問目 2点(2,5)、(4,9)を通る直線。 3.次の( )をうめなさい。 1問目 2a-3b=2a+( )だから、この式の項は( )、( )であり、aの係数は( ) bの係数は( )である。 数学A 余りを求める問題 ①a、bは整数で、aを5で割ると2余り、bを5で割ると4余る。 このとき、4a^2-3b^2を5で割った時の余りを求めよ。 この問題の解き方が分かる方、助けてください! 中学3年数学の問題がどうしても解けません 中学3年の数学の問題です。 √19-aの値が整数となるような正の整数aの値を全て求めなさいという問題がどうしても解けません。 解き方を教えて頂きたいです。 青チャート;数A 整数の問題教えてください。 青チャート;数学A 練習112(3)の別解についての質問です。 【問題】 a,bは整数とする。aを5で割ると2余り、a²-bを5で割ると3余る。 このとき、次の数を5で割った余りを求めよ。 b²-4a 【別解】割り算の余りの性質を利用した解法~解答書より~ b²を5で割った余りは、1²=1を5で割った余り1に等しい。 また、4aを5で割った余りは4・2=8を5で割った余り3に等しい。 ゆえに、b²-4aを5で割った余りは1-8=-7を5で割った余りに等しい。 答え. 余り3 この解答書にある最後の1行「1-8」が理解できません。 なぜ、「1-3」ではないのですか? 答えは同じですが、どうしても気になるので…どなたか教えていただけるとうれしいです。。。 よろしくお願いします。 倍数の問題 次の問題は小学校5・6年の参考書に載ってあったのですが、この問題を見て疑問に思ったことがあります。 【問題】12,18のどちらで割っても3余る数のうち、最も小さい整数を求めなさい。 この問題は、どちらで割っても余りが同じになるので、最小公倍数をgcd(a,b)で表すとすると、 gcd(12,18)+3=39 で解けるのですが、 (割ると3余るということは、割られる数は割る数の倍数より3大きいということになるから。) 余る数が違ったらどうやって解くんだ!!という疑問が生まれてしまいました。 問題にしてみると、次のようになります。 【問題】aで割ると余りがpになり,bで割ると余りがqになる数のうち、n番目の整数を求めよ。 ただし、最小公倍数をgcd(a,b)で表すものとする。 条件を満たす整数を1番目に限定しないようにしました。 これがp=q=rなら、gcd(a,b)n+rで簡単に求められるのですが、上のように余りが異なる場合はどうやって求めれば良いのでしょうか? 数学IIの問題がわかりません 数学IIの問題で 次の不等式を証明せよ。等号が成り立つのはどのようなときか。 a,bが正のとき (a+b)(1/a+1/b)≧4 この問題の証明の仕方がよくわかりません。 回答よろしくお願いします! 数学教えてください。 a、kは整数とする。また、aを6で割った時の余りをkとする。 (1)整数bを6でわったときの余りは5である。k=3のとき、a+bを6でわったときの余りを求めよ。 教えてください。お願いします。 注目のQ&A 「You」や「I」が入った曲といえば? 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