古典の授業の目的は何ですか？

質問

古典の授業の目的は何ですか？

古典文学に触れる意味はなんとなく推測がつきますが、文法だの句法だの古語だの詰め込んで、古文を読めるように叩き込まれる意味が解りません。

しかも、中高６年じゃ大したこと習わないじゃないですか。
テストで聞かれる内容は、習った範囲で解けるような配慮されまくった注釈まみれの古文漢文の読解。

テストで聞かれるんで文法書片手に暗記などしますが、注釈まみれの古文が読める、というのは必要な技能なんですか？
何処で使うんですか？
全ての高校生に叩き込むほど重要なことですか？

回答No.1

Tann3

まあ、「テストのためにある」ということでないことは確かですね。

　では「英語の授業の目的は？」「音楽の授業の目的は？」「美術の授業の目的は？」「化学の授業の目的は？」（ひょっとすると文系で「化学」は取っていまいかもしれませんが）にはお答えできるのですか？

　さらに言えば、「あなたが生きる目的は何ですか？」

　何事も、突き詰めて考えることはよいことです。
　その結果、必ず答があるとは限らない、というのも、人生の真実です。当然、人によっても答えは違います。

　授業は「実生活で役に立つことを教わる」というのも、一面の真実です。だったら、日本人である以上、日本の「古典」に接する機会がないわけではありませんよね？

　英語は、外国人とコミュニケーションする上で役に立ちますよね。外国人とコミュニケーションするとき、相手はあなたを通じて「日本の文化」を知りたいと思うかもしれません。そのとき、あなたは一日本人として、日本の文化を説明できますか？　古典の授業は、そんな時に役立つかもしれませんね。

補足

英語の授業の目的は、英語を使えるようになることです。
少なくとも私はそう思って受けていますし、テスト問題は私に、「英文、読めるかな？」「英語でニュース、聞けるかな？」と尋ねてきます。
私がその質問に、ハイと答えるか、ハイと答えておきながら間違うかはともかくとして、授業の目的と、テストが問うものが一致しています。
疑問はありません。

音楽や美術のの授業の目的は視野を広げることだと思っています。
学校で習わなければ決して触れることのなかったものに、沢山触れさせていただきました。
芸術なんて、自分の好みだけで最初から見ていれば、知らないことがたくさんあったと思います。
この先長々持論を展開するのもなんですので、割愛しますが、授業の目的は私なりに納得していますし、聞かれれば返事はできます。
何より、試験がない。
成績こそつくものの、どこまで到達しろ、と強く求められることが少ない教科ですから、テストに関する疑問はありません。

化学の授業の目的は、理系の研究職に就くために必要な、最低限の知識だと思っています。
物質の特性とか、分子の構造とか、研究するとき知らなければそれだけ視野は狭まり、ほとんど何もできません。
私は理系で理科系部活動に入っているので研究発表があるんですが、仮説を立てるにも考察するにも、必ず知識は必要です。
足りないからいつも困るし、仕方ないから調べています。
そしてテストは、「化学の暗記、できてるかな？」「暗記したこと、使えるかな？」と聞きます。
聞かれたら、授業で習った通りに考えて答えればいいだけです。

授業がテストのためにあるわけではないのは承知しいますが、テストが授業の確認である以上、内容が対応していて然るべきだと思います。
古典の授業で日本の文化を教えたいなら、文法事項も、返り点の打ち方も、別に習得する必要はないはずです。
日本文化を知る過程で、文法や句法が重要になってくる、というのであれば、メインは日本文化なのだから、「注釈だらけの習った範囲で解けるように配慮された古文漢文が読める能力」を問うテストばかりなのは変です。
本当に学ぶべきことであるはずの、「日本文化」を一切学べていなくても、試験で点を取り、合格することができてしまいます。

他の教科のように、「今後学ぶことの基礎」でもありません。
いくら、中途半端な古典文法の知識を詰め込んでも、理系に関していえば、高校で古文とはサヨナラ。
詰め込んだ知識を活用する場はもうないです。
この先は独学でやれってことですか？

まさかまさか。
打ち切りになった週刊連載漫画じゃあるまいし、続きを読者に丸投げなんて。

必修教科でさえ単位落っことす人がいるのに、古文を勉強する人は稀だと思います。

古典の授業と、古典のテストの目的は何ですか？
一致するんですか？
一致しないなら、なぜ一致しないんでしょうか。