締切済み 情報処理についての質問です。 2018/07/13 16:47 半加算器と全加算器を用いて6桁の2進数の足し算ができる回路を書け。 という問題があるのですが、説明を読んでもよく分からなかったので、質問しました。 よろしくお願いします! みんなの回答 (2) 専門家の回答 みんなの回答 notnot ベストアンサー率47% (4900/10358) 2018/07/13 20:57 回答No.2 説明を読んで分からない人が、あなたのレベルを何も知らない他人にいきなり聞いて、その説明を理解できると思うのですか?? 説明のこのあたりが分からないとか、あなたの情報を出さないと、無意味な質問ですよ。 とりあえずは、半加算機と全加算機とは何だと思っているのか書いてください。 通報する ありがとう 0 広告を見て他の回答を表示する(1) maiko0333 ベストアンサー率19% (839/4401) 2018/07/13 18:19 回答No.1 6桁もあればA4用紙いっぱいに書く必要がありますね。 ここで早計に書けるものではありません。 書いたって理解できなきゃ意味ないですし。 通報する ありがとう 0 カテゴリ ビジネス・キャリア職業・資格情報処理技術者 関連するQ&A 2進数の加算回路について こんばんわ。 2進数の加算回路を行う回路は、1ビット目(LSB)の加算に半加算器を使って、2ビット目以降の加算に全加算回路を用いることで実現できますよね?でもこの方法の場合、下位の桁から毛か上げが順次確定していくことによってビット数が大きくなればなるほど結果が算出されるまでの応答速度が遅くなってしまいます。それを克服するために、何か別の方法はないでしょうか?別の方法で回路を作ることは可能でしょうか。 ご指導お願いします。 全加算器と半加算器の違い 半加算器と全加算器の違いがいまいちわかりません。 半加算器は2進数の一桁目の和算で、全加算器は2進数の二桁目以降の和算で前の桁から繰り上がりを考慮した和算という解釈でいいのでしょうか? ほかの質問を見たのですがいまいちわかりませんでした。 間違っていたら、入力されるもののことや出力されるもののことについても含めて、詳しく教えていただけるかURLを載せていただいて欲しいです。 情報処理の質問です 加算演算のみで、減算・乗算・除算する方法を詳しく説明するとしたら、どのように答えますか? よろしくお願いします。 情報技術検定1級の問題について 解き方が全然わからないものがあったので質問させていただきました。 問題は 2ビットの正の2進数の各けたを上位よりb0,b1とすると(b1 b0)2で表される この数を42倍すると7ビットの2進数( )2となる。 ( )を埋めなさいという問題です。 詳しく説明していただければうれしいです。 よろしくお願いします 論理回路で困っております いくつか問題を解いたのですが以下の2問が分かりません。 (1)半加算器をNANDのみで回路を作成せよ。 (2)A,B,C,Dの4者の多数決回路を考え、順序立てて説明せよ。 どうかご教授いただけないでしょうか。 何卒よろしくお願い申し上げます。 論理回路で困っております 論理回路の問題をいくつか解いて大体は解けたのですが、以下の2問が全くわからず困っております。 (1)半加算器をNANDのみで回路を作成せよ。 (2)A,B,C,Dの4者の多数決回路を考え、順序立てて説明せよ。 どうかご教授いただけないでしょうか。 よろしくお願い申し上げます。 直列加算器について 高校の情報通信の授業で直列加算器についての問題が出たのですが、いまいちよくわからなかったので質問させていただきました<m(__)m> 問題は 1、直列加算器には何故、遅延回路が用いられるのか? 2、直列加算器の動作例を簡潔に述べよ。 といったものです。 1の遅延回路はビット数が大きくなることで起きる遅延をなくすため? というのが自分の考えなのですが。このところも踏まえてご教授願えればうれしいです。 半加算器とLEDの接続について質問させていただきます。 半加算器とLEDの接続について質問させていただきます。 今デジタル回路の問題で、画像の様に半加算器とLEDを接続して動作確認を行うという設定があるとします。そのLEDの接続を http://www.geocities.co.jp/SiliconValley/1954/led_circuit.html のサイト様にあるTYPE L(直接電源電圧ではなくGNDに接続)のような様式(ちゃんと入力は2つ)で接続しない理由を考えるという問題を考えています。 関連しそうな書籍で調べたりWebページを探してみましたが、全加算器などにおいて元々TYPE Lにあるように接続しているのが多い様に見受けられました。しかしその二つのやり方による違いや特徴に関する記述は特に見つけられず、どちらの結線でも動作はするようだというところで止まってしまいました。 私の電子回路に関する理解が浅いのは感じています。本当に簡単な理由なのかもしれませんが、ご存知の方がおりましたら助言よろしくおねがいします。 補数について質問 以下はJavaの参考書に掲載されている補数についての問題です。 疑問点にお答えいただけましたら幸いです。 次の10進数の補数を8桁の2進数で求めなさい A 15 B 0 C 1 質問1:Bについて、10進数の補数が0となっていますが、こんなのありえるんですか? 補数の定義は、「ある数 A に加えると、和の桁がひとつ上がる最小の数」ということなので、Bならある数がAが100でそれに加える数が0ということでしょうか? 質問2:質問1で記した定義に従い、補数15のある数Aとは85ですか? 質問3:「次の10進数の補数を8桁の2進数で求めなさい」という問題、そもそもどういう意図があるんですか?何故10進数の補数を8桁の2進数で求めさせるんですか? 質問4:この問題、10進数の補数を8桁の2進数に変換する問題かと思いきや、この10進数の補数を2進数に変換し、さらにその変換した2進数を補数にしたものが答えとなっています。 何故ですか?問題文おかしいような、、、 僕が読解を間違えたのでしょうか? 数の概念の入っていない様子の児童にどんな学習をすれば良いか? 私は自宅で小さな塾をしています。 通って1年半になる小3女児。繰り上がり、繰り下がりの計算は出来ます。2桁の足し算の筆算は出来ます。2桁の筆算の引き算はあまり出来ません。 数の合成・分解ですが、「4と5で○」のような問題は出来ても「○と5で9」のような問題は必ず最初に間違えてきます。「9は4と○」という問題では、最初は13と書いてきます。 半具体物を10にまとめて数えることは、問題に指示がある、もしくはあからさまに10でまとまっている図であればやりますが、そうでないとやりません。「15は10と○」は出来ても、「15は○と5」になると最初は出来ません。最初は1と書いてきます。説明して「ああそうか!」と同様の問題が続けば正答しますが、次には忘れています。 数列は2とび、5とびはあいたマスに出来るようになりました。でも、それが数直線になっていると空いたマスに数字を埋めることは出来ません。 説明のために平面タイルやおはじき、立体ブロックなどを持ち出すと嫌な顔をします。「またか?」と言う顔になり「もう、こんなの出来る。簡単だよ。」と言います。目も耳も開いていても、見ても聞いてもいない状態です。 繰り上がり、繰り下がりの文章題は出来ますが、逆思考の文章題になると正答率はかなり下がります。母親が「(合わせると)とか(足すと)と文章にあったら+、(ひくと)とか(さをもとめる)とかの言葉があったら-と教えて、文章問題が出来るようになったんですよ!と話していました。 20+30の計算は出来ても、30+3は出来ません。60とか31と答える。30より3大きい数をイメージすることはできないようです。 九九は暗唱できています。 情報処理の問題 情報処理の問題 都市名を英大文字3桁でコード化したとき、英大文字1桁を1バイトで表現するコー ドを用いた場合、都市名は、(1)ビットで表現できる。ここで独自のコード化を考 えてみる。英大文字は26種類あるので、1文字は(2)ビットで識別できる。そのた め、東京をTKOのように、3桁にコード化された都市名はこの方法では、(3)ビ ットあれば表現できる。 1,2,3に数字が当てはまるのです「独自のコード化」というのが分かりません。答えと簡単な説明をお 願いいたします。 カバラ聖数日を計算する方法 どなたかご存じでしたらご教授願います。 下記のようなエクセルの年月日(yyyy/mm/dd)が入っている状態で、 ギャンブルで使用される「カバラ整数」の「年の聖数」、「月の聖数」、「日の聖数」の3つを エクセル式で求める方法が知りたいです。 【カバラ聖数計算】 年月日 年の聖数 月の聖数 日の聖数 2012/5/27 5 1 1 2012/6/19 5 11 3 2012/6/29 5 11 22 2012/12/13 5 8 3 【計算ルール】 (1)”年の聖数”・・・ 西暦4桁を1つずつ分解して足し算する。 例)2+0+1+2 = 5 (2)”月の聖数”・・・ (1)に月を1つずつ分解して足し算する。 例1) 2+0+1+2+5 = 10 ⇒ 1+0 ⇒ 1 例2)2+0+1+2+6 = 11 例3)2+0+1+2+1+2 = 8 (3)”日の聖数”・・・ (2)に日を1つずつ分解して足し算する。 例1) 2+0+1+2+5+2+7 = 19 ⇒ 1 + 9 ⇒ 10 ⇒1+0 ⇒ 1 例2)2+0+1+2+6+1+9 = 21 ⇒ 2 + 1 = 3 例3)2+0+1+2+6+2+9 = 22 例4)2+0+1+2+1+2+1+3 = 12 ⇒ 1+2 = 3 【注意事項】 ・基本的に(1)、(2)、(3)のそれぞれは計算結果が1桁になるまで加算するが、 計算結果が「11」、「22」になった場合はそこで計算をやめる。 ・使用するエクセルは2010です。 以上 一桁+一桁の問題を自分で作っても勉強になりますよね? 「○+○=」この○の部分に入れる数字を自分で選んで問題を作っても勉強になりますよね?(一桁+一桁の足し算) 「一桁の足し算なんか勉強しても無意味」のような回答はご遠慮下さい。 馬鹿な質問ですが、回答お願い致します。 0と1の足し算について 0と1の2進数の値を、足し算するプログラムを作成したいのですが、どのよに、桁を上げれば良いか解らないので教えてください。宜しくお願いします。 内容は次の通りです。 1.キーボードから入力されるものとし、入力される値は2進数と符号プラス(+)のみとします。加算する桁数は4桁とします。 2.2進数の値を加算させ、加算方法を記述したコードを用いる。 3.printf以外の関数は使用しない。 4.出力する際は、int型、char型でも構わない。 5.コマンドプロンプトを用いて、入力し出力する際は、以下の通りに出力する。 (入力例) 1111 + 1111 [Enter] (加算する値と値の間にプラスの符号(+)を入力させ[Enter]キーを入力。 (出力例) 1111 + 1111 = 11110 ([Enter]キーを押されたら式と、その合計を出力させる。 小3算数 どの程度まで暗算でできるようにすべき? 小学3年の算数では,簡単な計算は暗算でできるようにしましょうとあります。そこで質問です。 あなたは,どの程度の計算まで暗算でできるようにすべきだと思いますか,足し算,引き算,掛け算,割り算の順にお願いいたします。 私の考えは次のとおりです。 【足し算】(2桁)+(2桁)【引き算】引く数・答えとも2桁 【掛け算】(2桁)×(1桁)で答えが100以下【割り算】(2桁または100)÷(1桁)で商が2桁 情報処理の問題です 問 : コンピュータが2進数を基本とする理由を詳しく説明しなさい。 という問題の回答が知りたいです。 皆さんは、どこまで詳しく書きますか? よろしくお願い致します。 9-3の時の内部処理・・・ 10進数における 「9-3」の計算をする時のコンピューターの内部処理は? と言う問題があり、自信がありません… 9-3を計算する場合は一旦、9+(-3)と言う足し算に直す所 までは分かるのですが、そこから、 10進数の9は2進数で00001001、-3は2進数で11111101に変換 し、答えは10進数で6となる。 これで合っていますか? 初歩的な問題ですが、皆さんの回答をお待ちしてます。 情報処理、差の求め方 明日、情報処理検定二級の試験があります。 やり方がわからない問題があります! 二進数110100と二進数11101の差を表す2進数を求めなさい。 という問題です。 和、積、の求め方はわかるのですが… こういう質問は答えづらいかもしれませんが よかったら教えてください! 数的処理なんですが、 この問題の教えて下さい。 7で割ると2余り、13で割ると11余る正の整数で 3桁の数はいくつあるか。 全加算回路 半加算回路を2つ使って作る全加算回路の回路図が載っている サイトをさがしています。 自分で色々検索したのですが見つかりませんでした。 (近いものは見つけたのですがいまいちで…) ご存じの方、よろしくお願いします。 注目のQ&A 「前置詞」が入った曲といえば? 新幹線で駅弁食べますか? ポテチを毎日3袋ずつ食べています。 優しいモラハラの見抜き方ってあるのか モテる女性の特徴は? 口蓋裂と結婚 らくになりたい 喪女の恋愛、結婚 炭酸水の使い道は キリスト教やユダヤ教は、人殺しは地獄行きですか? カテゴリ ビジネス・キャリア 職業・資格 弁護士行政書士司法書士社会保険労務士(社労士)公認会計士宅地建物取引主任者(宅建)保育士・幼稚園教諭旅行業務取扱管理者薬剤師・登録販売者調理師・管理栄養士建築士美容師・理容師医師看護師・助産師教員・講師国家公務員・地方公務員簿記情報処理技術者Microsoft認定資格TOEFL・TOEIC・英語検定介護福祉士・ケアマネージャー接客・販売士ファイナンシャルプランナー(FP)自動車・運転免許その他(職業・資格) カテゴリ一覧を見る あなたにピッタリな商品が見つかる! 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