議会でのこの質問はおかしい？おかしくない？

質問

（「　」の質問は事実ではなく例です）
ある教育問題を議員が取り上げました。
「小学６年生が社会科見学で原発を見学に行ったのは大変問題である。
　教育長はこのことをどう考えているか？」
私が問題にしたいのはこの議員の「話のもっていき方」です。
議員が「問題あり」と思っている「社会科見学で原発を見学に行ったこと」の「どこ（内容）」が「どのように」問題かを明らかにしないまま，教育長に考えを聞いているわけです。
私はこの議員の話のもっていき方はおかしいと思います。ずるいとも思います。
理由は以下のとおりです。
この議員のやり方だと教育長は議員がどこをどのように問題と思っているかを推測して述べなければなりません。もし違っていたら議員から「違う！教育長は問題がわかっていない！」と非難されるばかりです。だからおかしいと思います。
そこで質問です。
議員の質問はおかしいですか？おかしくないですか？その理由はなんですか？
ぜひご教授ください。

回答No.1

山田 太郎（@testman199） · ベストアンサー

対立する党であったらば、自らの主張を押し通す手法としていいんじゃないでしょうか。
この場合は教育長が何が問題であるか聞き返せばいいだけです。

お礼

早速のご回答，ありがとうございます。
議員の質問は「おかしくない」ということですね。
質問された教育長が「どこがどう問題なんでしょうか？」と問い返せばいいわけですね。
かの議員は問い返されてどう反応するのか興味あります。
そもそも質問になっているか，という問題もありそうです。

回答No.2

rokometto

国会で実際にありそうなイメージですが、ここまで漫才みたいなことはしてないと思います。
ニュースペーパーの新しいネタかと思いました。

地方議員というのは首長の決定を審査するのがお仕事です。
５W１Hもできないようなお方は議員失格。
理由は論点をすり替え世論のご時勢にのっかってるだけだからです。

お礼

ご回答，ありがとうございます。
質問内容は事実ではありませんが，事実に近いです。
話のもっていき方は「まさにこんなことがあった」ものです。
迷わせるような質問で申し訳ございません。