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※ ChatGPTを利用し、要約された質問です(原文:数学の先生はなにを思ったか)

数学の先生はなにを思ったか

このQ&Aのポイント
  • 中2の私が海外のインターナショナルスクールに通っています。試験前にアサスメントがあり、数学が苦手で泣いてしまいました。担任の先生と数学の先生は慰めてくれました。
  • 数学が得意な私がアサスメントで苦戦し、泣いてしまいました。担任の先生と数学の先生は慰めてくれました。
  • 中2の私が海外のインターナショナルスクールに通っています。アサスメントで数学が苦手で泣いてしまいました。担任の先生と数学の先生は驚きながらも慰めてくれました。

質問者が選んだベストアンサー

  • ベストアンサー
  • kanto-i
  • ベストアンサー率30% (180/596)
回答No.3

抱きしめる(ハグ)行為は、基本的に愛情表現です。 愛情にもいろいろあり、相手が落ち込んでる時・悲しい時なども 相手の気持ちと一緒に相手を包みこむ行為です。 辛い気持を一緒になって受けて止めてくれて、慰めてくれている訳です。 日本人は、身内などの特に親しい人や小さい子供に対してしかあまりやりませんが 欧米やヨーロッパなどのオープンな気質の所は、年齢や性別は拘らずにやることが多いようです。 上手くいかなかったときに、気持ちを汲んで抱きしめられるのは 相手が誰にせよその人に親しみという愛情を持ってあるので その人が自分に対して自己肯定感が強くなり、早く立ち直れることに繋がります。 抱きしめる・抱きしめられるのは、元々人間が本能として持っている心の安定に繋がるので 生きていく上でもメンタル的に強くなる行為です。 先生のことを普通に考えるとその人の優しさだと思います。 日本人も、そこまでオープンじゃなくてもいいからもっと抱きしめ合えたら もっとメンタル面も強くなるんだろうなと思います。

noname#188787
質問者

お礼

ご回答ありがとうございます 確かに、自己肯定感が強くなった気がしました。 ハグというのも大切なんですね。 ありがとうございました!

その他の回答 (3)

回答No.4

中二だと思って回答します。   日本人は、挨拶するときに、握手したり抱擁したりすることは少ないです。 挨拶の方法は民族や文化でも、ずいぶんと違います。海外でも、場所によって民族によってさまざまです。 日本でも赤ん坊が相手の場合はすぐに手を出したりなでたり抱いたりしますが、ある程度大ききなったらほとんど触なくなります。 どこの部分を、どういう場合に、どのように触るかも、民族によって違います。   アングロサクソン系の人々はラテン系の人々に比べ、はるかに非接触的である。オーストリアの男性は、ドイツ人とは異なり、皮膚接触をずっとあからさまに行った。アングロサクソン系のカナダ人は、おそらく皮膚接触を行わない点で、イギリス人を凌いでいる。フランス系カナダ人は、母国のフランス人と同様に皮膚接触を盛んに行うという発表をしている人もいるそうです。   単なる挨拶でない場合、恋人同士や夫婦以外では、親子でも、ボディ接触を日本人ではほとんどしません。せいぜい、喧嘩や怒りにまかせてひっぱたくようなときくらいです。 ラテン系はもちろん、アングロサクソン系でも、日本人とは違い、感情の交流が必要と思うときには抱きしめることをよくするようです。   インターナショナルスクールで欧米にあると、先生が日本人であっても、欧米流の文化になじんでいて、感情交流が必要である、相手を大事にしていることを示すには抱きしめるのが当然であるとの文化を身につけている可能性は高いです。   中学の担任の先生であれば、一人一人の生徒を、まるごと一人の人間として親愛の情で日常接しているでしょう。そうであれば、先生が日本人であっても、何か感情的人間的関係を大事にする場面では、生徒の腕に触れたり、さすったり、抱きしめることはありそうです。   中学の数学の先生と生徒との関係は、担任でなければ、教科学習の指導という役割が主なのかもしれません。数学の先生は感情的に生徒と交流を図ることよりも、生徒の理知的論理的な面で繋がることが多いでしょう。そうであれば、日常的に生徒の腕に触れたり、さすったり、抱きしめることはあまりおきそうもないです。 しかし、日本から来てまだ間もない生徒が試験の結果で泣いているという状況を目前にしたときに、理知的論理的なことだけでなく、若い中2の生徒を人間的に支えてあげようと数学の先生でも感じるのでしょう。おそらく日本の学校の数学の先生もそのような感じを心の中に持つと思います。日本では抱き占めるという文化がないですから、中二を抱くようなことはしません。しかし、海外で感情的に大切に思ったときには抱きしめてそれを表現する文化圏で生活している先生なら、思わず抱きしめてしまうのではないでしょうか。

noname#188787
質問者

お礼

詳しいご回答ありがとうございます 学校は東南アジアで、先生方は、みなイギリスの方です。 日本人と、海外の方の習慣の違いがよくわかりました

noname#164631
noname#164631
回答No.2

担任の先生を見習っただけでしょう。 特に深い意味はないかと思います。 数学の先生があまりしないのであれば、あまりその行為に意義を認めていないだけでしょう。 でも、あなたが情緒不安定で錯乱していたので、やむを得ず見よう見まねで見習っただけでしょう。

noname#188787
質問者

お礼

あ、お礼を忘れていました汗 ありがとうございました

noname#188787
質問者

補足

ご回答ありがとうございます、 ただ、担任の先生は、他の先生がいる前ではやりませんし、今回も、誰も見ていない所でやりました。 言葉足らずで、申し訳ございません。

noname#186980
noname#186980
回答No.1

意味はありません。習慣の違いです。

noname#188787
質問者

お礼

ご回答ありがとうございます