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5-√5 の整数部分を a ,小数部分を b とするときの次の値について
数学Iの問題でわからないところがあります。 次のような問題です。 5-√5 の整数部分を a, 小数部分を b とするとき a=□, b=○, a-4/b=☆ である。 □の解答群 あ 1 い 2 う 3 え 4 お 5 ○の解答群 あ √5 い -√5 う 3+√5 え 3-√5 お √5-2 ☆の解答群 あ √5 い -√5 う -1+√5 え -1-√5 お 5+√5 どうしてそうなるかの説明を入れて頂けると嬉しいです。 よろしくお願いします。
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√5は2以上3未満(4<5<9)だから、5-√5も2以上3未満。だから、整数部は2。 残り小数部は、(5-√5)-2=3-√5。 ☆は計算しよう!
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- htms42
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中学生ですか、高校生ですか。 問題の内容から考えると√5の値は知らないという前提です。 でも√の意味は習っているはずです。 整数部分、小数部分という表現が分からないのかもしれませんね。 分かったところ、分からなかったところと合わせて、学年とか学習段階とかも書いてもらうといいと思います。 やさしい大学の入試問題にも出てきますが √の計算を学習し始めた最初の段階ででも出てきます。 説明の仕方が変わります。
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回答ありがとうございます。 中学3年ですが、この問題はある学校の入試問題で、 分野としては中3の数学か数学Iになると思います。 √5 の近似値を頭に入れて 5 からひけばよいことはわかっていたのですが 確かに整数部分、小数部分の意味が捉えきれていなかったようです。 また、☆は分母の有利化が正しく行えていませんでした。 ( )をつけなければいけませんね。 もう一度やり直し、類題を解いてみようと思います。 どうもありがとうございました。
- 砲術長(@houjutucho)
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ヒントNo.2 富士山ロックに、OHM無く ですよ。
お礼
回答ありがとうございます。 やはり平方根の基本的な近似値は覚えたほうが良いのでしょうね。 中3の教科書ではおまけ程度に書かれていたので あまり気にしなかったのですが…。 だいたいはその場でも求められますが 覚えた方が早いですしね。
- owata-www
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このサイトでは問題の丸投げは禁止事項となっており、削除対象です 問題が解けなくても、自力での解答を記載することが義務付けられています よって、ヒントだけ 2×2=4 3×3=9 より2×2<√5×√5=5<3×3 となります 後はご自分で解いて補足に回答をお願いします
お礼
回答ありがとうございます。 もう一度利用条約を読み返しました。 見落としていた点がいくつかあり、 自分の質問のマナーがなっていなかったと反省しています。 ご指摘ありがとうございました。 平方根の近似値を求めるには それに近い2つの値の平方の間で考えるのですね。 つまり √5は2²と3²の間にあるということでしょう。 詳しい平方根の近似値の計算方法を調べてみます。
お礼
回答ありがとうございます。 整数部分、小数部分の意味がきちんと理解できていなかったので 解けなかったのだと思います。 もう一度分母の有利化を復習します。