漢字練習のやり方について教えてください！

質問

今僕は中学生です

漢字練習をするのですが書くときに漢字一字を書くのか
それとも送り仮名も書いた方がいいのですか？

回答No.5

oignies

実際にかくときは、おくりがなをつけますので、おくりがなをつけて
２回程度、つけずに、５回程度かいてはいかがでしょう。

おくりがなまちがえると結構はずかしいですが、時間のないときに
長い文章を書くのもなんですし。そこでの折衷案です。

回答No.4

noname#224207

まずは漢字一字そのものを正確に憶えて下さい。
送り仮名や熟語はその次です。

偏（部首）と旁の関係はしっかり覚えて下さい。
偏は同じでも旁が違う字は沢山あります。門問聞悶開閉、雪雲電雷霧霞需震
下記の例のように、旁は同じでも偏の違いで、意味も使い方も熟語も違ってくるものも沢山あります。
例
拍伯泊舶栢迫、清精晴請情、輪倫綸論、輸諭愉　漫慢饅、頂預領願頑頒煩

高校入試もこの辺の書取り問題が多く出ます。
高等学校へ入り、覚える字や熟語が増えていったときに非常に楽になります。
社会人になって常用漢字以外のものを覚えるのにも役立ちます。

漢字を練習するときには、丁寧に書いて下さい。
上手い字である必要はありません。
憶えるまで何度も書くときに、いい加減に書いているとだんだん字が汚くなってきます。
後からペン習字だのなんだのと余分なことをやる必要がでてきます。
入試の答案も汚い字だと、採点の先生が間違えて×にしてしまうこともあります。
文章問題の回答も、先生が読み間違えて×にしてしまうこともあります。

字を丁寧に書くのには、書き順も正確に憶えて下さい。
書き順がでたらめだと字が躍ってしまいます。

記憶は目と耳と声と手を同時に使うのが最も効率が上がります。
練習で何度も書くときには、声を出して下さい。
大声でなくブツブツ言う程度で充分です。
目で見て頭の中でいくら練習してもすぐ忘れてしまいます。

頑張って下さい。

回答No.3

TANUHACHI

こんばんは。「漢字の勉強」といっても、「漢字の読み方」には二通りあることもご存知ですよね？。「音読み」と「訓読み」です。中には一方しかないものもありますが、学校で学ぶ漢字の殆どにこうした区分もあります。
　一つの文字に対して二通りの読み方があるならば、その何れもを同時に学ぶことを僕はお勧めします。「訓読み」を送りがなを付けることのできる読み方と説明するならば、一方の「音読み」は送り仮名がなく熟語などに使用されることが多く読み方だけでは意味が判り難い読み方と区別することもできます。
　今年の４月に全国で一斉に行われた「学習調査」の国語の出題に似たような類例がありました。それは「厚い」と「暑い」をどうやって区別しますかとの設問でした。
　もし質問者様がこのテストで回答する立場だったなら、どの様に「説明の仕方」を工夫しますか？。この問題で挙げられている「厚い」も「暑い」も共に送りがなが振られていますね？。
　＞漢字一字を書くのかそれとも送り仮名も書いた方がいいのか？との質問をするならば、こうした事例に対応する時のことも考えねばなりませんよね？。送りがながあって、しかも同じ読み方をする漢字は幾らでもあります。
　そうした「漢字の適切な使い分け方」を学ぶには、どうしても「音訓」の両方の読み方を勉強する必要があり、と同時に「前後の関係」という文の意味に即した答え方も学ぶ必要もあります。
　「せいかく」という漢字を書けとの出題がなされたとしても、文の意味から考えねば「性格」が正しいのかそれとも「正確」が適切であるのかも文章の中でしか判断できません。
　ということで、両方の読み方と使い分け方を勉強してください、との結論になります。焦らないでじっくりと勉強して下さい　！

回答No.2

trajaa

自分の好きな方で良いと思うけどね

そもそも『漢字一字』というのはどういう事だろ？

信賞必罰というような熟語を覚えるのが目的なのに、信信信・・・・、賞賞賞・・・・・と言う人間はいないね

日本語として、『訝る』という言葉を覚え同時に漢字も覚えるのであれば、訝訝訝訝と繰り返すよりは「訝る」と書くべきだろう

『橘』という文字だけを覚えたいなら、橘橘橘橘と繰り返せばよい

結局、何の為に何を覚えたいのか？その目的に沿った練習をすれば良いだけ
そう言うのを考えるのも大事な勉強だと思うけどね

回答No.1

nmrg

送り仮名も書いた方がいいと思います。

実際にその漢字を使うときは
送り仮名つきで使うと思いますし、
その漢字の意味や使い方も一緒に
覚えるとより頭に入るとおもいます