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誰もが基礎教育をばっちりこなせたら

タイトル通りですが、誰もが高校までの教育を全て楽にこなせるようになったら 世の中どうなるのでしょうか?

質問者が選んだベストアンサー

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  • TANUHACHI
  • ベストアンサー率31% (791/2549)
回答No.4

 まぁ、これ迄以上に「自分の頭でものを考えない」タイプの人間を量産することになるでしょうね。五月でしたか、教育再生会議とやらの答申で「5年後を目途にセンター試験を廃止し、新たに基礎学力調査を導入する」そのために「教科書法の策定」との文言が見られたこともご記憶かと存じます。  となれば、文科省による現在の「全国学力調査」による「類型区分」が高校までしかも教科目毎に導入されることを意味することとなります。すると金太郎飴の様な答案が山のように出てくることも当然予想され、しかもそれが正答に分類されるための教育機関として高校が位置付けられる危険性が多分にあることとなってしまいます。  物言わない羊の群れが世の中に溢れる形を想像すると、僕はゾッとします。

noname#213637
質問者

お礼

ありがとうございます! センター試験から基礎学力調査に移行ですか… あまり詳しくありませんが、何だかドンドンレベルが 低くなっていっているような気がしますね。

その他の回答 (4)

  • BC81
  • ベストアンサー率25% (687/2673)
回答No.5

こういう愚問が減る …といいなぁ。

noname#213637
質問者

お礼

ありがとうございます! 辛辣ですね。 そうなることを願っております。

  • rokometto
  • ベストアンサー率14% (853/5988)
回答No.3

今の教育では勉強する理由、目的、コミュニケーション能力、権利を守るための闘い方、いろんな大切なものが欠けています。 基礎学力がいくらあがっても使う人間の人間力、使い方や目的が適当なら意味がないかなと。

noname#213637
質問者

お礼

ありがとうございます! 何の為に、どうやってということを教えられていない というのは賛成ですが、それを整備すると同時に、 基礎も充実させるのが理想的ではないかと考えました。

回答No.2

大学のレベルはもう少し上がるでしょうね。まあ、勉強できても中身が鳩山では 話にならない。知識とその運用である知恵の区別はできていますか?

noname#213637
質問者

お礼

ありがとうございます! 一応区別はできているつもりです。 やはり知恵や人間性も大事ですが、知恵をつけるにも知識が 重要かなと考えます。「考える」という行為を辞書で 調べたら、「知識・経験に基づいて判断すること」と あったので…

noname#181676
noname#181676
回答No.1

今と大して違わないと思いますよ。 大卒でも非常識な人間を何人も見てきましたから。

noname#213637
質問者

お礼

ありがとうございます! 学力と人間性は比例するとは限らないですね。