入試での行列の意義？詳しい方お願いします！

質問

カテゴリー迷います。
違うところにも出すかもしれません。。。
大学入試で、なんか混乱しています。詳しい方、教えてください！

２７年度から、現数Cにある行列が、数学活用として、事実上教えられなくなると聞きました。
でも今年の東大理系では２問もでました。これは、行列をやらない人はいらない、という
東大、教育界の意思表示なんでしょうか？？

一方、京大は今年は行列の出題はなし、去年の問題も京大としては恐ろしく簡単な問題
でした。こちらははやばやと２７年度からは数学活用からの出題はなくす、と聞きました。
これは京大に入る人は行列ができなくてもいいですよ、ということですか？

今後、行列の入試の扱いはどうなるのでしょうか？学校で教えられなかった場合、東大
を受けるには、自学しなくてはいけません。。。
また、東大に追随して、ほかの国公立も出すかもしれません。。。
大人の都合なんでしょうが、勉強する側はどうしたらいいですか？
そもそも行列はあまり勉強する意義がないんでしょうか？
教えてください。よろしくお願いします。

回答No.4

ennalyt · ベストアンサー

東京大学と京都大学で、求めている学生が違うのだから、
出題傾向が違っていてもそれは当然。

入試に込められた大学からの問いかけを読み取れた人が合格するのです。

ちょうど今売ってるサンデー毎日に京大総長のインタビューが掲載されてるから、
見てみては。

補足

そういうものが売ってるんですか！
急いで買いに行きます！
ありがとうございます！

回答No.5

eclipse2maven

二つ前の　「書き直し」の問題は　行列の問題。　固有地とか固有ベクトルの話なんですよね。

線形代数　を　行列を全く知らないでやるのは大変かも。

あと文系は線形代数やるのかな。　今はエビデンスの時代、文系は統計処理が必須になってきている。行列とか１次変換がわかってなくて、重回帰や因子分析はまずつかえない！

補足

ということは、文系（経済は数学やるって聞きました）も、理系も
大学に入ってから行列は重要と言うことですね。
なぜ高校からなくすんだろう。。。

回答No.3

ennalyt

いや大学の線形代数でガッツリやるって感じかな。

補足

ありがとうございます。
そうだとしたら、どうせ大学でやるんだからいらないんじゃないか、
と京大側は思っているのでしょうか。。。
東大サイドとの隔たりが気になります。。。

回答No.2

ennalyt

この4月に高校に入学する人が学ぶ、数学1,2,3,A,Bは、
彼らが卒業する平成27年度入試から新課程の出題範囲となります。

数学1,2,3,A,Bの中に行列が含まれないのなら、
出ないということです。

センターは数学1,2,A,Bの範囲です。

http://www.u-tokyo.ac.jp/stu03/e01_23_j.html
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%95%B0%E5%AD%A6_(%E6%95%99%E7%A7%91)

お礼

さっそく解答をしていただきありがとうございます！
行列はひょっとすると、大学では余りいらないのですか？
数学活用って、やるところとやらないところとでてくるんでしょうか？？

回答No.1

simotani

これは学習指導要領(学校教育に関する政令)で定めてあるために、学校により対応が違います。
私学では敢えて文部科学省の「土曜休講」を無視して月曜～金曜に主要５科目を、土日や夏休みに実技科目を充てて授業時数を寧ろ増やし、結果保護者の支持を集めた学校もあります(当然「高校無償」の枠外ですから別途授業料は今も徴収している筈です)。
これまでは週休２日の代休として夏休みや冬休みに纏めて休暇取得していたのに、授業無しの為に夏休みも登校を余儀なくされる教員。果たしてどちらが正しいのかは今後の歴史が証明します。
と教育制度に脱線しましたが、大学として学力低下が困るならば当然に指令無視して従来通りの出題にこだわる可能性も否定出来ません(東大は国大協に相談なくいきなり「10月入学9月卒業に切り換える」と発表した位ですから)。

お礼

早速解答して下さってありがとうございます！
そうすると、今後の様子によっては行列は出題されるかもしれないし、
出題されないかもしれない、ということでしょうか？
ものすごく不安です。。。