締切済み 夏休みの宿題 2001/08/25 01:27 次の角を、α+360°×nの形で表せ。ただし、-180°<α≦180°、nは 整数とする。 (1)400° (2)-350° (3)585° (4)-630° みんなの回答 (2) 専門家の回答 みんなの回答 jun1038 ベストアンサー率49% (138/278) 2001/08/25 01:44 回答No.2 いくら数学に弱い私でも、これくらいは答えられるのですが、でも方針だけ。 問題の数値 = α + 360 × n の n に、-2 とか -1 とか 0 とか 1 とか 2 とか・・ どんどん整数を入れていって αについての方程式を解いて、 α が 条件を満たすときに その形で表せるのでは。 「ちからづく」でやって良いと思いますよ。 夏休みも終盤戦になると、宿題についての質問が増えますね。 やはり、宿題は基本的には自分の頭でやったほうが後々のためですよ。他の回答者の方々も同じ考えだと思います。 どうしても分からなければ補足して下さい。 広告を見て全文表示する ログインすると、全ての回答が全文表示されます。 通報する ありがとう 0 miku0004 ベストアンサー率35% (10/28) 2001/08/25 01:35 回答No.1 自分でやりなさい、といいつつ回答しておく。 (1)400°=40°+360×1 (2)-350°=10°+360×(-1) (3)585°=-135°+360×2 (4)-630°=90°+360×(-2) なにがわからないのかわからない。 ただ単に答えを知りたいだけ、というのは自分のためにならない。 と、いちおう断りつつも回答するのは「せいぜい将来苦しめ」という皮肉から。 まあどうでもいいが。 広告を見て全文表示する ログインすると、全ての回答が全文表示されます。 通報する ありがとう 0 カテゴリ 学問・教育数学・算数 関連するQ&A 一般角の問題での答え方 答え方がわからないので教えてください。 ある問題集には 次の角の動径の表す角を、α+360°×n (nは整数) の形に表せ。ただし、-180°<α≦180°とする。 (1)550° ・・・(答え)-170°+360×2 それに対してあるプリントは 次の角の動径をOPとするとき、動径OPの表す角をθ=α+360°×n (nは整数)の形で表せ。ただし、0°<α≦360°とする。 (1)600°・・・(答え)θ=240°+360°×n (nは整数) なぜ問題集の方は、nを使わずに、その角(問題になっている角)のみのときにしか当てはまらない答えで、プリントの方はnを使い、いつでも当てはまる一般角での答え方なのでしょうか?? 問われ方は同じようなのに、答え方が違う理由がわかりません。 わかる方いたら教えてください。 宿題が分からないので教えて下さい(;_;) a、bは実数とする。対偶を利用して次の命題を証明せよ。 (1) a+b=>a≦2またはb≦3 (2) a+b≠4またはa-b≠2=>a≠3またはb≠1 M、Nは整数とする。対偶を利用して、次の命題を証明せよ。 M^2+N^2は奇数=>MNは偶数 お願いします。 宿題何ですけど・・・ 学校の宿題です。 2以上の整数m、nはmの3乗+1の3乗=nの3乗+10の3乗を満たす。m,nを求めよ。 という問題です。 解る方、ご回答お願いします!(簡単かもしれませんが・・・2009年の一橋の問題です。) 天文学のお話。日本ではどのように考えられていた? OKWAVE コラム 宿題の問題 数Aとかその辺の範囲 だと思うのですが… nC5が5の倍数となるような整数nは、100≦n≦125の範囲に?ある の?の答えと 解説がわからないです。 わかる方 教えてください 宿題困ってます 小学校5年生の子供を持つ親です。 宿題がわからず困っています。 次の式の商を整数で求めなさい。 また余りのある式は余りも求めなさい。 14.3÷3=?あまり?? (実際のプリントにが筆算で出題されいます。) 上記の様な式が20問あり、解けずに困っています。 どなたかご教授下さい。 ア,イ,ウ,エを埋めて、解法を教えてください。 m,nを負でない整数とする。3m+4nの形で表せない正の整数で、4で割って1余るものは(ア)個,4で割って2余るものは(イ)個,4で割って3余るものは(ウ)個存在する。201m+4nの形で表せない正の整数は(エ)個存在する。 答えはア.2 イ.1 ウ.0 エ.300です。 わかりやすい説明お願いします 数1の問題です。 問題: (n*n*n+45)/(n+3)の値が整数となる、整数nは何個ありますか? また、最大の整数nはいくつですか? 回答: 整数nは12個。最大の整数nは15。 自分で考えた内容: 1. (n*n*n+45)を(n+3)で割れる形に変更する --> (n+3)(n*n-3n+9)+18 2. (n+3)(n*n-3n+9)は(n+3)で割ると(n*n-3n+9)が残る 3. 18を(n+3)で割ると18/(n+3) 4. 18/(n+3)が整数となるnを探す -->-21,-12,-9,-6,-5,-4,-3,-2,-1,0,3,6,15 これから、答えは 整数nは13個。最大の整数nは15。 となってしまいます。 答えは整数nは12個。となっておりよくわかりません。 nに-3を入れると分子分母ともに0となり0÷0となります。 0も整数だと思ったのですが、違うのでしょうか?? 詳しいかかた、教えていただけませんか?? a×10^n の形の表現はいつ履修すべき? a×10^n の形の表現はいつ履修すべきだと思いますか。ただし,n は整数とします。 数学の宿題 2桁の整数の整数がある。その数は各桁の和の8倍で、十の位と一の位の数字を入れ替えると元の数より45小さくなる。元の整数を求めなさい。 この問題の解き方を教えてください🙏 連立方程式使います。 高校の数学の宿題がわかりません 以下の数学の宿題がわかりません。途中式も含めて教えてください。お願いします。 2つの自然数の組を次のように並べるとき、(m,n)は何番目にあるか。 (1,1),(2,1),(1,2),(3,1),(2,2),(1,3), (4,1),(3,2),(2,3),(1,4),(5,1),(4,2),・・・ 次の漸化式で与えられる数列の第n項a(n)をnの式で表せ。 a(1)=-2, 3a(n+1)+a(n)=1 黄金角の回転を繰り返すとフィボナッチ数の螺旋が現れ 黄金角の回転を繰り返すとフィボナッチ数の螺旋が現れる理由 ヒマワリや松ぼっくりなどに 「フィボナッチ数の螺旋が現れる」…(1) ことは有名ですし、それらがφ=(1+√5)/2として 「黄金角2π/(1+φ)=2π/(φ^2)だけ回転しながら枝をつける」…(2) ことも知られています。 そこで(2)ならば(1)となることを示そうと考えたのですが上手くいきません。 試行錯誤の末、F[n]をn番目のフィボナッチ数として F[n]/(φ^2)≒φ^n/(√5×φ^2)=φ^(n-2)/√5≒F[n-2] からF[n]/(φ^2)は整数に近いため、 「黄金角のフィボナッチ数倍が2πの整数倍に近い(F[n]番目の枝が0番目の枝の近くに来る)」…(3) は分かりました。 しかし(3)は(1)の必要条件であり、(1)を示す根拠として不足しています。 上手く(1)の必要十分条件を設定し、(2)⇒(1)を示して頂けませんか? 中二数学の問題です 「2の倍数と4の倍数の和は6の倍数になる」ことを、Aさんは次のように説明しましたが、間違っています。どこが間違っているか説明しなさい。 整数をnとすると2の倍数は2n、4の倍数は4nと表される。したがって2n+4n=6n nは整数だから 6nは6の倍数である。 日本史の転換点?:赤穂浪士、池田屋事件、禁門の変に見る武士の忠義と正義 OKWAVE コラム 夏休みの宿題です。お願いします やり方、または解答を教えてください;; 夏休みの宿題です。お願いします やり方、または解答を教えてください;; 2x3+ax+10をx2-3+bで割った余り3x-2のときa,b 次の各場合について、定数a,bの値を求めよ。 *xの三乗→x(3) xの二乗→x(2) と表記しました; わかりづらくてすみません (1)2x(3)+ax+10をx(2)-3+bで割ると、余りが3x-2である。 (2)x(3)+ax(2)-5x+4をx(2)+bx-2で割ると、あまりが2である。 夏休みの宿題、やってますか? 夏休みの宿題、やってますか? 夏休みの宿題は終わりましたか?? 夏休みの宿題は終わりましたか?? 夏休みの宿題で 夏休みの宿題で 読書感想文があるんですが どんな本がいいのかわかりません.. みなさんのオススメとか あれば教えてください♪ 比較的読みやすいのがいいです※ 夏休みの宿題で困ってます。 夏休みの宿題で困ってます。 解き方と答えを教えて下さい。 お願いします。 夏休みの宿題 社会の歴史の問題です! 南蛮貿易を行った九州の戦国大名の中にはキリスト教を保護したり自ら信者になるものもいました。この理由を『利益』という語句を使用して簡単に書きなさい という問題です。よろしくお願いします。 夏休みの宿題 社会の歴史の問題です! 印船貿易を行ったのは大商人の他に西日本のどのような人たちでしたか という、問題です。よろしくお願いします。 夏休みの宿題が、終わりません! SOS SOSサマーアプローチやサマースクロールの解答が、載っているサイトは、ありませんか?お願いいたします。orz 注目のQ&A 「You」や「I」が入った曲といえば? Part2 結婚について考えていない大学生の彼氏について 関東の方に聞きたいです 大阪万博について 駅の清涼飲料水自販機 不倫の慰謝料の請求について 新型コロナウイルスがもたらした功績について教えて 旧姓を使う理由。 回復メディアの保存方法 好きな人を諦める方法 小諸市(長野県)在住でスキーやスノボをする方の用具 カテゴリ 学問・教育 人文・社会科学 語学 自然科学 数学・算数 応用科学(農工医) 学校 受験・進学 留学 その他(学問・教育) カテゴリ一覧を見る OKWAVE コラム 突然のトラブル?プリンター・メール・LINE編 携帯料金を賢く見直す!格安SIMと端末選びのポイントは? 友達って必要?友情って何だろう 大震災時の現実とは?私たちができる備え 「結婚相談所は恥ずかしい」は時代遅れ!負け組の誤解と出会いの掴み方 あなたにピッタリな商品が見つかる! OKWAVE セレクト コスメ化粧品 化粧水・クレンジングなど 健康食品・サプリ コンブチャなど バス用品 入浴剤・アミノ酸シャンプーなど スマホアプリ マッチングアプリなど ヘアケア 白髪染めヘアカラーなど インターネット回線 プロバイダ、光回線など