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※ ChatGPTを利用し、要約された質問です（原文：理系大学二年です。今回の英語の教員と波長が合いそうではありません………）
理系大学生の英語教員との波長の不一致について
このQ&Aのポイント
- 理系大学二年の私が、必修の英語の教員との波長の不一致に悩んでいます。授業内容や教え方に合わなさを感じ、特に副詞についての問題にも困惑しています。また、一度教えたことが理解されていなかった場合にマイナス評価されるという状況もあります。私は英語が苦手なため、授業や勉強方法について教員に相談する予定ですが、波長の不一致は困難な問題です。他の方はどのように対処しているのか、教えていただけると幸いです。
- 理系大学二年の私は、必修の英語の教員との間で波長の不一致を感じています。特に副詞についての問題に困惑し、一度教えた内容が理解されていなかった場合にマイナス評価されるという状況もあります。私は英語が苦手なため、授業や勉強方法について教員に相談しようと思っていますが、波長の不一致は解決が難しい問題です。他の方はどのように対処しているのか教えていただけますか？
- 理系大学二年の私は、必修の英語の教員との波長の不一致に悩んでいます。教員の授業内容や教え方に合わなさを感じ、副詞についての問題にも困惑しています。また、一度教えたことが理解されていなかった場合にマイナス評価されるという状況もあります。私は英語が苦手であるため、授業や勉強方法について教員に相談しようと思っていますが、波長の不一致は解決が難しい問題です。他の方はどのように対処しているのか、教えていただけないでしょうか？
- enotake
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質問者が選んだベストアンサー
自分でイチからやり直せばいいのでは？ その単位のテストやレポートは先輩からの申し送り品か、 同じ授業を受けいているデキのいい人から解答方法を教えてもらうとかすればいいと思う。 英語をイチからやり直す事と授業をやりすごす事は まったくの別物として扱った方がいいいですよ。 大学の授業は教授と波長が合わないということはよくあることです。 大学の教授と言っても教員免許を取っているわけではないし、できた人間とも限りません。 （世の中には知識があることを鼻にかける人もいますから（笑））
