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ピアノのレッスン方法!

最近、ピアノの先生をバイトで始めました! バイトといっても、友人に頼まれて、その子ども:小学1年生に 教えてるんですけど・・・・。その教え方に悩んでます! 私は、4歳から始めて高校3年生まで、レッスンを受けてました。 それからは、大学に入って、たまに実家に帰ったときに 弾くぐらい・・・・。 いざ、教えるとなると、音符ってどうやって覚えていったのかな~? とか、楽譜っていつから見て弾けるようになったんだろう~??と 自分が習い始めた頃のことが思い出せない・・・。 その子どもは、ドの位置はわかるくらいで、ほとんど初めてなんです。 今は、バイエル(上)をやってます! 楽しく、ピアノがイイなって思えるようになって欲しい! これから、どうやっておしえていったらいいのですか?? どなたか、よいアドバイスを!

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  • itokonn
  • ベストアンサー率53% (52/97)
回答No.4

こんにちは。 小学1年生でしたら、音楽の授業がありますので、 そちらの教科書を副教材にしてみては如何ですか? 教材によってはもう鍵盤ハーモニカも出てきますし、 総合的な音楽のサポートにもなると思います。 もし、お金をかけても大丈夫な環境でしたら、 ヤマハのミッキーといっしょシリーズなどありますね。 この時期の子供の吸収力にも驚かされますが、 飽きやすいというのも事実ですよね。 好きなアニメがあったならそのテーマソングを、 ピアノ伴奏でいっしょに歌ってみるとか、 何かいっしょに連弾してあげると喜びます。 (そのとき伴奏はゴージャスに弾くとノッて来ます) バイエルの合間に、楽しい息抜きが出来るように、 時間配分にも気を配ってあげると良いかと思います。 また、mama-pさんもおっしゃっていますが、 模範演奏をたくさん見せてあげることも大事に思います。 ピアノの持つ可能性を感じてくれると嬉しいですよね。 『音の楽しさ』が伝わるように、どうぞ頑張って下さいね。 その扉を開いてあげるのは、sonokoさんの大切な役目です。

sonoko
質問者

お礼

音楽の教科書とは思いつきませんでした! あの中なら、馴染みの曲もたくさんあるだろうし 入りやすいと思います! 是非、次回より!使いたいです!! やっぱり、子どもってすごいですよね! その吸収が速いっていうのは、まだ3回くらいしか してないですけど感じました。 飽きやすいのもありますね・・・・。 バイエルばっかもどうかな・・・って、 そういう基本ばかりじゃなくて・・と 考えていたので、そのよい方法を教えていただいて とっても助かりました! 好きな曲、楽しい曲を取り入れて、連弾とかして! いいですね!だんだん、次に行くのが楽しみになってきました! 自分も、先生のゴージャスな伴奏に、ノッていました・・・! 楽しく、その子らしく、ピアノを楽しめるように サポートしたいと思います! ありがとうございました!

その他の回答 (3)

  • mama-p
  • ベストアンサー率30% (9/30)
回答No.3

私もsonokoさんと同じで4才からピアノを始め、高3まで習ってました。 手が小さいので、中学ぐらいで専門家になるのは無理だろうと分かりましたが、どうして続いたのか思い出してみると、叔母の弾いた「エリーゼのために」を幼稚園の頃に聞いて、スゴイ!と思ったのがきっかけだたったと思います。  その後も「あんな曲弾いてみたい~」がいつも原動力だったみたいです。 まわりの友達やピアノ教室の人たちが弾くピアノの曲を聞いて、バイエルよりソナチネ、ソナチネよりソナタ・・・と目指していたようです。 (猛練習したことはありませんが・・。)  子供って、言葉をすんなり覚えるように、大人が暗記したり記憶したりするのとはちょっと違った能力で、物を覚えていくようですよ。  ただ、「くり返し」は基本のように思います。 

sonoko
質問者

お礼

ありがとうございます! ホント、自分もいつも上手に弾く姉の姿を追いかけて 練習していたこと、思い出しました!! その子のこころに働きかけができるように もっともっと!というその原動力になれるように がんばります!! そうそう、くりかえしも大事ですよね! 深く、考えすぎていたのかもしれません! 先がちょっと見えたようで一安心! 本当に、ありがとうございました。

  • papataku
  • ベストアンサー率18% (11/58)
回答No.2

うちの子が小学校1年から、うちにピアノの先生が 来てくれて教えてもらっています。 その先生は、本屋に行って良さそうな(1年レベルの 教育に適した内容)本を見てきて、このくらいの値段の 本を買って音符の勉強をしたいのですが、いいですか? と言う感じで教材を買ってきます。本なんか買っても音符読めないんじゃないの?と思っていましたが、最初はト音記号をぐるぐる書いていて、来週までにこのページを勉強しておくようにと宿題を出され、気が付いたらドドミ・・・とか読めるようになっていました。専門家の作る教材っていう方法も悪くないかなと思いました。

sonoko
質問者

お礼

アドバイスありがとうございます! 一度、本屋さんに行って、見たんですけど こういうのって 使うべき??!!と迷っていたこともありました。 やっぱりもう一度見に行って、あの子に合う教材を 探してみようと思います! やっぱり、基本は大事ですもんね! ありがとうございました!

回答No.1

 子供に教えるのではなく,子供から教えてもらうのです. とのようにしたら,興味を持つのかなと.好きな曲を引かせるほうが覚えたくなると思います.とにかくピアノを引かせる楽しみを持たせることです.ビアのをやっているうちに才能のある子--将来有望なのか.それとも,ピアノを楽しむためでいいのか,教え方を変えたらいいと思います.ピアノ習う子すべてがピアノ゜先生になるわけでもないのに,難しいことをさせて,飽きさせることが多いと思っています. 

sonoko
質問者

お礼

確かに、教えなくては!と私自身のことばかりで 子どものことを考えていなかったかも・・・。 その子の好きなこと、楽しいと思う歌なんかを たくさんお話しして聞いていきたいと思います! その子らしく、進んでいけるように手助けしていきたいです! アドバイスありがとうございました!!

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