後輩の指導方法について相談がございます。

質問

ご閲覧ありがとうございます。現在、20代の者です。
長文・乱文で申し訳ありません。

後輩の指導方法で悩んでおり、アドバイスを頂きたく質問させていただきました。詳細ですが、後輩から「自分が困っているときに何も助けてくれない」、「自分勝手に仕事しすぎ」、「どれだけこっちが苦労したかわからないでしょ」、「ついていきたくないです」と言われてしまいました。

私の方針としては、質問されたらヒントをあげて考えてもらう、質問されなければこちらから「わからないところはないか」等の声掛けはしない、です。
やはり、自分でできるようになってもらいたいですし、質問をする練習も大事だと思うからです。

別に、質問してきても「自分で考えろ」と相手にしないわけではありませんし、
共用の物などは、みんなの使用希望を聞き、調整して(みんな納得して)使用するといった方法をとってきました。

それで、上記のようなことを言われたのは正直ショックでした。後輩も質問などしてこなかったので、自分なりに仕事ができていると判断して干渉もしなかったのですが、それが間違っていたのでしょうか。
もしかすると、質問し辛い雰囲気であったのかもしれません。そこは、もう少し質問しやすい雰囲気づくりをするべきだったと反省しています。

後輩の言っていることを聞くと、直接言われたわけではありませんが、「困っているように見えたら後輩から質問させるのではなく、先輩から声掛けしてあげるべき」と考えているように思えて仕方がありません。

今の私の考えでは、確かに後輩には優しい先輩と思われるかもしれませんが、
質問の仕方を勉強する、自分で考える、という機会を先輩が潰してしまっているため、本人のためにはならないと思ってしまいます。

現在その後輩とは、お互い最低限の付き合いをするということを、話し合いで決めました。

その後輩とは、根本的に合わないということで割り切っていますが、今後も後輩が付くことはあると思います。
どういう風に指導していくことがベストでしょうか。
アドバイスを頂ければ幸いです。
お手数ですが、よろしくお願いいたします。

回答No.2

kuzuhan · ベストアンサー

世の中の教育方針はあなたの方針からそうずれていないと思います。

子が親を選べないのと同じで、後輩が先輩を選ぶことは出来ない話ですから、どこかで折り合いを双方でつけるしかないのです。（先輩も後輩を選ぶことは出来ません）

後輩からの言葉を言葉通りに受け取ると、
>「自分が困っているときに何も助けてくれない」
→困っていることを申告していないのであれば助ける義理はない。「察して」仕事をするわけではないので、はっきりと「わからないことを言う」ことが必要。小学校じゃないんですから。
>「自分勝手に仕事しすぎ」
→意味がわかりませんね。自分勝手に仕事しすぎという評価は、上司が部下に対してや、グループ内で共同で進めているものに対して急ぎすぎているとか、勝手な仕事を進めているときに言う言葉であって、後輩が先輩に向かって使う言葉ではありません。
>「どれだけこっちが苦労したかわからないでしょ」
→どんな苦労しようが後輩の勝手です。あなたが与えた仕事に対して、事故解決できないことについての苦労ならそれはわからないことを聞かない後輩が悪いだけです。
>「ついていきたくないです」
→それこそあなたの上司に経緯を説明して別の「先輩」に部下を配置換えしてもらうべきでしょう。

おそらく、後輩の考えはあなたが考えているとおり、「先輩はなんでも教えてくれなければならない」なのでしょう。社会でそんなもの通用しませんけどね。

例えば、最初の説明で「最低限を教えておく」ことは必要です。その上で、理解が進まないなら、「質問をさせる」ことです。
「うーんうーん」と唸ってるだけの後輩に「どうした？何かわからないか？」と声をかけるかどうかということなら、声をかける人もいれば声をかけない人もいるでしょう。困ってるとは判断しなければ当然ですが放置することになるのですから。

もしかすると、あなたなりの「教育方針」が果たしてその会社自体に合致していないことも考えられます。
それこそ教育方針についてあなたの「先輩」に質問してはどうでしょうか。
それでなにか見えてくるんじゃないかなと思います。

お礼

ありがとうございます。
尊敬する先輩にも相談に乗ってもらいましたが、当然ですが、先輩は先輩で仕事があるので、わからなければ自ら質問する姿勢が大切、受け身でないことが大切だと言っていました。

補足

ご回答ありがとうございます。
世の中の教育方針からずれていなくて安心しました。

>もしかすると、あなたなりの「教育方針」が果たしてその会社自体に合致していないことも考えられます。
→おっしゃる通りかもしれません。「先輩はなんでも教えてくれなければならない」という方が圧倒的に多いように感じます。

一番、共感できるご回答でしたので、申し訳ございませんが、もう一つ質問させてください。

冷静になって考えたら、その後輩からは本当に失礼なことを言われたんだと気づきました。
表面上だけ・必要最低限の付き合いで~ということで話し合いしましたが、正直もう愛想が尽きました。
このような場合は、どう接していけばいいでしょうか?

回答No.1

weavaest

後輩を教育したいのか、篩にかけて自分に付いて来る後輩を選別したいのかで、遣り方が違うと思います。
前者であれば、自分のやり方はこうですってスタンスではなく、最初の内は、その後輩に合わせて教育すべきだと思います。後者であれば、自分のスタンスで教育していけば良いと思います。
質問文を読む限り、自分のスタンスで教育しているようですが、それで色々な考え方に対応できるほど考え込まれた教育方法なのでしょうか。
少なくとも、考え方の相違があるにも関わらず、それを教えずに教育をすすめるのは失敗する原因の成り得ると思います。お互いが同じ方向を向いていて、同じやり方でやるという前提がなければ成り立たないようなやり方を、一方的にこうあるべきで進めていませんか。

お礼

ありがとうございます。
やはり、ついてこれない者は置いていくというのが正しいという方もいらっしゃれば、それは違うという方もいらっしゃいますね。

補足

ご回答ありがとうございます。
やや後者よりであるかもしれません。これは、かつての恩師に言われたことですが、「私のやり方にちゃんとついてこれないとダメだよ」、「やり方についてこれない者は、そこに置いていくしかない」と。
恩師の言うとおりで、ついてこれない者をいくら指導したところで、成長しないと思うのです。