• ベストアンサー
※ ChatGPTを利用し、要約された質問です(原文:算数の問題です。どうしても理解できないです。)

算数の問題:色紙を分ける問題と失われた色紙の数

このQ&Aのポイント
  • 私には理解できない算数の問題があります。問題は、冬子さんが叔母さんからもらった色紙を里見さんと妹に分けることです。冬子さんは4枚の破れた色紙を除いて里見さんに4枚、妹には里見さんよりも2枚多くあげました。問題の答えは、色紙を合わせると何枚になるかと、冬子さんが叔母さんからもらった色紙の数です。
  • 問題の答えは、里見さんと妹の色紙を合わせると6枚になります。また、冬子さんが3枚の色紙を使って2枚が破れ、全部で亡くなりました。その場合、冬子さんが叔母さんからもらっていた色紙の数は15枚です。
  • しかし、私は問題の2の答えに疑問を持っています。私は、10枚を足さずに10枚を使えると考えています。小学生が考えた答えとしては、私は10枚を足さなくてもよいと思います。どう思いますか?

質問者が選んだベストアンサー

  • ベストアンサー
  • ponman
  • ベストアンサー率18% (213/1126)
回答No.2

問題文を良く読んでください。 里見さんと妹に色紙をあげたのは叔母さんではなく冬子さんで、問2では冬子さんが叔母さんから貰った色紙の枚数を訊いています。 ですから、冬子さんが里見さんと妹にあげた色紙の枚数も数えないといけません。 これは算数ではなく、文章の読解力・国語の問題ですね。国語ってのは大事です。すべての勉強の基礎です。 国語が出来ないと、理科でも算数でも社会でも、何を言われているのか判りません。

noname#126073
質問者

お礼

回答いただき大変有難うございます。やはり国語の読解力のも必要ですね。

その他の回答 (2)

noname#148625
noname#148625
回答No.3

算数というより国語の問題です もしかして「里見さんと妹に配ったからこれはもう叔母さんから貰ったものに含まれない」と考えたのでしょうか? であれば、現時点ではそうかも知れませんが、2の問題では「貰っていた枚数」と過去形で貰った時点の状況が尋ねられているのです。 ですから叔母さんから冬子さんが貰った時点の枚数を計算しないといけません。

noname#126073
質問者

お礼

回答いただき大変有難うございます。算数においても国語の読解力が必要ですね。

  • 1582
  • ベストアンサー率10% (292/2662)
回答No.1

もともと何枚の紙をおばさんからもらったか?が問題です 3+2=5→冬子の手元に残った数 (1)よりあげた数 10 5+10=15→元の数

noname#126073
質問者

お礼

回答いただき有難うございました。問題の回答も理解できました。

関連するQ&A