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小論文について
個別学力試験が小論文なのですが、書き方がよく分かりません。 小論文では自分の体験談を書いて論じても良いのでしょうか?あと、書き出しのアドバイスもしていただけると嬉しいです。回答よろしくお願いします。
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- g0o0o0o0o0o0o0o0
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大学入試ですか?そうでしたら大学側からもう少し細かい指定をされているのではないでしょうか。 例えば「課題文を課し、内容に関しての問いに答える形式」とか、課題文はあるけれど自由に書く形式だとか。またはこれは推薦に限ってかもしれませんが、テーマを与えられて持ち帰って書くとか。自分の体験に基づいて書くものもありますね。 とりあえず、以前にも小論文の書き方について回答したことがあるので、参照してみてください。 http://oshiete1.goo.ne.jp/kotaeru.php3?q=612542
- sunasearch
- ベストアンサー率35% (632/1788)
体験談を小論文に含めることは、具体的かつわかりやすい例を交えて論じると言う意味において、非常に効果的です。ただ、小論文の課題に合ったものでなければ、かえって話をすり変えてしまうことになりかねないので、注意が必要です。 要は、体験談を入れることによって何が言いたいのかということと、その小論文のテーマが一致していなければいけません。 また、体験談といっても、字数稼ぎのように長々と述べるのではなく、その言いたいことを述べるために必要最低限の話をするにとどめましょう。つまり、テーマに関して筋を通して、横にそれるような話は省くといいです。 書き出しはいろいろですが、まず「今の世の中は・・・」と世の中の事実を述べてから、「しかし、・・・」と世の中の問題点を挙げる感じの展開が書きやすいのではないでしょうか。
お礼
問題点をあげると確かに書きやすそうですね。まだ日にちがありますので、書く練習をしていきたいと思います。回答ありがとうございました。
これに関しては以前も同様の質問があったので、以下のような投稿しました。 小論文では課題文を読ませ、それについて論ぜよというのが一般的です。 最初にやらなければならないのが課題文の内容要約です。筆者は何が言いたいのかを制限字数1000字の小論文なら200字以内にまとめます。 次に自分はこれに対して賛成なのか、反対なのか考えます。一般的には反対のほうが書きやすいと思います。 賛成の立場で書くなら筆者の主張を強化する理由を挙げ、反対の立場で書くなら筆者の主張と矛盾する事実を挙げます。 たとえば「日本人には独創性がない」という筆者の主張に対しては「世界で見られているアニメの60パーセントは日本製であり、これは日本人にも創造力があることを示す」などと指摘するのです。 そして筆者の主張に賛成・反対を書くだけでなく、さらに踏み込んだ意見を書くとさらに評価が上がります。 たとえば日本人の創造性で言えば「日本人が創造性を発揮しているのはアニメやゲームなど受験や学校の勉強とは無関係の分野であり、国や学校が力を入れている法律や経済の分野では世界レベルで優秀な人が少ない。 したがって上からの画一的な教育の押し付けからでは想像力が生まれないのではないか」などと書けばなお良いのです。 ここまで読んでお気づきかもしれませんが小論文に説得性を持たせるためには事実を書くのが効果的であり、事実を書くためにはいろいろな分野の知識・教養が必要になります。 そういうとよく新聞を読めと言われるかもしれませんが私はあまりおすすめしません。新聞は時事的なことを表面的に伝えるものばかりで高校生では問題意識をもって読むことが難しいからです。 私がすすめるのは本を読むことです。社会学的な分野なら大前研一さんの本とか刺激的でいいと思います。 また毎年秋になると出版される「日本の論点」という本も参考になると思います。 あとは何事に対しても「自分はどう思うのか」ということを意識することです。 分からないことがあったらまた聞いてください。
お礼
丁寧な回答ありがとうございます。私は環境問題について小論文を書きます。「日本の論点」を読んでみます。本番に向けて頑張ります!!
お礼
以前の回答、読ませていただきました。大変参考になりました。自分の体験は書いてもいいけれど、長すぎてはいけないのですね。本番にむけて頑張ります。回答ありがとうございました。