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前置詞のいろいろ
新中学3年生に、前置詞について、教えたいと思っているのですが、 わかりやすい教え方はあるでしょうか? たとえば、「学校で」は「at school」など、こういうときは 確実にこれ など こんなときはこれ のような感じで、お願いします。
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覗いてみたら、意外と投稿が少ないために、前置詞の重要さを深く感じているだけに、投稿させていただくものです。まず、日本語の「助詞」と英語の「前置詞」との違いに気をつけるようにすることです。どっちも名詞の近くに置かれるために、英語の前置詞って、日本語の助詞みたいなものだ、と間違って説明する人があまりにも多すぎるからです。 大事なことは、英語の「前置詞」はもともと「場」を意味する副詞から発生し、それが前置詞へと発展したことです。ここで、重要なことは、「前置詞」と「副詞」との違いを文法書などで、違いを知ることです。この違いを知らず、同じようなものだろう、と思いこんでいる人が多すぎます。 なんだが、前置きが長くなったみたいですが、前置詞は「場」を表すものにつかうと常に忘れないようにしてください。例えば、「on the desk」「at school」「go by road」など。こうしてみると、日本語の「助詞」と違わないように見えますが、日本語の「助詞」は単に「位置」を示しているだけ、たとえば、「東京に」「学校へ」「海で」というように。 しかし、前置詞は、「A << B」という感じで、Aの場所をBで示す、性格付けするという用法を持っています。たとえば、「at school」だけ覚えるのでなく、「play at school(学校で遊ぶ)」というように、「遊ぶ(場所)」を指すのに、「学校で」と意味を狭くしているわけです。ですから、「前置詞+名詞」だけ覚えるのでなく、「名詞<<前置詞+名詞」という組み合わせ(熟語的)で覚えるようにしてください。 本当は、もっと他の前置詞も含めて説明したいところですが、ともかく、前置詞を覚えるに当たってどのような「心構え」を持つか? という点だけ絞って書いてみました。念のために、副詞との違いを述べると、副詞は「位置の違いを述べるだけ」ということです。 たとえば、「up」「down」「through」などの副詞は、名詞に性格付けをしないで、ただ、「上へ」「下へ」「を通って」と位置の変化を示すだけという点で、「前置詞」とは違うので気をつけてください。たとえば、「in」は前置詞ですが、「箱の中」というように、ただ、箱という「場」を指している点に気をつけてください。 まだ説明不足のように感じられたら、補足欄で連絡してください。
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- kerozirusi
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えとぉ、少し気になったんですが、「確実にコレ!」ってのもなかには決まり文句的になくはないのですが下手にそう教え込むのは危険です。 例えば、同じ「学校で」でも「学校で走り回っちゃいけません!」っていうのは普通は、Don't run in school!といいます。 ※schoolの前にtheが付いたりつかなかったりもする。 それよりも、それぞれの前置詞の示すコアイメージを教えてあげた方が良いように感じます。 NHK教育の安良城紅さんが出演されてる10分番組(←タイトル忘れちゃいましたw)では前置詞に限らず色んな使い分けの難しい単語を図案化というか、視覚的に単語の持つコアイメージを示して説明されています。(前置詞に絞った週もありました。) 機会があればそれを見せてあげるとか、また、書籍化もされてたと思うので活用するのも手かも知れませんねぇ。 少なくとも、「onは、~の上に」とか「inは、~の中に」みたいに逐語的に教えることだけは避けられた方が良いと思います。 中3だとまだ各前置詞の色々な用法というか、訳語の違いはそんなには出てこないと思いますが、こういう考え方を身につけておくと後が楽な気がします。 例えば、forは期間、目的、賛成、理由などなど色んな意味がありますし、その都度「この単語とはコレ」とか「コレはこういう熟語だから」みたいに無機質に覚えるのって暗記が得意な子以外は苦痛な感じもしちゃいます。 あくまでも参考意見として書き込みました。
- yur1
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初めまして^^ 細かなことですが… 私が中学の時に通っていた塾で、年配の方に英語を教わっていたときのことです。 「朝はin the morning とかっていうのに夜のnightは at nightという。何故、同じようにinを使わないかというと、夜は寝ている間にアット(at)いう間に過ぎてしまうからだよ。at なんだよ。」と教わった経験があります。 何か、印象に残って今でも覚えています^^