初心者（幼児）へのピアノレッスン

質問

海外の音楽大学大学院の卒業を控え、そろそろピアノの先生を始めたいと思っています。初心者の幼い生徒さんに対して、どのようにレッスンを始めたらよいでしょうか？言葉もうまく伝わらないでしょうし、楽譜の読み方、音符の数え方など・・自分が２０年前に受けたレッスンを思い出すことができません。ピアノの先生方、アドバイスをよろしくお願いいたします。

回答No.4

maruumama

ヤマハやカワイの講師になると指導方法の研修会も色々ありのですが、個人で始めるとなるとねぇ。
近頃では音大でも指導法の講義があるのですが、私が行ってた頃はありませんでした。

ヤマハのＰＳＴＡという組織？が個人のレスナー向けにそういう講座も多数開いておりますのでいちど問い合わせてみられるとよいでしょう。

幼児のレッスンは数をこなすと慣れてきます。今の幼児は3歳でも字が読める子もいるし、頭の中身もかしこい子からボーっとしている子まで色々なので、一概には指導方としてこれだというものは提示できません。
1才児からのレッスンの本なども出ていますので参考になります。探してみてください。
また、幼児のレッスンには必ず、母親が付いてきますので、幼児のレッスンより、こちらの方に気を使う事も多いです。
子供に好かれる事も大事ですが、まず母親の信頼を勝ち得ねばなりません。

私は自分の子供を育てて始めて、よその幼児ともうまく向き合えるようになりました。
今は凄いわがままな幼児が多いので、大変ですよ。

回答No.3

FiddlerM

私も音大卒業後、ピアノやヴァイオリンを教えています。母もピアノ教師だったので、見よう見真似で始めましたが、成長段階に応じて物事の捉え方、脳の発達度が違う為、大人にはとても考えつきもしないような思考回路があったりします。また指の骨が固まるのも9歳くらいらしいので、無理な動作もあります。集中力が続くのもせいぜい5分から10分なので、ゲームや歌をはさみつつ根気よくやっています。ヤマハで出版されている「子どもの心をとらえるピアノレッスン（心理学から学ぶピアノ指導のヒント）」がとても参考になりました。

回答No.2

nayu-nayu

たとえば以前、作曲家の久石譲氏は
「日本の幼児音楽教育は絶対音感を付けさせる事にばかりに力を注いでしまい、肝心な感性を育てる事を疎かにしてしまっている事が多い。」とメディアで語っていました。

色々な曲を聴かせて音楽そのものの楽しさを教え、感性を培うと言う事も大事だと思います。

回答No.1

noname#11350

元YAMAHAの講師です。。。
これからレッスンを始められるそうで、楽しみですね♪
ところで、、言葉がうまく伝わらない…という部分を読んで思ったのですが、、、
レッスンは海外で始められるのでしょうか？
もしそうだとしたら、私の経験談はあまり参考にならないかもしれないので
申し訳ないのですが、、　日本で日本の幼児しか教えた経験しかないため
その時のレッスン方法を参考までに…。

まず、幼児は手（指）の発育がまだ十分ではありません。
なので、イキナリ鍵盤に向かわせて曲を与える…と言うのは少し無理があり
上達にも個人差はありますが、余程器用な子で無い限り飛躍的には上達しません。
まずは、「音楽ってこんなに楽しいんだよ」ということを教える意味で、
先生と一緒に歌を歌ってみたり、それに合わせてリズム感を養わせる意味で
ハンドクラップやタンバリンなどでいろいろなリズムに慣れさせるのもいいですよ。

楽譜の読み方なんてのは、私が教えた幼児は殆どわからない状態でした（笑）
なので、トランプのようなカード（音符が１個ずつ書いてある幼児用）があるので
そう言うものを利用して少しずつ覚えさせ、それは毎回のレッスンで必ず実践
して行くと少しずつ覚えてくれると思います。ただ、楽譜のように次々と違う音の
音符が並んでいると、突然指差された音を、とっさには何の音か答えることが
出来ない子供も多いので、まずは一音一音「UFOみたいなドでしょ？＾＾」とか…
楽しく教えると興味を持ってくれると思います♪

音当てクイズ（聴音）なども良いです。私が幼児期に習って居た時にもやってました。
単音から始めるのですが、一音一音、先生が音を出し、後ろ向きになってる子供が
何の音か当てる…みたいな感じで。　慣れると一音ではなく、連続して「ドレミ」とか
短く続けて音を出し聴き取らせ、そのまま歌わせる…など。
更にそれが出来たら和音の聴音ってのも出来るようになります。
音感を養ったり、リズム感を養ったり、幼児期には音楽を楽しむ事をまず一番に
考えてあげると長続きすると思いますよ(^^*)
いきなりマニュアル通りに堅苦しいレッスンだと子供はすぐ飽きて辞めるみたいです(^_^;)
頑張って下さいねｐ(^-^)ｑ