小1の息子にそろばんを楽しんでもらいたい

質問

小学生になる少し前に、息子にそろばんを始めさせました。(小学校に入ってしまってからだと、慣れなければならない事が一度に重なってつらいだろうと思いました。)

それから半年以上経ちますが、結局途中から、つまらない、面倒だと言うようになり、最近は特に友達との遊びに夢中で、言い聞かせておいたのに小学校からの帰り道に遊んで帰って来てしまって授業時間に間に合わなかったり、ぐだぐだになっています。

私としては、暗算ができるというのは一生の財産だと思うので、ある程度習熟するまで続けて欲しいと思うのですが、楽しく続けるにはどうしたら良いのでしょうか。それとも思い切っていったんやめさせ、今は友達と遊ぶ事を優先させても良いのかなあとも迷います。(周りは皆高学年の子ばかりで、検定もその年齢層が対象なので、ちょっと年齢的に早かったかという気もしていて…。本人が居心地が悪い、年上ばかりで怖いともらしていた事もありました。別に誰も意地悪はせず、むしろかわいがってもらっていると思うのですが)

回答No.5

nnmsg1327 · ベストアンサー

そろばんのおもしろさは「数」への興味つきると思います。
５という単位が上の珠、さらに細かい１が下の珠、
さらに繰り上がると「10」という左に一桁増える、
それがそろばんの珠でアナログ的に表せるのです。
このおもしろさに気づくには、やはり８＝５と３、９＝５と４、のように、
数を「５」という単位を基準にして分けるととてもわかりやすい、
ということに気づくことが重要なのではないかな、と自らの経験から思います。
私は小３からと始めたのが遅かったので、そのあたりの基礎はできていたため、
おもしろさの発見は目から鱗が落ちるようでした。

そうなると、お子さんにそろばんを習わせるのは、ちょっとだけ、早かったかな、と。
もちろん小さいうちから数の概念が発達している子、
足し算に興味を持っている子もいますから、
数字を視覚的に表せることに楽しみが見出せて、
どんどん計算できることに気づいてさらにおもしろくなっていく子もいるでしょう。
ただ、一桁の足し算もこれからですよね。
学校ではじっくり、一桁の数字について「５といくつ」ということをくどいほどやりますから、
これがわかって、これをもとに足し算を理解するようになると、
計算じたいがおもしろくなるような気がします。
そこまでがんばってやらせるのもいいですが、
あまり押付けになると、逆に計算ぎらいになる可能性もありそうで、
難しいところですね。
もう少し様子を見てもいいかとは思いますが、
ためになるのはもちろんですが、ためになる、ということだけでは、
なかなかやる気にならないのは、子供ならまして仕方がないような気もします。

お礼

ありがとうございます。
経験に基づく具体的なお返事でよくわかりました。

息子は、そろばんと関係なく、簡単であれば3桁くらいの足し算・引き算はできます。2桁までなら繰り上がり・繰り下がりが入ってもできます。
ひたすら単純計算をするのも好きです。なのでそろばんがいいかなと思ってやらせたのですが…。
最近、5と10をひとつのかたまりとするという概念を理解したようですが、ただそれに快感を感じていないようで…。
いったんやめさせて、子供の気持ちが追いつくのを待っても良いのかなと思います。

回答No.4

dqpq05

質問者様はそろばんと暗算は得意なんでしょうか。

もしも質問者様は不得意だったり経験がないのであれば、質問者様もそろばんや暗算の楽しみを知らないわけですよね。
他の方もおっしゃってますが、ご自身が楽しさを知らないのに他人に楽しいと思わせることは不可能だと思いますよ。

そうなのであれば、教室の先生や身近にいるそろばんの経験者に意見を貰うのが良いと思います。

ご参考まで。

お礼

ありがとうございます。

そろばん塾の先生が諭してくれた事があるのですが、先生の言い方もあまり、楽しさが伝わってこないものでした。おそらく、そろばんという素材そのものは楽しいというようなものではないんだろうな、習い事なんてこういうものなのかなと思っていました。

やめさせようかなという気持ちも強くなっています。

そろばんはどこまでやってもそろばんです。面白おかしいなんて事もないし、音楽を聴いたりスポーツをするような快感はなかなか伴わないでしょう。でも、そういう中で面白さを見つけて行かないと何も続かないし、この世に何ひとつ面白い事、有意義な事はないような気もします。
よく考えたいと思います。

補足

補足しますと、息子は面倒そうにはしますが、行くと嬉々としてやっていたりします。他の子たちとのやりとりもけっこう楽しそうです。
ただ行くまでの腰が重いのと、友達と遊んだりする事に比べて優先度がとても低いようです。

回答No.3

SilverBell

「好きこそものの上手なれ」と言われるように、過程に興味を持ち、実践を楽しむことが出来なければ続きませんし、続けたところでまともに身につくとも思えません。
内容から推測する限り、息子さんにとっては苦痛以外のなにものでもないようです。
無理に続けさせてもストレスにしかならないでしょう。

一般常識など、社会生活に必要なものはともかく、それ以外を親のエゴで子供に強要してはいけません。

お礼

ありがとうございます。

言ってしまえば、楽しくなくても、役に立つという事が頭でわかればいくらか違うのかも知れませんが・・・。そのあたりは言葉で説明してみるのですが、やっぱりあまり身にしみないみたいですね。無理もないことと思います。
ただ、楽しくないからとやめていたらこの世に面白い事も有意義な事も何ひとつないのではないかとも思え、ちょっとためらっていますが、今のところ、やめさせようかなという考えが一番強いです。

回答No.2

licht_goo

私自身は小学2年から4年程やっていてちょっとした大会で優勝したり結構楽しめました。
今でも貴重な財産だと思っていますのであなたの考えは非常に子供さんの為になると思います。
いつの時期でも遊びたいのは同じです。
楽しく続けるには友達もやっていることが重要です。
年齢の近い人や仲良くしてくれる人と一緒ならそろばんも結構楽しめるもんですよ。
その年齢まで離れるというのもいい考えだと思います。

お礼

ありがとうございます。

私もそろばんを一緒にやればいくらか良いかもしれませんね。
塾生に、知っている子がすごく少ないので、それもつまらない一因かもしれません。
年齢も違うので、他の子とうちとけづらいのでしょうね。

回答No.1

hanzo2000

子供に楽しく続けてほしければ、親であるあなたも、楽しく続ければ、
子供も楽しく続けられることが多いようです。
つまり、あなたもそろばんを楽しめばいいんです。

あなたができないとしたら、自分が楽しくできもしないものを、
子供に楽しくやらせようというのが無理ですよね。
子供は魔法使いではありません。

「●●を続けていれば一生の財産になる」というのはたくさんあって、
ピアノだって書道だって勉強だって、どんなモノだって、続けていれば財産になります。
でも、私もあなたも、なかなか続かなかったわけです。
そして分別がつくようになって後悔する。

自分が続かなくて後悔してるから、
子供にやらせようという親御さんはたくさんいらっしゃるのですが、
自分ができなかった理由を思い出してください。

あるいは、もしあなたが子供のころ、
遊び盛りにそろばんを続けることができていたなら、
それを思い出して、同じことを子供にやらせてみてはどうでしょうか。

お礼

ありがとうございます。

私もそろばんを一緒にやればいくらか良いかもしれませんね。
塾生に、知っている子がすごく少ないので、それもつまらない一因かもしれません。

言ってしまえば、楽しくなくても、役に立つという事が頭でわかればいくらか違うのかも知れませんが・・・。そのあたりは言葉で説明してみるのですが、やっぱりあまり身にしみないみたいですね。無理もないことと思います。
ただ、楽しくないからとやめていたらこの世に面白い事も有意義な事も何ひとつないのではないかとも思え、ちょっとためらっています。

私は、そろばんではありませんが、ずっと続けていた事がありました。
大して面白かった訳ではないのですが、私は息子ほど友達にも遊びにも熱中していなかった、他に大事な事が何もなかったのです。どちらが正解とかいう事ではないと思います。息子も、より楽しく思える事が他に見つかると良いのかもしれません。
今の息子にとって遊びが大事ならやめさせたり、他の事をやらせてみるのも良いかと思っています。