進学高校の先生になるためには

質問

求める人物像が
”名門高校出身”
”国立、有名私立大学出身”
”新卒、もしくは三年以内の指導経験あり”

と考えられる進学高校で教鞭を取りたいのですが
求める経歴とかけ離れており、どうすればいいのでしょうか。

弱点
1. 評判の悪い高校出身（名門志向への反発）
2. 体を壊して長い浪人経験（現在は完治）
3. 中堅無名私立大卒（模試で筑波医学A判定）
4. トップランクの雑誌に論文が通った人が複数居る研究室で研究
（大学院試を通った事、自分の研究をアピールしたいです）

実際、周りには
”いつまでも講師（実際には一年）を続ける出来損ないのボンボン”
のように思われたりします。

門前払いされてしまう現況を変えるために、どのように動けば良いのでしょうか。

学士編入によりキャリアを再構築する
何らかの学力を証明する資格を取る
のいずれかの方向で結果を残したく考えているのですが
様々な方からの御意見を御伺いしたく思い質問致します。

アドバイスの方、宜しくお願い致します。

回答No.1

masa072 · ベストアンサー

とある都道府県の進学校（私立）に勤めています。
高校は有名ではありませんが，大学は旧帝大，勤めたのも新卒のときです。
質問者様は私立に勤めたいということを前提にしてお話しします。（公立はそれぞれの自治体の採用試験を受けるしかなく，進学校に配属されるかは運）

経歴だけはどうにもなりませんし，年をとっているというのも変えようのない事実です。
ただ自分も採用に関与して言えることは，浪人＋大学在籍年数がストレートより+2年だと理由を問います。私立はたくさんの教員を採用できず，病気になったときに補充するコストもかかるため，健康面で不安がないかどうかを確認します。怪我等で完治していれば良いのですが，精神面の病気は絶対アウトです。教育業界も大変なのでメンタルが弱いとわかった人は採用できません。
また，キャリア形成上，ヘッドハンティング以外年齢もどんなに上でも30歳半ばまででしょう。そういう意味では再度大学に入っても徒労に終わる可能性が高いです。
高校名は関係ありません。大切なのは大学名です。模試で筑波A判定は全く関係ありません。受験は受かってナンボです。
研究室も関係ありません。たまたまあなたがその研究室にいただけで，あなた自身やあなたが主導してものすごく大きな成果を出したわけではありませんよね。問題なのはあなた自身の経歴です。
院試に受かることもプラス評価になりません。難関大では院にいくのは特段珍しいことではないので。
資格も無関係です。どうせ筆記試験をするのでそこでわかるからです。
むしろそういう全く採用と無関係なアピールをすると「こいつ何か勘違いしてないか？」と思われて終わりです。

とりあえず私立は募集があること自体珍しいので，見つけ次第応募するのが良いでしょう。門前払いされたくなくてもされてしまうのはどうしようもありません。進学校なら学歴が高い＆若い人も多いですから。多い教科だと数十人から応募があり，半分近くが旧帝大や早慶だそうです。そこに割ってはいるのは学歴もないし，学歴を求めれば年齢で負けるので不可能です。ただ，応募すれば運よくひっかかるかもしれません。
唯一のチャンスは，そういう学校に講師として勤め（講師ならハードルが低い），そこで指導や勤務態度を評価されての一本釣りですね。
それか公立で採用され，進学校へ異動するほうが現実的です。

お礼

現在27歳で、質問者様の想定よりは機会がありそうですが、それでも
学士編入をしても徒労に終わる可能性が高そうです。

全く採用と無関係の経歴しか持ち合わせていないため
御相談した次第ですが、経歴を再構築する機会はない、という御意見ですね。

参考に致します。

回答No.3

bekky1

＃２ですが、娘と息子がいますが、普通の公立小学校へ行きました。
学友は、ほとんど私立中学を受験します。

そして、アナタが言われるように人生は複線であるべきと、私（母）は思うので
我が家は「お受験」してません。

「・・・の様に考える、親が受験」しているのが現実です。
だから、我が家は受験しなかった。

みなさん、すごい情報量で入学先を選別します。
塾からも、地域の先輩ママからも、そして、○○会なる、秘密結社のような
同窓会もあって、○○先生が・・・いいとか、悪いとか、出身校はどこそこだ・・・とか。
進学校は特にです。

我が家はとてもその価値観・ウェーブについていけませんでした。
興味もないし、お金もないし。

つまりは、アナタが目指すような親は受験してない、我が家のような【親】です。

全国的にみて、どちらが多数派かは、その経済力や、学校の地域の偏在性から考えても
わかるでしょうが、あなたのように考えるのは
当然です。

しかし、アナタのように考える親は受験してない。

人は「渇望」するのです。

そして、アナタがそういうところの「教員」になりたいという。
でも、親からは望まれてない・・・・ソレだけの話です。

アナタの考えは正論です。

ただ、その正論とアナタの才能と経歴を
採用側＝「進学校」が他の国立ストレート組より
評価するかどうかという＃１の方が言われたように、まさに
一本釣りする意味・価値があるか・・です。

お礼

小学校受験を控える親も、中学以後は進学校に、、、
そうした傾向がある事は私も伝え聞いています。

東大卒の経歴の知り合いが多い人生でしたが偏執的な人は、今までに一人しかみていません（学生時代の塾アルバイトで変な人はいましたが）。
身内にも知り合いにも東大医学部出身がいますが、本当に普通の人なんです。

ですが、親御さんや受験生当人は噂の会合に頼るしか無く、
そうした視点から、私は一本釣りにかけるか諦めるのがいい、というアドバイスなのですね。

参考に致します。対話の成り立つQ and A になれた事、嬉しく思います。

回答No.2

bekky1

大変に失礼かとも思いますが、
現実を見たほうがいいです。

親の視点からですが。

たかが、小学生の塾の講師でさえ、出身校を「明示」しての顧客アッピールをします。
明治・法政はアウトです、上智でやっと、早稲田・慶応で当然です。

もちろん、有名どころです。
ために親は他より高い「塾費用」を出す。

そういう家庭の子女が進学校へ行くのです。

当然に、さらにエリートの先生であることを要求します。
進学校でなければなおさらに、中堅どころでも「教師の優秀性」をアッピールします、いまや。
私立だから、余分にお金出すんで、中堅どころの親も、大学進学に関しては、
リベンジかけてます。
そして、「成功した先生」のお話をうれしがるのです。
特進クラスなども作りますし。

公立なら、採用されれば、移動で進学校へ配属になることもアルでしょうが、私立ではまず
ありえません。
公立の高校教員は相当な倍率です。
都立の社会科は１００倍以上だと聞いたことがある。

なぜなら、イメージ戦略として、少なくともその進学高校まで教育費用をかけて、
塾へやり、勉学に励んだ生徒には、「こういう先生」がエリート大学を経て、
君たちを教えているという「刷り込み」をしなくちゃ「お客＝生徒」が来ない。

父母にとっては、アナタのような人は「教師」としての経歴にふさわしくないのです。

あなた自身の努力は認めますが、最初のスタートで遅れても、外れても、
道草してもこの学校の教師として採用されるという
「モデル」では困るんです。

学校としては採用基準に到達しえても、私立であれば、父母からの反発を食らうでしょう。

アナタが世間にはやされるような何らかの業績を持っていればという
条件でもなければ、学校側も採用には踏み切らない。

今どきの親はいいますよ、
「早稲田・慶応の私立出身の先生に、国立モードの子供は教えられない」とね。

コレはたしかにそうなんです。
いえ、その能力ということではなく、意識の持ち方（私立なら捨てる教科がある）とか
【現役で合格する】タメの時間的戦略とか。

つまりは、アナタはコレらがなかったから今日のあなたであって、そういうアナタが教えたのでは
ストレートで有名どころに合格できないと・・・少なくとも親は判断する。

「受験に成功した先生のルートをたどる」という意味もあっての先生の学歴なんです。

いい大学に受かる目的で進学校へ行く。
そこで紆余曲折を経て、教えている先生というのを、親はイメージしてません、もちろん、
子供にも「紆余曲折を期待する」わけではないから。

お礼

正解が一つしか無い、という構成に違和感を覚えます。
回答者様に言う事ではないのかも知れませんが
間違った人間を是正しなければならない
そういう一本調子の押しつけによる持論の展開は、時として虚偽を真に見立てる働きかけを内包してしまうものだと思います。

教師は自分の経歴をひけらかさねばならない
全ての親が国立出身の教員を成功者のモデルとして嬉しがり他は排除する
などは行き過ぎだと思います。

ですが、

世間というのはこういうもの、という御意見を御伝えくださり、ありがとうございます。
親からの目線、
採用者側の立場
など、参考になります。