- 締切済み
大学生です。英語の家庭教師してます。
英語の家庭教師をしている大学生です。 一人高3の女の子を教えているのですが、テストの長文読解の点が半年教えてきて全く上がってくれません・・・ このままじゃ私の立場も危ういですがその子の受験が・・ 自習では長文音読(一問十回以上スラスラ意味取れるまで)を重点的にさせています。 私が目の前でさせた長文問題(かんかんどうりつレベル)は八割ほど正解します。 しかし模試になるとまったく読めないそうです。結果も見ればぼろぼろです。 なぜでしょう?なにをさせればいいでしょうか?他の子はこの方法で伸びています。 私が付き添うときは基本文法か長文の解説をしています。
- みんなの回答 (1)
- 専門家の回答
みんなの回答
単語力は大丈夫ですか? 英語で語彙力はものを言いますよ。 単語帳+αの語彙力が必要です。長文に出てくる単語、熟語はノートにとらせるようにしていますか? have come take give assume put sense want work hope think などの簡単な動詞があるでしょう。そういう基本動詞の語法を辞書で調べさせて全部ノートに書き写させます。 で、長文は難しいものを読ませて訓練させましょう。ためになる良い英文が載っています。 http://www.amazon.co.jp/%E8%8B%B1%E6%96%87%E8%AA%AD%E8%A7%A3%E3%81%AE%E9%80%8F%E8%A6%96%E5%9B%B3%E2%80%95%E5%A4%A7%E5%AD%A6%E5%85%A5%E8%A9%A6-%E7%AF%A0%E7%94%B0-%E9%87%8D%E6%99%83/dp/4327763462 これを3回くらい繰り返しさせてみてください。時間がなければ2回。 関関同立の問題が簡単に見えてきます。 あとは、英語の文章を読むときに、トピックの部分をとる練習をさせましょう。 問題にアプローチしやすくなると思います。