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※ ChatGPTを利用し、要約された質問です(原文:小学1~3年生の躾)
小学1~3年生の躾
このQ&Aのポイント
- 小学1~3年生の躾について考えます。子供たちは自分の使った物は自分で片付けることを学びますが、他人の物には手助けしないことが疑問です。グループでの助け合いの精神や思いやりの大切さを教えるタイミングはいつなのでしょうか。また、このような教育が将来の若者にどのような影響を与えるのか考えさせられます。
- 小学生の躾において、自分の使った物は自分で片付けることが大切ですが、他人の物には手助けしないことが問題になります。しかし、グループでの助け合いや思いやりの精神を学ぶタイミングはいつなのでしょうか。また、このような教育が若者の将来にどのような影響を及ぼすのかについて考えてみます。
- 小学生の躾において、「自分の使った物は自分で片付ける」というルールを理解しています。しかし、他人の物には手助けしないという指導に疑問を感じます。グループでの助け合いや思いやりの精神を教えるタイミングはいつなのでしょうか。この問題を考えると共に、このような教育が若者の将来に与える影響についても考えさせられます。
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お礼
子供のために、新たに躾の教育ができる組織が必要です。 有難う御座いました。
補足
親と言いますが親もまともに躾を受けていないのに 子供に教育が出来ますか。100人が100人とも 考え方が違うのです。親の背中を見て育つ、親が人 に暴力を振れば子も暴力を振る。親が弱い人を苛め れば子も弱い人を苛める。親の躾つまり子供の頃に 親の背中を見て大人に成った結果です。窃盗・殺人 DVすべて親から学んだ事です。