職務経歴書について

質問

http://okwave.jp/qa/q7899855.html　でしつもんしたものです。

職務経歴書のことを聞きたいのですが
それから担任、副担任を書いていく良いと以前読んだのですが、たとえば
１校に４年くらいいますので

教諭として数学を担当

平成元年度　副担任
平成２年度　正担任
平成３年度　正担任
平成４年度　正担任

これを５校分書いたらこれこそ読む気がしなくなってしまうのではないでしょうか。それには、分掌や部活も書くと良いと書いてあったのですが、記憶に残っていません。２４年分どういう分掌、部活動を受け持ったかが記憶がはっきりしません。学校でもそういうのは記録に残さないそうで、分からないそうです。教科主任をやったかどうかは記録に残っていました。どうしたら良いのでしょう。

回答No.2

meg68k · ベストアンサー

おはようございます。

教師の職歴はそうなっちゃうかもしれませんね。職務経歴書として考
えると、書くべきことは相手が興味を持つことだけだと思うのです。
つまり自分的に重要な事柄としてきちんと書きたいと考えても、相手
にとって無用であれば書くべきではない（まとめて書く、または割愛
すべき）、ということになります。

>平成元年度　副担任
>平成２年度　正担任
>平成３年度　正担任
>平成４年度　正担任

平成元年～４年度　○×学校　数学経論（うち×年教科主任）　副／正担任
平成５年～１０年度　◎◎学校　数学経論教科主任　正担任

こんな書き方で十分じゃないでしょうか。もし内容が不十分であれば
面接時に突っ込んでくると思います。

部活（顧問ですよね？）は教師として重要でしょうか。例えば野球部
や吹奏楽部などで県・全国大会出場とか誇れる要因は書くべきでしょ
うけど（記録に残っているはずですしね）、その学校のうりになって
いない普通の部の顧問は雇う側として重要なのかなぁと思ってみました。

そういう書きべき項目があるなら上の下にでも
部活動顧問履歴
平成 ８年度　○×学校◎◎部県大会出場準優勝
平成20年度　□□学校◎◎部県全国大会第６位

こんな書き方を追加すればいいと思います（それでも量が膨大になっ
たら誇るべき項目なので遠慮なく２ページ目に突入しましょう）。

分掌についてはよくわかりませんのでパスということで。

補足

あまり目立たない文化部でしたので書かなくてもいいかもしれませんね。

回答No.3

yosifuji20

職務経歴書は単にやってきたことを羅列して書くものではありません。それは履歴書で書けば良いのです。

職務経歴書は、これまでの貴方の仕事の中で、能力的に何を経験して、どう新しい学校に貢献できあるかを文章形式で判りやすく書くものです。
その経験で貴方が特に力をいれたこと、何かの能力を発揮したこと、他人に比べて秀でた経験ことなどを文章で書くものです。
ご質問のような細かなことは書く必要はありません。
必要な場合は面接で聞かれる範囲で答えれば良いと思います。
それよりは貴方がどのような学科で教え子のどのような成果を挙げたかの事実が大切です。
職務経歴書は貴方の性能の証明書のようなものです。
商品販売でも同じ値段であれば高性能の方が売れる可能性は高いでしょう。
その貴方の販売価値をどう表現するかであって、ご質問のような細かな点は全く必要ありません。

回答No.1

horitate

http://okwave.jp/qa/q7899855.html で書かれている通りでいいと思います。

　「担任、副担任を書いていく良いと以前読んだ」というのは、どこでですか？　私も以前、公立中学校に勤めていて、あなたより経験は短いですが、そこまで関心をもって質問をされることはまずありません。それより、退職理由の「一身上の都合」の内容について、きちんと説明できるかどうかが重要でしょう。

お礼

ありがとうございました。以前履歴書の書き方を聞いた時書いてありました。一身上の都合ですね。