教育問題

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  • 先生

     いま中学生なんですけど、とある先生が「〇〇(私)信頼してない」と他の生徒にいっていたようです。先生が生徒に他の生徒の陰口って教育する立場としてどうなんですか。結構ショックです。もちろん私も陰口を言ったことはありますが、先生が職員室とかではなく身近な場で言うことに対しておかしいと思います。それに「懲らしめたい」とも言われました。そんな盛大に授業の邪魔になることや、嫌われることはしてないです。もう怖くてその先生と喋りたくないです。でも高校面接の練習の先生なのでしゃべるしかないです。 証拠とかはないんですけど、あまり誇張や嘘はしない友達から聞いたと言うのと、理不尽な先生なので本当だと思います。これは学校の先生に相談するべき内容なのでしょうか。相談するべきなら誰にすればいいですか。親にはガチめの相談ではなく軽く言いました。 なにか私の間違っているところがあったら指摘もお願いします。

  • 漢学よりも英学が重視されている理由などについて

    僕は英語も漢学も出来ます。しかし最近は漢学をやっています。 古典を嫌っている人は多く、旧くは薩摩出身の初代文部大臣森有礼や福沢諭吉がいます。森有礼は英語を国語にして漢字を廃するべきとか、福沢諭吉も英学の方が役に立つと言っていました。 夏目漱石や芥川龍之介は古典が好きだったと思いますが、時代の流れで英文学をやっていたんだと思います。 英語も確かに役には立つんですよ。そこは認めます。しかし英検一級レベルの文章を読んでいる人がどれだけいますか?英語で学術的な文章や小説を読んでいる人は少ないのではないでしょうか?英語が役に立つ、役に立つと言っていながら、あまり熱心に勉強してないですよね? そもそも中学校、高等学校と明らかに英語教育の方に比重が置かれている。 でも大人の多くは、別に出来なくても良いんじゃね?みたいな発想です。 僕は英語も出来ますが、古典も好きなんです。今日は墨子の『非攻』というのを読んでいましたが、面白いと思いました。平和主義的な思想です。 考えて見ると数学も算数で充分だ、四則演算が出来ればよく、微積分とか役に立たない、本も読まないとか、一体何なんだ?と僕には思えます。 世界には学校へ行きたくても行けず、読み書きや計算を学習する機会のない子供も多いと言うのにね。 「義務教育」というのがありますが、あれは本来ありがたいものなんじゃないか?と思うんです。教科書とか無償で配布されて、授業を受けることが出来る。もちろん僕も嫌いな教科はありましたが、数学や国語なんかは好きでしたよ。 話が逸れました、済みません。 何か皆、英語も数学も古典も嫌なのかな?と思うんです。ゲームとかスマートフォンとか何時間もやっている方が楽しいですもんね。それに大人だってゲームをしていて、本を読んだり勉強する人はあまりいないように感じます。 まだ色々思うことはあるのですが、長くなると読むのが大変だと思うので、この辺にしておきます。5行以上読めない人が多いとか少ないとか。 皆さんは英語とか古典の教育・学習についてどういう見解を持っているのでしょうか? 回答宜しくお願いします。

  • どうして漢文は役に立たないと見なされているのですか

    僕は理系で高校を卒業し、数学が特に好きでした。 微分法・積分法、数列、ベクトルなどです。 しかし一方で文学も愛読していました。 僕は理系だったため、日本史や古典は全く授業がなかったのですが、自分で参考書を買って読んでいました。 そして古文とか漢文を読んでいたのですが、やっぱり面白い。 僕は理系で数学はやり込んだんですが、化学には興味がありませんでした。 正直、漢文とか古文の方が読んでいて癒されます。 今日は『夏目漱石の伊予に之くを送る(正岡子規)』と『守株』という話を読んでいましたが、面白いと思いました。 もちろん「面白い」と「役に立つ」とでは別物だとは思います。 しかし、どうしてこうも古典は役に立たないと主張する人が多いのでしょうか?そもそも役に立つことを重視するならば英語や数学よりも体育や家庭科を重視したら、どうでしょうか? 僕は英検一級の文章を読んだり、東大英語の勉強をしましたが、大して役に立っていないと感じるし、家庭科や技術が苦手でコンプレックスです。 家庭科みたいに家政の勉強をしたり、育児とかの勉強をした方が英語や数学よりも「役に立つ」んじゃないですか? 回答宜しくお願いします。

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    幼稚な問題行動=男子生徒 という偏見

    私が言えたことじゃないですが、問題行為=男子の仕業 みたいな偏見ってなんであるんですか? 私が中学生のとき仕掛けたイタズラが男子の仕業だと先生が勝手に決めつけていたので 犯人探しが男子限定で始まったためバレませんでした さすがに他の男子に冤罪がかかったら 私立なので退学もありえたので名乗り出ようと思ってはいたのですが 男子のなかから犯人が見つからず女子を疑い出すこともなく犯人探しは終わりました

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    国語だけが出来る人の存在価値

    最近、Xで「国語だけできる人は何ができるのか」というポストが話題になっています。 皆さんは、国語だけが出来る人に対してどのようなイメージがありますか? その投稿をした人は、 数学だけ出来る人は天才感があってカッコイイし、英語だけできる人は海外で活躍出来るからカッコいいし、社会だけが出来る人は知識があってカッコいいし、理科だけが出来る人は専門的でカッコいいのだが、国語だけが出来る人はどのような取り柄があるのか、という疑問を投げかけています。 私個人の意見としては、「語彙力が高い」というイメージや、「文章での表現力が高くて、言語化をするのが上手い」というイメージがあります。 この投稿に対し、「小説家になれそう」「読解力が高い」という肯定的な意見もあれば、「国語ができないと他の教科もできないし、本当に国語しか出来ない人など存在しないのではないか」という否定的な意見もあるそうです。 国語しかできない人は、存在すると思いますか? どんなイメージがあるか、たくさん意見を聞かせて下さい。 分からない方は、こちらを参考にどうぞ。 https://x.com/hinktsu/status/1841404412163457500?s=46&t=HP8yQTqcI-6iP626Y_123Q

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    京都の大学の格

    同○○大学といえば、関西でもすごい大学だと思ってましたが実はしょうもない大学なんでしょうか? 今回の事件でその威風は消し飛んだかと思いますが、そもそもそんな馬鹿をやるやつでも入れるなら元々格なんてなかったのじゃないかと思いました。 なんにせよ、また一つ私の世界ランクが上がり、とてもめでたいことです。 最近の世の中はバカに付き合う権威が多くて、勝手に失墜してくれるので大変助かります。

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    高1女 学校に行きたくないこと親子関係について

    私は高校一年で中学から同じ私立学校に通わせてもらっています。 しかし親が少し暴力的で怖く周りより制限があり、その上勉強ができない自分に落ち込んでしまい、担任の先生とも仲が悪く学校に行きたくなくなってしまいました。 もともと朝が苦手で片道にじかんほど登校にかかるため仮病を使うことがありましたが、今日ついに嫌で「学校が辛い、高い学費を払ってくれているのにごめんなさい。いつも面と向かって話すと反抗的になってごめんなさい。放課後に学校に行って自習し分からないところは聞き部活動をして塾にいくなら出来そうだからそれでもいいかな」という内容を紙に書き部屋のドアの隙間から廊下に出しました。 再度起きたときにはそれは無くなっていて読んだと思うのですが何も触れられず。 15時頃に学校に行こうとリビングに降りると「今から行っても意味ないし保健室の先生や授業の先生も時間外に生徒に教えるの面倒だし迷惑がかかるから3時間塾に行った方が効率がいい」と言われました。 わたしは行きたくなくないけれどこのままになると不登校になってしまうためせめて制服を着て「遅くても少しでも学校に行く」という行動をして、授業を受けない分先生に聞き送れないようにするのと、信用している部活動(軽音楽部のためバンドのメンバー)にあって会話や相談をして引きこもりにならないようにしようと私なりの考えでした。それを否定され、そして私が「つらい」と頑張って伝えたつもりだったのに専業主婦の母はリビングでスマホを弄りながら適当に言われその後犬に赤ちゃん言葉を使い遊んでいました。 正直ずっと家にいたなら「話を聞こうか」と心配や優しい言葉をかけて欲しい気持ちや、手紙のお返事が欲しかったり、私の選択を肯定して欲しかったです。そんなことを思ってしまう私は幼稚でしょうか? そして否定されてしまい「結局何をやってもダメだ」と思ってしまい今日は学校にも行かず、塾にも行く気を無くしてしまって部屋にいるとさっき母に「学校に行かないとどれだけ授業についていけなくなるのか」「今日学校休ませたのだから塾くらい行きなさい」と怒られました。 いまから少ないですが1時間塾に行こうと思いますが当初のかんがえた行動が出来ずその上余計辛くなってしまいもうなんだか消えてしまいたい気持ちです。 私は今後どうして行けばいいでしょうか 長い話ですが最後まで閲覧頂きありがとうございました。

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    世の中には馬鹿が圧倒的に多いのですか?

    ニュースを見ていて、逮捕される人間ってまあ大体がくだらない犯行動機だなあと感じます。 例えば1クラス40人いて、そのうち国立大学に挑戦するのは1人とか、2人とか (学年で見たら5人〜10人くらい?) 私は別に中卒高卒や専門学校が悪いとは思っていませんけれども、頭良い人間や、上位層ってことを思うと1万人あたり何人ぐらいいるんだろうかとも思います。 世の中の頭良い人間って、文字通り本当に一握りなんですかね?

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    なぜ学校は生徒を完璧な善人に育てようとするんですか

    なぜ学校は生徒を完璧な善人に育てようとするんですか? 教育における道徳や倫理の重視が、現実社会との断絶を生んでいますよね? 善人を増やすことは、社会の実像にそぐわないでしょう。 競争と利己主義が蔓延する現代社会において、純粋な善意は異質です。 本物の犯罪者はともかく、「憎まれっ子世にはばかる」「正直者は馬鹿を見る」というように、世の中は偽善者が得をするようにできており、表面的な善行を装って巧妙に自分の利益を追求する人々が社会的成功を収めていることは否定できませんよね? 善人に見える人はビジネスをしているわけで、慈善活動や社会貢献は企業イメージの向上やマーケティング戦略の一環であることが多いのではないでしょうか? 例えば、おばあちゃんの荷物を運ぶ人は、子供向けアニメのフィクションで、 現実には、そのような無償の親切は稀であり、怪しささえ感じますよね? 善人というのが法律や社会規範を遵守するという意味ならともかく、そんなお人好しが普通の人間だとは思えないし、過剰な自己犠牲や無条件の善意は現実的ではないでしょう? 完全な悪人は少ないと思うが、完全な善人も少ないと思う。

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    「児童虐待」「体罰」「叱る」「怒る」の違い

    30♂。 質問です。 各家庭における「児童虐待」「体罰」「叱る」「怒る」の違いを、皆さんはどういう風に認識されておりますか? それぞれの家庭によって線引きは違うものなのでしょうか? 昔では当たり前だった教育の仕方も、今ではOUTになっている場合が多くなりましたよね。 殴る、ひっぱたく、髪の毛を掴む、スリッパでひっぱたく、家から追い出す、暗いふすまの中に閉じ込める、長時間正座させて折檻する、ベルトでひっぱたくetc…… これらのいくつかは、私が親からされたことでしたね。大人になった今では「あーそんなことあったなー」ぐらいの認識にまで落とせました。ぐれずに人間性を保てた自分を誇りに思っています。 他にも、グレーゾーンだと思うもの 「馬鹿」「市ね」といった暴言を吐く、集めていた趣味のものを全部可燃ごみに捨てる、スプレー缶で殴る、靴で殴る、傘で殴る、フライパンで叩く、ハンガーで殴る、身体のどこかを強く摘まむ、蟀谷を掴んで強く引っ張るetc…… 上記のこれらはのことはされたことありませんが、今でもどこかでやっている親いるのでしょうか? これはもはや警察介入案件だと思うもの ご飯を与えない、チャッカマンの火を近づける、蝋燭の溶けた蝋を皮膚に垂らす、熱々の熱湯をぶっかける、水の溜まった浴槽もしくはシンクに顔を埋めて苦しめる、スタンガンで痛めつけるetc…… これをやっている親はさすがにいないと思いたいです…… 皆さんはどう思いますか?

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    涙が出ない

    泣きたいのに涙が出ません。最近ストレスが多くて、毎日泣いています。ですが、突然涙が出なくなりました。なんででしょうか?

  • 自分の考えを否定する人が多く、うんざりします

    僕は頑固かも知れませんが、自分の考えを持っていてそれに誇りを持っています。 しかし、僕の意見は少数派になってしまい、否定もしくは批判されることが多いです。 たまに、そういうことが続くと流石にメンタルが傷つき、落ち込むこともあります。 「出る杭は打たれる」と言いますが、日本人はやっぱり定見を持たず付和雷同している人が多いように思えます。 「皆と同じことをする」という心理が強いように感じます。 これは画一的な学校教育とかの弊害のように僕には思えます。 僕の考えは非常識で突飛と映るかも知れません。また協調性がないかもしれません。 R・カーソンやC・ダーウィンも突飛なことを言い出して批判されました。カーソンは環境問題の草分け的存在で、ダーウィンは進化論を唱えました。そして両者ともバッシングを受けました。カーソンは農薬を作る会社から侮蔑され、失意のうちに癌でなくなりました。またダーウィンも非常識な説を唱えたため新聞などで叩かれ、現在もアメリカの一部の州では受け入れられていないそうです。 種痘法を発明したE・ジェンナーだってそうです。こういった例は多いですね。結局、凡人に叩かれるのです。勿論、僕は上に挙げた人達のように偉大な学説を唱えたり、発明をしたわけではありません。 しかし、色々と常識から外れた意見とか、皆と違った意見を持っていて、そのために批判されたりすることが多いんです。流石にメンタルがやられてきます。今は令和の6年なんです。昭和じゃないんです。何回言っても通じず、批判を受け、自業自得のようになります。 皆と同じ意見でないといけないのでしょうか? 回答宜しくお願いします。

  • これからの日本は長期戦だと思うんです

    やはり、日本は残念ながら貧しくなっていくと思います。 原因は色々ありましょうが、言及は避けます。 こうなると長期戦だと思うんです。 体育の持久走みたいなものです。長距離走っていうんですかね。 つまり、真面目になる必要があると思うんです。 真面目は昭和の頃は侮蔑されていたと想像します。僕は平成の人間なので、昭和のことは分かりません。 しかし、今の時代は真面目にコツコツ頑張り、貯蓄をしたりすべきだと思うのです。 再度批判を覚悟で言いますが、皆が行っているからと学習意欲もないのにFラン大学へ奨学金を借りて行ったりすべきではないと主張します。 ろくに勉強もしないのに借金をして、そこまでして学歴が欲しいのでしょうか?ホリエモンも言っていますが、企業だって馬鹿じゃないです。Fラン大卒なんて、殆ど価値がないと思います。それに高卒と大卒が同じ内容の仕事をしているならば、賃金の少ない高卒の方を雇うでしょう。 おまけにFラン大卒は多額の借金を借りている人が多い。金を貰っているのではないです。借りていて、卒業後にずっと返していくという自覚に乏しい。 なんか奨学金なんて簡単に返せるとか言っているのもいますが、時代が違うでしょう?昭和の景気の良い時代とは違うんですよ。その辺、馬鹿だなと正直思うんです。 敢えて辛辣なことを書きましたが、僕の本音です。批判がまた来るでしょうね。 皆さんの意見を書いて下さい。宜しくお願いします。

  • 地頭が良いという言い方にイラっとする

    最近(?) 地頭が良かったんだろうねみたいな言い方をする人が多いような気がします。 例えば不遇な環境で育った人が勉強して、誰もが知る大学に合格できたときのニュースなど。 コメント欄では「もともと地頭はよかったんだろうな」とか書く人間が必ずいます。 地頭が良いではなくて「本人の努力の成果」だろ?

  • リンカーンは独学で大統領になりました!

    エイブラハム・リンカーンはアメリカの南北戦争の時の大統領です。 日本では幕末です。 アメリカでは当時、大学がありましたが、リンカーンは独学で弁護士、代議士、そして大統領となっています。 日本で言えば、農民の子から太閤になった秀吉や、「日本列島改造論」を書いた田中角栄も大卒ではありません。 ところが、未だに学歴に固執して、学歴信仰を持っている人が大勢います。もちろん医学部とか、法学部とかは必要だと思います。数学とか物理学も必要かもしれません。 しかし無駄に学歴を信奉している人が多いのにはウンザリしますね。 僕は学歴に偏見を持つ人を良く思いません。 頭の良し悪しの尺度になっているのかも知れませんが、下らないと思っています。 僕の父親は高卒ですが、定年まで45年くらい勤め挙げたし、給料も手取りで20万以上稼いでいましたよ。 たぶん学歴コンプレックスの人が沢山いるんでしょう? 東大、早慶、MARCHとか、馬鹿の一つ覚えみたいに唱えている。本当に阿呆らしい。 僕は現在33歳ですが、独学で多くのことを学びました。 僕は地方に住んでいます。そのため、MARCHとか下らないなと常々思っているんです。 学歴信仰、学歴社会、未だにそういう古臭い価値観なんですか? 勉強は自分で出来ます。独学で出きるし、東大生とかだって真面目に勉強しています。 勉強を誰かに教えてもらわないと出来ない、それは小学生とか中学生ではないでしょうか? いい加減に、学歴信仰を持つのはやめにしませんか? それは50年くらい前の昭和の価値観だと思います。 いい加減に、令和の常識を作っていきませんか?

  • 部活は続けるべき?

    自分は高校1年生です。登山部に入って、体力をつけようと頑張っています。しかし、正直、部活を辞めたいです。高校2年生になったら辞めるつもりなのですが、以下の特徴があって辞めたいです。これらの特徴は運動部あるあるなのでしょうか? 練習が夏に熱中症警戒アラートが出ているのに5〜7km走る。 部活に休んだら顧問に見放される。 休んだ次の回で、顧問に問い詰められる。 休んだら、山をいつ登るのか、予定など聞いていないのに勝手に話が進んでいる。 先輩や同じ学年の部員から何も知らせがこない。どこ集合かもわからない。 部活は反省会をする時に顧問が来るまで待たされ る。 といった感じです。正直、予定が曖昧すぎて、わかりません。予定表には書いてあるのですが、誰が何の持ち物が必要、何をしなければならないのか、がわかりません。最近は部活を来ているのに、知らない間に話が進んで、どのルートを回るのかなども決められています。 こういった場合にも行くべきでしょうか? また、こういった部活は辞めるべきでしょうか?

    • 天堂
    • 回答数5
  • 「少年革命家ゆたぼん」がガキに見える

    僕は33歳の者なんですが、何か学力的に「少年革命家ゆたぼん」を自然に見下してしまいます。 たぶん、この根拠は僕が20代の時にとても悩んで、本を乱読したこと、人生の意味などを真剣に考えたこととか、海外の文学作品、夏目漱石、スタンダール、パール・バック、ドストエフスキー、トルストイなどを読んだ経験などに裏打ちされているのだと思います。 「ゆたぼん」は通信制の高校生で英語以外、全ての高卒認定試験をクリアーしたと言っています。たまに政治的な発言もしますが、まだまだ幼いな、深みがない良くも悪くも「少年」の意見だなと思います。 加藤周一とか小林秀雄なんかを読んだ僕からすると、まだまだ深みのない「少年」の意見と自然に、反射的に映ってしまいます。 でも僕は彼のことが本質的に嫌いとかアンチだと言うわけではないし、もっと勉学に励んで、色々な知見を得たり、熟考したりして内面的にも成長してくれればいいなと期待もしています。 ここまで読んで下さり誠にありがとうございます。 皆さんは「少年革命家ゆたぼん」さんについて、どう思っているのでしょうか?回答宜しくお願いします!

  • 説教と虐待の違いがわからない

    説教と虐待が別物だということはもちろんわかっています。でもどこまでが必要な説教でどこからが虐待なのかわかりません。何か悪いことをしたときに怒鳴ったり怒られたりするのは必要ですよね。その時に暴力を振るってしまうのは虐待でしょうか。また八つ当たりはどうなるのでしょうか。他にも何か気をつけなければいけないことがあれば教えてください。よろしくお願いします!

  • 【政治】パパ活をやってる女子は批判されなくて、パパ

    【政治】パパ活をやってる女子は批判されなくて、パパ活をやってる国会議員は叩かれるのはおかしくないですか?売春は日本の国力ですよね? 国家産業を批判するのはおかしいと思います。ちゃんと働いているし、ちゃんと国会議員も対価の金銭を支払っているわけですよね。パパ活をやってる国会議員だけ叩くのはフェアではない。パパ活を法律で禁止にすれば良いだけのことです。そう思いませんか?

  • 婦人と夫人

    婦人と夫人はセットなのですか