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自己推薦書の添削｜広島大学教育学部AO入試
- 野菜嫌いから野菜好きへ！高校のゼミでの研究経験が私の食物学への興味を深めました。調理実習と栄養素の研究を貴学部で学びたい。
- 私の長所は社交的な性格。貴学の教育環境で人脈を広げ、異なる考え方や視点を吸収し、より豊かな人間に成長したい。
- 高校での経験と貴学の充実した研究施設の魅力に惹かれ、貴学への進学を強く希望しています。
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質問者が選んだベストアンサー
こんばんは はじめに、私は○○への進学を希望していますって書いたほうがいいと思います。 あと自分の性格と言う内容と、高校のときに研究を行っていたという２つを書いていますが、どちらか1つに絞ったほうがいいのではないでしょうか？個人的には性格に関しての説明は、抽象的な内容で具体的ではないので削っていいのではないかと思います。 全体的にそうですが、具体的な内容ではなく抽象的になっていると思います。例えば、 ＞私は貴学部で主に食物学について深く学びたいと考えています。 具体的には何を学びたいか不明ですよね？ それと勉強をしたいのかそれとも研究をしたいのかも不明確なので、しっかり説明したほうがいいと思います。
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- a032134a
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まず、以上の理由からという文言は１回だけにする。くどいし、まとまってない。 まず、全体を読むとどうして広島大学なのか、なぜ教育学部という点が薄い。 正直、広島大学には食品学を勉強できる生物生産学部がある以上、なぜ教育学部なのかが大事であると思う。 調理実習や栄養素の研究は教育学部ではなくやはり栄養学。教育学部だったら、課題を克服し、達成できたことがよかったとか、何かを教えることに興味を持ったとかを理由にしたほうがよいかもしれません。 ということで直しました。 私が広島大学教育学部を志望する理由は食品について学びたいからです。高校時代、ゼミの授業で家庭科を選択し、「野菜嫌いから野菜好きへ」というテーマで研究をしました。研究内容は、嫌いな野菜のどの部分が嫌なのかを友達にアンケートし、その部分を克服し、他の食材との関係や調理法からその野菜のもつ栄養素を効率よく摂取することのできるレシピを考える、というものです。この研究では授業時間の関係で３種類の野菜しか取り上げることが出来ませんでしたが、実際に自分でレシピを考え、調理したものを野菜の苦手な友達に食べてもらいました。「これなら大丈夫」と言ってもらえた時は、とても達成感を感じることが出来ました。この研究を通じて、野菜だけでなく他の食品についても興味が湧いてきて、次は大学でさらに深く研究したいと思いました。 貴学部で学びたいと思う理由は、調理実習と栄養素等の細かな研究の両方が出来ることです。実際に自分でやってみる、というのは高校のゼミでもとても面白いと感じました。それに加え、貴学の充実した研究施設で栄養成分等の研究が出来るというのは非常に魅力的に感じました。 （なぜ、栄養学部とか農学部でなく教育学部なのかを簡単に説明する） また、私の長所は、社交的な性格であることです。総合大学である貴学には、今までの高等学校に比べ、様々な学問を専攻する生徒が大勢集まります。私はこの性格を生かし、人脈を広げ、いろいろな人と関わる中で、自分とは異なる考え方や視点を吸収し、より豊かな人間に成長したいです。 以上の理由から、私は、貴学への進学を強く希望します。
お礼
ちゃんと説明できるように考え直してみます ありがとうございましたｗ
- OXY23
- ベストアンサー率36% (27/74)
こんばんは はじめに、私は○○への進学を希望していますって書いたほうがいいと思います。 あと自分の性格と言う内容と、高校のときに研究を行っていたという２つを書いていますが、どちらか1つに絞ったほうがいいのではないでしょうか？個人的には性格に関しての説明は、抽象的な内容で具体的ではないので削っていいのではないかと思います。 全体的にそうですが、具体的な内容ではなく抽象的になっていると思います。例えば、 ＞私は貴学部で主に食物学について深く学びたいと考えています。 具体的には何を学びたいか不明ですよね？ それと勉強をしたいのかそれとも研究をしたいのかも不明確なので、しっかり説明したほうがいいと思います。
お礼
ありがとうございますｗ 参考にして書き直してみます