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電荷の一般的な読み方は？

2013/11/09 16:18

お世話になります。分子式、例えばH2OやNH3では(HツーO・NHスリー)と読みますよね。しかしイオン式となればカルシウムイオンCa＾2＋とか硫酸イオンSO4＾2－はどう発音すれば良いのでしょうか。「つー」プラス？「に」マイナス？教えて下さい。宜しくお願いします。

tou-ryanse
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化学
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windwald
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2013/11/10 06:38 回答No.3

前のお二方、ちょっと質問の主旨が違うかと……。化学式の読み方は決まっていません。相手に確実に伝わればどう読んでも構わないのです。 H2Oの2も、必ず英語のように読まなければならないルールなどありません。「えいち・にぃ・おー」と呼ぼうと構わないのです。 C6H12O6など、英語のように読み上げる人はほぼ居ませんし(日本語話者では)。ですから、Ca^2+についても、にぃプラス、だろうとつープラスだろうとどうぞご自由にと言うところです。ただ、私はCa2^+と勘違いする人が万が一にも出ないように「しーえーのにぃぷらす」と読むことが多いですね。実際、酸素には酸化物イオンO^2-と超酸化物イオンO2^-とがありますので。 O2^-は中学・高校では出てきませんけどね。

質問者

お礼 2013/11/10 11:20

御回答、有り難うございます。グルコース、確かに「…Hトゥウェルブ…」なんてすぐに出て来ないと思います。「シーろくエイチじゅうにオーろく」で、もう頭に入っちゃいました。

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ORUKA1951
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2013/11/10 09:54 回答No.4

No.2です。＞ですが、自分はまだまだその様なレベルに達しておりません　（何せ組成式を完成させるのにも難儀する位ですから）　いえ、組成式とかに苦労するのは、それ以前の元素の分類など基本が出来てないからです。理系科目は基礎を飛ばしていきなり先には進めません。　周期表で典型元素/遷移元素の区別、金属元素と非金属元素の区別は習得済みのはずです。そして典型元素は（例外はありますが）基本的に族から何価のイオンになるかは理解できているはずです。　さらに単原子イオンは、陽イオンは"[元素名]+イオン"で陰イオンは"[元素名]+化物イオン"と読まなければならないこと。多原子イオンはそのままのイオン名で・・・　(参考)以前は塩素の陰イオンは、塩素イオンと言っていましたが、化学の進歩で塩素の陽イオンも知られるようになり、混乱を防ぐために陰イオンは「化物イオン」と読む。　もちろん科学の世界ですから例外はありますが、典型元素に関しては陽イオンは、カルシウムイオン、陰イオン関しては単原子イオンは塩化物イオン、多原子(分子)イオンは硫酸イオン、炭酸イオンで良いのですよ。もし、それでぴんと来ないようでしたら、基礎部分をしっかりおさらいしましょう。　その上で例外に関しては、「ろっかえんそいおん」と言えば良いです。陽イオン　典型元素は族から0または10を引いた数なので・・　　Na 1族なので Na⁺、Mg 2族なのでMg²⁺、亜鉛12族なのでZn²⁺ 　陰イオンの場合は、化物イオンと言う。族から0または10を引いた数と8の差　　Cl 17族なので　7-8=-1 1価の陰イオン多原子イオン OH⁻：水酸化物イオン　 16族なので価電子は6と1族の1=7 なので8-7=-1価 NO₃⁻：硝酸イオン　　　(15族)5＋(16族)6×3＝23 23-24 = -1 SO₄²⁻：硫酸イオン　　6＋6×4＝30となる。30-32 = -2 CO₃²⁻：炭酸イオン　　　以下同様 PO₄³⁻：リン酸イオン CH₃COO⁻：酢酸イオン NH₄⁺：アンモニウムイオン　と計算は出来ますが、この程度しかでないので覚えたほうが良いです。遷移元素については、様々な価数を取るので、鉄IIIイオン　「てつさんいおん」とか「さんかのてついおん」　　　　・・・・昔は第二鉄イオンと覚えらされた。銅IIイオン　「どうにいおん」とか「にかのどういおん」　　　　・・・・昔は第二銅イオン　(涙!!) 　それだけで良いのですよ。大事なことは、それぞれの元素が何族であるか、その族の元素は何個の価電子(原子の最外殻に存在する化学反応に関わる電子)をもつかの知識です。　基本を身につけていれば＞自分はまだまだその様なレベルに達しておりません（何せ組成式を完成させるのにも難儀する位ですから）。＞書いたコトバで覚える質なので、　にはならないはずです。理系科目は暗記ではありません。 ★そもそも科学とは、現象を説明しうる理由を推論し、それを実験や観察で証明していく手法￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣ですし、科学を学ぶと言うことはその手法「科学的な見かたや考え方」を身につけるのが目的です。他の科目と根本的に違います。【引用】＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ここから第1　目標　自然の事物・現象に進んでかかわり，目的意識をもって観察，実験などを行い，科学的に探究する能力の基礎と態度を育てるとともに自然の事物・現象についての理解を深め，科学的な見方や考え方を養う。(←これが最終目標) ￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣ここまで理科指導要領：文部科学省( http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/youryou/chu/ri.htm )］より　理屈を理解してしまえば、基本だけ覚えれば、苦労して全部覚えなくても良いから楽なのです。逆に覚えようとすると大変な苦労を伴いますよ。　硫酸カルシウムは、水に0.4g程度溶けてカルシウムイオンと硫酸イオンになります。と言う文章から　CaSO₄　→ Ca²⁺ + SO₄²⁻　という式が頭に浮かぶように!!! アルミニウムイオン　何価でしょう。カリウムイオン　何価でしょう。ベリリウムイオン　何価でしょう。フッ化物イオン　何価でしょう。臭化物イオン　何価でしょう。硫化物イオン　何価でしょう。　それで通じないとしたら、基礎を見直しましょう。

質問者