学校で発達障害かもって言われました。びっくりで。

質問

うちの子供は二卵性の双子男の子小学一年生です。今日保護者会があって、先生とお話したんですが、先生に双子が発達障害かもと言われてびっくりで、投稿してます。勉強の理解力がないみたいで、他の子とついていっていないみたいで、一度病院で検査をしたらどうか、と言われました。帰り保健の先生のところに寄ってほしいといわれ保健の先生のところに行ったら急に病院にいかなくてもいいけど、専門の先生がいて各小学校を見回っているので、その先生に３学期になったら授業をみてもらって、その専門の先生が検査が必要と思われたらその時検査を受けたらどうか、と言われました。では、その専門の先生に授業をみていただくようお願いして帰ってきましたが、いきなりでびっくりしてます。確かにうちの子供は家での宿題も難しいみたいで途中でわらかんくなってとまってしまいます。普段の生活では問題ないのですが、宿題の時なんでわからんの！と私もヒスをすぐ起こしてしまってこっぴどく怒ってしまってます。もし、私の怒り方が問題で双子をそんなんにしてしまってるだけなら私が直していけさえすればすむ問題ならいいんですが、もし、先天的なものであったらすごく怖いです。発達障害は子どもの精神からでるもんなのでしょうか。精神面だけであるならすごく助かるのですが・・私が変わります。がんばります。だけど、先天的なら・・と思うと怖いです。
同じご経験のある方いましたらどんなご意見でもかまいません。ご教授ください。

回答No.2

kyo-mogu · ベストアンサー

発達障害の子供を持つ親です。

　質問文を見ると可能性は高そうですね。アスペルガーかな？

　まず、病気でとか精神的なとかではないです。その子が持つ個性です。ただ、親のあなたが理解することで子供も楽になります。家という逃げ場が出来るからです。

　出来ないことを叱らないで下さい。まず、どのように理解出来ないか一緒に話を聞いたりして探って下さい。

　専門の先生が見てもらえるのなら見てもらって下さい。それと家庭の様子、小学校に入る前の様子などを聞いて判断されますが、病院での診断ではないので、最終的には病院で再度検査になると思います。

　我が子も、テストを受けて、家での様子などを聞いてアスペルガーと判断されました。しかし、怖がらないで良いです。子供の事が理解出来たことは、子育てをするにも考える事が出来ましたから。そして、今まで行っている事が正しいことを告げられて安心出来ました。

　突然の予定変更なども弱いでしょうか？

　可能な限り予備知識を与える。分からない時は無理をさせない。丁寧に説明していきます。色んな形で説明をします。絵を使うなど具体的に。

　知能テストのようなことをしますが、一緒に立ち会ってみてください。その時に弱点とか見えてきますので、その内容から出来る事からさせて、出来ない事をさせていく事です。上手に誘導させると自信になります。
　叱られることで、悪い事を記憶していきますし、それが自信を持てない状態で、不安が増大してさらに出来ない状態になります。だから叱らないことです。でも、人の道から外れる、命の危険が有る場合は、しっかりと叱って下さい。

　親が不安成らない事、子供も不安に成ります。前向きに行きましょう。

お礼

御回答ありがとうございます！
昨日突然ふってわいてきて混乱して、ショックが先にきてしまったけど、でも昨日のこのことがあったおかげで立ち止まれた気分です。
毎晩毎晩ヒス起こしておこってたので、それが尚更悪循環を生んでしまってました。自分でもヒスとめたいのにとまることできなくて起こり続けていて。。。で、子供たちもくらくなってたので。
でも昨晩おこらんかったら二人とも自分でスイスイ宿題やってくれました。
な～んや　できるんやんって少しほっとしました。
まず、３学期のその専門の先生にみてもらうまでにまだ時間は少しあるので、少しでもゆっくり双子に接して怒らずにしてみようと思います。私が怒らないようにヒスおこさないようにやってみます。
で、その専門の先生が来てなんていわれるかまではこの質問ページあけておいてよろしいでしょうか。
皆さんに報告もさせていただきたいので、あけておきますねっ。ご回答くださりありがとうございました！

補足

遅くなって申し訳ありません。
巡回の専門の先生にテストしていただきみていただきました。
結果普通レベルでした。結局担任が行き過ぎています。その後もいろんなことで担任からケンケン言われます。
そのたびこちらもどうしたらいいかわからなくなりそれ以降はその専門の先生に相談するようにしています。
その専門の先生にいわれました。担任からの言葉は聞き流しなさいって。苦手な人からの小言は聞き流すよう神様がプレゼントしてくれてると思ってって言われました。いい言葉やなっておもいました。
がんばってききながすようにしてます。本当いろんなことでがたがたいうんですよ。本当おかしすぎる先生です。早くかわってほしいです。
ご回答いただけ助かりました。今回のことも神様から与えられた素敵な機会と思います。
再度むすこを見つめ直すよいきっかけとなりました。子育てがんばります！！貴重なご体験談をお話くださり感謝申し上げます。

回答No.3

bbkuma

こんにちは。
専門家ではありませんが、以前そのような専門の施設で事務してたものです。
発達障害といってもいろいろあり、アスペルガーもあれば自閉症もあり、多動もありますが、学習面だけで社会性に問題がないと学習障害（LD)かもしれませんね。ちなみにハリウッドスターのトム・クルーズも学習障害です。（有名な話）まあ、それはおいておいて、質問文を読んで一つ気になったので、アドバイスします。

学校を巡回している専門の先生にみてもらう、ということですが、それはそれでいいことですが、できれば（心配なら）、別に専門の医療機関で専門のドクターに診てもらうことをお勧めします。
というのは、学校を巡回している専門の先生はいわゆるカウンセラーというもので、心理判定士もしくは言語聴覚士の資格がある教育現場の人（あるいは単なる長年障害児に携わってきた経験のある教師）であって、医療現場の人ではないからです。もちろん、判定がついて、その後の教育となれば教育の分野ですが、その前の正確な判定となると医療の分野で、専門のドクターにきちんと診断付けてもらった方が、のちのちの指導の方法が正しいほうに導かれるからです。また専門の医療機関にいけば同じような心配を抱える保護者達にも会えますし、一度この冬休みにでも、専門の医療機関にかかってみてはどうですか？
専門の機関がどこにあるのかわからなければ、最寄の児童相談所、保健センター、役所の福祉課等にきけば教えてくれます。

いづれにしても、後の人生で”あの時あんなに心配したけど、なんとかなった。”と思えるように、心配があれば即、行動した方が後々後悔しないと思います。

お礼

ありがとうございます。
そうですね。心配が続くようなら受信してみます。
だけど一番の心配は担任の先生なんです。とても怖いんです。５０歳くらいの未婚の先生で、少しでも枠にそれていると厳しく指導されます。冗談もいえないって感じの先生で・・。まだ子育て経験のある先生なら少し深みというか暖かさが伝わってくるのですが、親の気持ちを察していただけない言葉が目立つ先生で、そんな先生にうちの子供をまだまだ長く担任やるんだろうなあと思うと子供が障害もってれば尚更、もってなくともあの先生じゃうちの子を否定するんだろうなあとよぎってしまいます。もうちょっとくだけた深みのある先生ならもう少しドンと構えてられるんですが。。それかその心配をぬぎとるためにも専門病院にかかって白と明確にしたほうがそういう先生にはいいんですかね。でも専門の先生にかかっても診断はそう簡単にすぐにはでてこないだろうし。。
う～ん。迷います。もう少し様子みてみます。ありがとうございます。

補足

遅くなって申し訳ありません。
巡回の専門の先生にテストしていただきみていただきました。
結果普通レベルでした。結局担任が行き過ぎています。その後もいろんなことで担任からケンケン言われます。
そのたびこちらもどうしたらいいかわからなくなりそれ以降はその専門の先生に相談するようにしています。
その専門の先生にいわれました。担任からの言葉は聞き流しなさいって。苦手な人からの小言は聞き流すよう神様がプレゼントしてくれてると思ってって言われました。いい言葉やなっておもいました。
がんばってききながすようにしてます。本当いろんなことでがたがたいうんですよ。本当おかしすぎる先生です。早くかわってほしいです。

回答No.1

suezo_1945

そういう子どもと何度も関わりをもったことがあります。
発達障害で検索などはされていると思いますのである程度ご存じのこととして回答させていただきます。

発達障害と一口に言っても子どもによってさまざまな特性を持っています。
今は障害という言葉が一人歩きしてしまっている感がありますが、私たちの周りでは「発達の偏り」という言い方をよくします。基本的には「生まれ持ったもの＝先天的」という認識が一般的です。ただ、周りの関わり方によって良くも悪くもなるようです。学習のことで発達の偏りがあるのであれば、あまりヒステリックに怒るのはやめておいた方が良い結果になる可能性が高そうです。

なぜか、と言いますと、勉強について怒られることを繰り返された子どもが「学習をしよう」という前向きな意欲を持つことができるだろうか、ということをお考えいただければと思います。また、怒られることを繰り返されることによって子ども自身が自分のことを好きになれなくなっていくということも考えられます。（自己肯定感が低くなるというやつです。）

質問者さんが学校の先生に言われたのは学習面だけでしょうか。行動面や情緒面、人間関係的なところは指摘されませんでしたでしょうか。そのお子様の特性をよく見て受け止める為に専門機関に相談されるのはひとつの方法だと思います。

お礼

ありがとうございます。
まず、３学期のその専門の先生にみてもらうまでにまだ時間は少しあるので、少しでもゆっくり双子に接して怒らずにしてみようと思います。ママは宿題できんと怒るからな～って言葉で言われてしまいました。でも昨日久々宿題で怒らずにいたら自分でスイスイとやっていってました！な～んや　ほめればできるんやんって少しほっとしました。でも学校ではそんなうまくできんのんかもしれません。とにかく３学期までに家庭でやれること　私が怒らないようにヒスおこさないようにやってみます。
で、その専門の先生が来てなんていわれるかまではこの質問ページあけておいてよろしいでしょうか。
皆さんに報告もさせていただきたいので、あけておきますねっ。ご回答くださりありがとうございました！

補足

遅くなって申し訳ありません。
巡回の専門の先生にテストしていただきみていただきました。
結果普通レベルでした。結局担任が行き過ぎています。その後もいろんなことで担任からケンケン言われます。
そのたびこちらもどうしたらいいかわからなくなりそれ以降はその専門の先生に相談するようにしています。
その専門の先生にいわれました。担任からの言葉は聞き流しなさいって。苦手な人からの小言は聞き流すよう神様がプレゼントしてくれてると思ってって言われました。いい言葉やなっておもいました。
がんばってききながすようにしてます。本当いろんなことでがたがたいうんですよ。本当おかしすぎる先生です。早くかわってほしいです。